الحوار متواصل في قطاع التربية الوطنية رغم مؤشرات التصعيد

كان الاجدر بالوزير محاورة اصحاب الزنزانة 9 بعيدا عن النقابات التي لم تجلب سوي الفتات فيما استفادت من دعم. سخي من الحكومة كان من الممكن حل جزئ يسير من مشاكل الزنزانيين و تصبحون علي خير

كان الاجدر بالوزير محاورة اصحاب الزنزانة 9 بعيدا عن النقابات التي لم تجلب سوي الفتات فيما استفادت من دعم. سخي من الحكومة كان من الممكن حل جزئ يسير من مشاكل الزنزانيين و تصبحون علي خير

hchouuuuma wlah thomma wlah maytfakkou m3akoum el assatida d echelle 9 kayf katchouf assi l wazir ostad yodariss 5 niveaux f la classe en groupe 3 langues 18 matieres plus le service social au duar plus gardien d ecole plus 19 ans d experience 2 ans de formation est le papa de 5 enfants a de4000 dh de salaire et 2 echeances banquaire de 1500 dh chaque un et l autre de 3 ans plus d etude univ est gagne 600 dh par contre lui sans formation est d echelle 10et 5 heures des cours par une semaine est le prof d une matiere et dans la ville

تحية نضالية خالصة لكل الغيورين على هموم هذا القطاع عموما و على هموم هذه الفئة على وجه الخصوص. بلغنا أن هناك نقاش يدور حول مشكل معادلة شهادة التخرج من المدرسة العليا للأساتذة بالماستر بالنسبة لأصحاب الاجازة القديمة وبالسنة الاولى من الماستر لأصحاب الاجازة الجديدة اعتمادا على عدد السنوات، لهذا أريد أن أطمئن الكل بأنه بعد نقاشات مستفيضة مع العديد من المنخرطين وفي مجموعة من اللقاءات وفي لقاء الرباط الاخير كذلك تم الاتفاق على الطرح التالي:مطالبتنا بالسلم 11 لكل خريجي المدارس العليا للآساتذة منذ تخرجهم وباعتماد هذا منذ 2009 تاريخ ادماج المدارس العليا في الجامعات ثم تعويض الخريجين بدءا من ذلك التاريخ.

على الوزارة أن تستعدّ للتصعيد من الدكاترة الذين نفذ صبرهم. واعتصامهم من جديد يلوح في الأفق. وهذه المرة لا فَضَّ للاعتصام إلا بالتفعيل لتغيير الإطار إلى أستاذ التعليم العالي مساعد، وليس بالوعد بالتفعيل. إنّا قادمون.. وبالتوفيق للحكومة الجديدة لإرساء الثقة التي افتقدناها مع من ذهبوا إلى غير رجعة..

حقنا في الترقية بالشهادة لن نتخلى عليه ولهذا ندعو الاساتدة الى انشاء تنسيقية جديدة للتتصدي الى كل من يحاول حرمننا من حقنا المشروع

أظن أن الوزراء الذين توالواعلى وزارة التعليم لا يعرفون شيئا عن الواقع المريرالذي يعاني منه أساتذة السلم 9 إقتصاديا ونفسيا و إجتماعيا. فماذا تنتظرون من الاستاذ الذي عمل جادا لمدة تزيد عن عشر سنوات في القسم ليجد نفسه قابعا في زنزانته بينما هناك من زملائه من ولج السلم 11 أو السلم10 رغم ما ... وعند الحديث عن النقابات ـ الاكثرتمثيليةـ فهي أول المتهمين في ما وصل إليه شأن التعليم .ففي نظري وهناك من سيشاطرني الرأي في ذلك هي التي أوصلت الشأن التعليمي إلىالحضيض ,فهي أول المبشرين بما تأتي به الوزارة من برامج ومن نتائج الامتحانات المهنيةدون مراعاة الواقع والاكراهات والمستقبل ,ولما لا فكتاب فروعها ونقابييها من الناجحين.

نقابات التعليم بدون استثناء يسيرها ناس وصوليون لا تهمهم الا مصلحتهم الشخصية ومن معهم في المعمعة

هل هناك نقابة معينة تحاور الوزارة عن هيئة الإدارة والتدريسفيما يتعلق بالدرجة الممتازة: خارج الإطار؟

pour les prof qui auront leur amster 2012 voici le lien sur face pour vous inscrire http://www.facebook.com/# !/groups/202645326512365/

السلام عليكم : لقد نسيتم ملف المتخرجين بالسلم 7 والحاصلين على البكالوريا حيث منعوا من الإدماج في السلم 8 إسوة بإ خوانهم المتخرجين بالسلم 8 في بداية الثمانينات . حيث تكونوا جميعا في نفس المركز وفي نفس السنة 1979/1980 ..ثم منعوا من المتابعة في الجامعة . وهم ضحايا نظام وحوار 1985/2003 .زد على ذلك السنوات المقرسنة . فمن باب العدل والإنصاف يجب ترقية هؤلاء المتخرجين بالسلم 7 إلى السلم 11 بأثر رجعي مادي وإداري بدون قيد أوشرط . لإزالة الحيف والضرر الذي لحقهم ومورس في حقهم ..نرجو من المسؤولين على الترقية الإستثنائية أن ينصفوا هؤلاء المتخرجين بالسلم 7 والحاصلين على البكالوريا فيعملوا على ترقيتهم إلى السلم 11 .وشكرا لكم والسلام