عاجل... مدرسة ابتدائية تشهر بتلميذ راسب وتعلق لوحة غريبة للنتائج والنسيج الجمعوي يستنكر (صور)

Rien ne marche plus au Maroc.

يجب اتخاد الاجراءات اللازمة ضد هذا المدير(ة) للاسف مثل هذا النوع من البشر تنعدم فيه الاخلاق والإنسانية ونسي ان هذا التلميذ لا زال طفل ويحتاج الى الحنان ماذا لو كان ابنه؟ لكان الامر اختلف لذا بجب على عائلة هذا التلميذ الوقوف اولا مع ابنها كي لا يتأثر بالحدث ثم ثانيا متابعة هذه المديرة اللا مسؤولة ضد جرمها وانا مع وقوف هيئات المجتمع المدني تضامنا مع الحدث و كذا يجب مراسلة وزراة التعليم او المعنيين كي تكون عبرة لم تخول له نفسه بالقيام بمثل هذا الامر

ما المشكل؟رجل التعليم هو الحائطالقصير.ولو كتبت جميع الأسماء ستكتب أمام اسمه راسب.والتلاميذ سيعرفون أنه رسب سواء كتبت اسمه أملم تكتبه٠تبا لهذا المسمى الفايس وللهواتف الهدامةْ

متى كان النجاح في المدرسة وحده يصنع رجال الغد ؟ و متى كانت النقطة المحصل عليها تقدم تقويما شاملا متكاملا لمؤهلات التلميذ ؟ و متى كان الناجحون في السنة السادسة ابتدائي كلهم يستحقون المرور الى الثانوي الاعدادي . اعتقد ان هذا التلميذ المشهر به بطريقة لا تربوية ٲبت نفسه ان يسلك مسالك الغش من خلال ما يكتب على السبورة من طرف بعض ذوي ضعاف الضمير و ...... هذا التلميذ ٲشرف من خادش كبريائه

هو سقط تكذب

هذه المديرة لم تستفذ شيء من تكوينها وبذلك لابد من كتابة اعلان بجانب هذا الاعلان ويكتب فيه مايلي. الكل جنح بما فيه الا تلميذ واحد والمديرة مفصولة.

إذا تم طبع أسماء التلاميذ الناجحين على اوراق بيضاء ستصعب قراءتها و ربما ستتعرض للتمزيق و إذا تمت كتابة أسمائهم على السبورة سنحتاج سبورات إضافية كثيرة لأن عدد الناجحين سيكون كبيرا، لذلك احتراما لمشاعر التلميذ الراسب كنت أفضل أن يتم الاكتفاء بكتابة رقم امتحانه مع تصحيح الخطأ الإملائي الفاضح " تلاميذة ". و نصيحتي لكل تلميذ لم ينجح أن يتعلم من أخطائه و يطور مستواه لينجح مستقبلاً. أما عن النسيج الجمعوي فأحييهم على غيرتهم و أحثهم على تقديم الدعم و المساندة لقطاع التعليم و الانخراط حسب إمكانياتهم في الحد من بعض الظواهر السلبية. نتمنى التوفيق للجميع

القيمة الحقيقية للمدرسة في الدول التي تحترم الطفل هي تسخر كل مجهوداتها حتى لايكون هناك تلميذ راسب

عجبا تركتم الاهم هل كل الناجعين فعلا مؤهلون للانتقال الى القسم الموالي ام النسبة هي التي تتعكم

أنه بالفعل مشكل لكنه لا يرقى إلى كل هذه الهالة من الاستنكار التهافت كان على السيدة المديرة أن تنسخ لائحة بأسماء الناجحين والتلاميذ الغير الواردة أسماؤهم في اللائحة هم الراسبون لكن هدا لن يمنع فضول بقية التلاميذ من معرفة زملائهم الراسبين إخواني في مجتمعنا هناك أشياء كثيرة تهوى بكرامة الإنسان إلى الحضيض ولا من يلتفت إليها مثلا :عندما توزع إعانات غذائية زهيدة ماذا يحلو لكم أن تقولوا عن الفقراء الدين يذهبون كيلومترات طويلة حتى يوصلوا إلى المكان المزمع أن توزع فيه المعونة وهناك ينتظرون لساعات تحت رحمة طقس ذلك اليوم وفي الاخير يستلم قفة من بعض المواد لا تكفيه إلا لبضعة ايام أليس هدا تشهير بفقر المواطن والله رايت مرة في الشارع بعض العمال بأسمائهم الرقة والمتسخة يقومون ببعض أعمال الحفر يتعرضون لا بشع انواع الاهانة من رئيسهم بدون وجه حق أليس هذا الفعل إهانة للكرامة الإنسان اينكم يا فيسبوكيون يا من تدافعون على الكرامة والانفة نصيحتي إليكم اتركوا أنا س التعليم فهم أدرى برسالتهم التربوية

أصلا ستجد التلميذ غير مهتم وغير مبال والصراحة راحة

علاوة على الخطأ التقني الذي ارتكب أثناء الإعلان عن النتائج ، فهناك خطأ إملائي حين كتبت كلمة '' تلاميذة '' إذ الأصل هو تلاميذ أو تلامذة بدون ياء .

مع تصحيح الخطأ الإملائي الفاضح " تلاميذة ". هل نقول الفادح أو الفاضح ؟

طبعا نقول فادح إذا كنا نريد أن نعني به أنه خطأ جسيم، لكني كنت أريد أن أنبه إلى أنه خطأ واضح و فاضح لكونه يفضح قلة مستوى كاتب الإعلان و لا يليق بمؤسسة تربوية

السلام عليكم كان على الادارة أن تكتب في الاعلان : كل الأرقام ناجحة لمترشحي المستوى السادس ابتدائي. الا رقم الامتحان...... فهو راسب.

لا يمكن اطلاقا ان نسمح بمثل هذه التصرفات اللا تربوية من مديرة تسير طاقم تربويا فانا جد متأكد انها لايمكن ان تنجح في تسيير المؤسسة اما بالنسبة للتلميذ فقد ارتكب في حقه خطأ جسيم واهانة لا يمكن رد اعتبارها إلا باتحاد الاجراءات اللازمة في حق هذه المضرة واحالتها عن المجلس التاديبي لتاخد في حقها اقصى العقوبات والتمس من عائلة التلميذ محاولة التخفيف عنه من الالم وعدم التنازل ومتابعة المضرة امام العدالة لاعطاء كلمتها في الموضوع.

والناس مسكينة ما عارفة ألا تنتقد غي لأجل النقد ورا اكتريتكم ما عارفين حتى وزة وآلله يرد بكم

اين المشكلة اذا كانت الحقيقة هي عينها هل العيب في طريقة تبليغهاام العيب مواجهتها .حقا التلميذ طفل لايقوى على تحمل الألم ولكن هذه الحرب هل هي حضارة أم تعميق الأزمة .أعتقد أن الإشكال مركب اجتماعي وان الناجحون منهم أيضا من يحتاج إلى دعم .وان نعلم أنفسنا كيفك نعترف باخطاء نا دون حرج أو تدمر وان نربي في أنفس ابناءناشجاعة الاعتراف بالنقص لمعالجتة وجبره