أستاذة تنهار داخل فصلها بعدما وجدت أن عدد التلاميذ 60

في مدارس بالدار البيضاء وبالضبط في رياض الالفة وصل عدد تلاميذ كل المستويات اكثر من ستين تلميذا. لماذا وافقت الوزارة على التقاعد النسبي بالمقابل عدم تعيين الجدد. مصير التعليم في الهاوية واللوم دائما على الاستاذ.

اهم منجزات حكومة بن كيران هي ما تم انجازه في قطاع التعليم بحصيلة جد مخزية لقطاع ركزت عليه الامم لبلوغ القمم .لتهوي به حكومة الخزي والعار الى اسفل سافلين لانه قطاع غير منتج كما يدور في كواليسهم ولانه فقط يهم الطبقة السفلى اما طبقتهم العليا فينعمون في المدارس الخاصة داخل الوطن و خارجه .فكانت الحصيلة كما هي علبه الان .انها اهم منجزات حكومة الريع و الطبقية

العام المقبل سيصل عدد التلاميذ في القسم 100 تلميذ بمعدل طاولة لكل 4 تلاميذ. إنها الجودة

الهم انا هدا منكر اينا هيا وزارت تعليم وحقوق الطفل في تعليم والحيات نتما في مدارس خاصه احنا 60 في القصم الهم انا هدا عار على الدوله لمتقدمه في لبغاء ولعراء والبرنات لسكرا والرقص الفاضح والفواحش والمحرمات كلها في المغرب لحبيب وتعليم لا احدا يفكر فيه

لاش تتعصبي يا وستاذة.؟ راه بنكيران قاليك غير حضيهوم

هل من المعقول أن تفوقناإثيوبيا بلد الجوع والحروب الأهلية علما أين المراقبين أين المسؤولين عناوين مدرسة بدون مدارس كيف لشعب أن يسير للإمام بدون تعليم أبناءنا يدرسون وتصرف عليهم من دمنا اعتقادا منا انهم يدرسون بينما هم مختبؤون داخل حجرات تهمنا بالتعليم متى سوف تستيقظ فضليات أطباقنا تضيع نصب أعيننا ونحن نتفرج ونطلب غدا افضل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!

حدث و لا حرج بالمديرية الإقليمية بسلا .. الإكتظاظ و لا شيء إلا الإكتظاظ. .. و الحديث عن الجودة مجرد شعارات فارغة. ...

من خصوصيات ومميزات الاكتظاظ: - يفوق العدد عشرون متعلم ومتعلمة، وإن زاد تزيد المنفعة .- اكتشاف بيداغوجية الازدحام والتكديس Pédagogie de surcharge et d'encombrement - المحافظة واقتصاد الطاقة. - ترشيد النفقات والحد من الموارد . - تقوية مناعة الجسم ضد الأمراض . - تلقيح العقل ضد الانفتاح والتفتح. - تطوير الشرود الذهني. - تنمية قدرة الصبر على المكتاب. - مقاومة التركيز والاهتمام. - الفهم البطيء والمعطل. - حرية الحضور والغياب. - الاقتصار على العناوين وملخص الدرس وعدم الدخول في الجزئيات. - الاكتفاء بالقراءة وتفادي التطبيقات الفردية والجماعية في القسم. - الاقتصار على الأجوبة وعدم طرح أسئلة. - الدخول والخروج المنظم تدريجيا. بالإضافة إلى الصداع والشوشرة والشغب تضل مميزات كثيرة مصاحبة لهذا النوع من التدريس الذي أصبح نموذجا أمثل في إنتاج الفشل الدراسي وحرق دم المدرسين وإرسالهم إلى المستعجلات في انتظار الموت البطيء.

المعلم سواء كان في القسم 60 تلميذ او 30 تلميذ فهو داءما يشتكي.فالشكوى يرثونها بعضهم عن بعض.اما المعلمة المنهارة.اقول لها : الاجرة تعجبك والعمل تخاف منه.من كانت نيته حسنة في العمل لا يهمه عدد التلاميذ.المهم هو ان يعطي ما يمكن اعطاءه والسلام

كيــــة اللــي جـــات فيـــه ...

ههههههههه كارثة

هذه غير 60 حنا في بو أحمد اقليم شفشاون راه عندنا 80 فالقسم والقسم التحضير حتى الحروف مكعرفوها الله يأخذ الحق فهادشي لي وصالنالو

شخصيا لدي 67 تلميذا بالمستوى السادس و سادرسهم اللغتين العربية والفرنسية و الرياضات و المدرسة في قلب مدينة مراكش و ليست بالوسط القروي

واش هاد الاستاد رعد العملاق اشد 60 تلميد ملقاوش الاساتدة رجال ايوقفو هاد المهزلة هدا ليس تعليم هده مهزلة

هاديشي مقصود من اجل دفع التلاميذ الى التعليم التجاري الخاص وهذا مخطط فيه تواطء وخيانة بدء منذ زمان لتدمير التعليم العمومي بشكل متعمد .غي لي مابغاش يعيق !!!

اللي يخص يوقف المهزلة هم الاباء الذين يجب أن يمنعوا أبناءهم عن الذهاب إلى أقسام مثل هاته.

لى زهير صاحب التعليق 11 :لقد عبرت عن رأي الأميين وأشباههم الذين لا علم لهم بتدبير الفصل الدراسي...فاذا كان الغلاف الزمني لحصة القراءة مثلا هو30دقيقةيقضي المعلم10دقاءق منها في تدوين اسم المادة والعنوان ورقم الصفحة على السبورة .ثم ينتقل الى التعريف بالموضوع والتسميع والقراءة النموذجية.فيتبقى ل60 تلميذا 2oدقيقة .قسمها انت بمعرفتك وتخيل هل ذلك ممكن

الله ياخد في إبن كيران الحق

هدا ليس تعليم هده مهزلة

الحل هو كلشي التلاميد اوقفو امام هاد المداريس على مستوا المغريب كلو او حتى واحد ما ادخل لهاد المهزلة حتى نكونو كيف كيف او ارجع عتبار للمدرسة او التعليم