الوفا يقرر استرجاع رجال التعليم المتقاعدين

على ما يبدو ان هناك من يلعب بمستقبل ابنائنا .. هل تضحك معنا ام علينا سيدي الوزير الا تعلم بالخصاص المهول في الاساتذة , تريدون انشاء مدارس جديدة مع عدم وجود يد عاملة  ! ! ! غريب امركم من سيدرس فيها ,ام انها ستبقى مغلقة

كأستاذ أتمنى أن تتظافر الجهود فيما بيننا جميعا من أجل تعليم هادف و مثمر تعود بالنفع على أبنائنا

أرجومن سعادة الوزير أن يدخل في خط مع رجال التعليم الخاص وذلك من أجل فتح اختبار الكفاءة تحت إشراف المفتشين حسب كل مدينة حتى يتسنى لهم الولوج إلى التعليم العمومي

hadi hya kidbat avril hhh galik bilmajjan hhhhhhhhhhhh wach hadok nas msalin lik assi lwafa

bda si lwazir kaihattr chaddato skhana.yallah gal bismillah .ha rwina bdat

لم تكلم صاحبنا عى الفرق الشاسع بين السلم9و10و خصوصصا11 واضيف المتخرجين مستقبلا ب10سيفوقون من سبقهم بعقود في الترقية ثم ما جرم الذين تخجروا بالسلم7 ووصلوا الى 10 بعد اكثر من ثلاثة عقود ...

مجانا ...كيف ؟؟؟؟ شرحو ليا ... هاد مجانا .. بلا فلوس ... بيليكي .... هاهاهاهاها كذبة أبريل

ان الوزارة غير جادة في احداث تغير عميق في التربية والتكوين فلا يعقل ان الوزارة يستنجد يشيوخ المتقاعديين للتاطير ةهم لا يراهنون المستجدات التربية والتكويين وان التعليم في منزلق خطير جدا ان كل الدوال تسنجد بالطر الحديثة التكوين و اطر شابة قوية وباحثين في الميدان التعليم والمغرب يستنحد بشيوخ التعليم الذين لم يعد يراهن مهنهم التربوية وان خطابتهم كلاسكية لم تعد صالح للاجيال الحالية وطرقهم القديم لم يعد التلميذ بحاجة اليها والمتقاعد يحتاج الى الراحة انه ادى مهامه في عصره ونشكره وان الاجيال الحالية لم تعد بحاجة اليه خطاباته العريقة ولم تعد مفهومة عند الاجيال الحالية ونتمني ان ترجع الوزارة الى رشدها

لم تقل أجرة رمزية للمتقاعدين بل قلت مجانا لا تنتظر مساهمة أحد في هذا المشروع وأنا أولهم.

wash wazir wela dictator?? hada kheso lidih lhabs ! ! mosiba fel magreb ! ! hada mojem machi wazir ! ! ! its a shame in morocco...when we thaught that our country is getting better ! ! we are faced with a criminal that calls himself a minister ! ! ! ! baraka min dolm lah yene3lik

أحلام وأوهام أيها السيد الوزير

كيف تستعين بالمتقاعدين الديين لسيس لهم دراية بالتطور الحاصل وهل التعليم في عهدهم كان في المستوى ان سيدي الوزير كما يقول المثال الدارج \"تتدرق الشمس بالغربال \" اصلاح منضومة التعليم في حاجة الى حوار وطني تشرك فيه جميع الفعليات ,سيدي الوزير ابتعد عن الاصلاح المستورد ففرنسا تعد من اضعف الدول في قطاع التعليم سيدي الوزير الاصلاح يجب ان ينطلق من الواقع .

حاشا ان يكون هد وزير الزبل

التحق العديد من الاشباح الى مقر عملهم خشية الاستفسار من قبل الحكومة اما عن اولائك الذين تم توظيفهم مباشرة فلا باس من تكوين دوري يتعرفون من خلاله عن اليات التدريس مستقبلا اما الاستعانة بالمتقاعدين فلا اظنها فكرة سليمة فهم قد هرموا وسيكون عطائهم ضئيلا وسلبيا للغاية اما عنك ايها الفيلسوف فالحمد لله ما بقى تيديها فيك حتى واحد لكن بالنسبة لي وكالعادة اقول لك هاك واحد الصبع

هذه الفكرة قد تصلح عندما تنتهي من حل ملف الدكاترة وتعينهم في الإطار المناسب، ثم يبقى عندك خصاص فتدبره آنذاك بالمتقاعدين أو برجال التعليم الذين انتقلوا إلى عفو الله ابعثهم من قبورهم وأسند إليهم تلك المناصب مقابل قراءة الفاتحة على أرواحهم.. ألا تدري أن وزارتك لا يتقاعد الأساتذة فيها إلا وقد صارت رواتب تقاعدهم لا تسد مصاريف أدويتهم وأمراضهم المزمنة؟؟؟؟ مسكين هذا الوزير لا يعرف ذلك..

كاتبا التعليقين رقم 9 و رقم 13 مدعوان الى اعادة النظر في موقفهما من \"الشيوخ المتقاعدين\". أعرف بعضا من هؤلاء الشيوخ ،كانوا أساتذة في مؤسسات جامعية قبل المغادرة الطوعية و من بين المهام التي كانوا يزاولونها الاشراف على الأطاريح المقدمة لنيل الدكتوراه. و كان من بين الطلبة الباحثين الذين ينجزون أطاريح تحت اشراف هؤلاء \"الشيوخ\" أساتذة يزاولون بمؤسسات ثانوية.كانوا شبابا ذوو كفاءات عالية حتى أن \"الشيوخ\" كانوا لا يقترحون عليهم مواضيع الأطاريح فقط، بل كانوا يقترحون عليهم أيضا التصاميم المناسبة لمواضيعهم. و لا يقومون بعملية تصحيح الفصول التي ينجزها الأساتذة الباحثون الشباب الأكفاء، بل يعيدون كتابتها ربحا للوقت و رأفة باصحابنا الشباب خوفا عليهم من أن يقضوا السنوات الطوال في انجاز تلك الأطاريح.

donnons chance a mr le ministre.ses paroles sont mieux que les autres.que Dieu soit avec vous ,r lwafa

إن الساتذة الذين يحملون bac&nbsp+3 يطالبون بالمعادلة للحصول على إجازة مهنية في أقرب وقت. حتى يتسنى تطبيق ما تقول سيادتك

ايمانا مني بان رايي لن يغير في الواقع شيئا لكن لايمنع من الادلاء به، اولا ان غياب الوسائل عائق دون تحقيق الاهداف، ليس هناك من قانون ملزم للمتقاعد. ثانيا مالبديل الذي تراه الوزارة فعالا للحيلولة دون شراء مستويات وشواهد من المعاهد المرخص لها واقسم انك تتكارج معاه دون الحضور ولو حصة واحدة ويوكل لك ما تريد من سلم بالجماعات وغيرها واظنه يعلم من هو والكل بمدينتي يعلم الحيف الذي لحقنا من جراء سلوك مدير معهد مفروص فيه محسوب على وزارة التعليم؟ بل من الرؤساء من تمدرس على يده دون حضور حصة واحدة سوى حصة الصرف.

أقول للسيد الوزير المحترم أن بعض المتقاعدين لم يتقنوا حتى استعمال وسائل الاتصال الحديثة كالحسوب مثلا ...فكيف يلقنون بيداغوجات تساير التطور الحديث ....يحكى أن مفتشا على مشارف التقاعد زار أستاذ التعليم الابتدائي فطلب منه موافاته بما يسمى بالجدادات ثم أعط الأستاذ المؤطر اياها وهي مكتوبة على الحسوب وبألوان تبهر العين فتفاجأ المفتش فقال عجبا لهذا العمل رغم بساطته دون قراءة المحتوى حكم المؤطر على الأستاذ أنه مجد دون معرفة مصدرنظرالجهلهالمباديء الأولى للحاسوب مع كامل الاحترامات للأساتذة الذين درسونا وتقاعدوا