القائمة الرئيسية
أخبارنا

اعتقال تلميذة "شرملت" استاذها بسيدي رحال الشاطئ

اعتقال تلميذة "شرملت" استاذها بسيدي رحال الشاطئ

 أخبارنا المغربية – عبد الرحيم مرزوقي

أعلنت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية ببرشد أن تلميذة قامت بالاعتداء على استاذها (ز.ع) بإعدادية سيدي رحال الشاطئ.

وبحسب البلاغ الذي تتوفر "أخبارنا" على نسخة منه ، فإن المديرية الإقليمية تدين هذا السلوك الغير المقبول ، كما تؤكد تنقل لجنة إقليمية لعين المكان لمؤازرة الاستاذ المعتدى عليه.

و أضاف البلاغ ذاته أنه جرى اعتقال التلميذة من قبل عناصر الدرك الملكي ووضعها تحت تدابير الحراسة النظرية وقد تم تقديمها أمام النيابة العامة للنظر في صك التهم الموجهة إليها. 

التعليقات

18

آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم

التطوانية

كاد المعلم ان يكون رسولا

تعليق 1

و الله حشومة ولينا نسمعوا هذ التشرميل و السحل في حق الاساتذة المحترمين هذا كله بسبب الحكم ديال ورزازات .القانون ماكاينش في هذا البلاد الله يلطف بينا.

59

استاذ

La prime du risque

تعليق 2

اصبح لزاما المطالبة بالتعويض عن المخاطر اسوة بباقي القطاعات كالصحة والداخلية la prime du risque لما يتعرض له رجال ونساء التعليم من اعتداءات.

44

مغربية

؟

تعليق 3

علي الاساتذة احترام التلامذ وعدم اهانتهم كي يعم السلام داخل المدارس هو العنف راه كاين في كولشي داخل الملاعب في الشوارع داخل المستشفيات في كل الاماكن بسبب الظروف والاخلاق والتعامل اظن الاستاذ يحتارم التلميذ ويتعامل معاه مزيان ويعلمو ضروري التلميذ غيحتارم الاستاذ وغيقدرو

-21

حدث غريب استمرارية العنف"

تعليق 4

لست مستغربة من استمرارية العنف الحاصل بين التلميذ والاستاذ كحادثة من حوادث المؤسسات التعليمية لكن استغرب لضخامة وقوعها دون توقف ودون وجود حلول ترضي الطرفين بجميع الوساءل الممتازة المتطورة واستغرب كلما وقع نزاع مباشرة يسجن التلميذ وهو قاصر هل سيربى في السجن المباشر ؟ وهل تواجد التلميذ في السجن ساهم في تقليص هذا الحدث؟؟؟هل السجن هو الحل؟ ام التفكير في تحسين ظروف عيشه وعلاجه من معاناته ومعانات اسرته و الابداع في ايجاد الحلول الملاءمة. وليس هذا فقط يجب امن جوانب المؤسسات من الخارج من فءات لا صلة لها من التدريس يخدرون التلاميذ بطرق تؤدي الى هلوستهم .كيف سنواجه هذه الكارثة التي تسبب في الحوادث وحتى فقدان العقل وتضيع اسرة التلميذ المتغير وكذا اسرة التعليم تسقط في مثل هذه الاحداث المؤلمة .نكن احترامنا لكل رجال ونساء التعليم الشرفاء وايضا يجب الاهتمام باطفالنا رجال المستقبل وقدوة للاجيال الاتية والا______+++++++++"

-11

تعليق 5

الحاصول ما يقول بنادم لهلا يعطينا ما يخلعنا في صغرنا كنا نرى الاستاذ من بعيد نخشاه حتى وان لم يتكلم اما الان اصبح نراه بصفة عادية ولكن لايجب رد المسؤولية للتلميذ فقط فانحراف بعض الاساتذة له دور في ما يقع الان والله يلطف بالبلاد

-5

محمد

راي

تعليق 6

انا ارى لازم على الدولة أن تدرس نفسية رجل التعليم قبل أن يلتحق بوظيفتهشششش لأننا نرى الآن تلاميذ يعتدون على الأساتذة الم ترون أن الظلم الذي يتعرضون له التلاميذ من طرف بعض رجال التعليم في الماضي كانو التلاميذ يكرهون و ينفصلون عن الدراسة بسبب واحد وهو قمع المعلم لهم بشكل مفرط.

-2

مظلومين بالتكوين

شهيد القسم بالتكوين المهني

تعليق 7

بعد الحادثة الفاجعة التي توفي عبر إثرها مكونا شهيد القسم بمعهد التكوين المهني ببركان بعد أن تلقى بضربة قاتلة على مستوى رأسه، لم نرى أية ردة فعل من طرف مديرية الموارد البشرية وكأن من مات ليس لموظف تابع للقطاع. حتى مديرية الاتصال لم تصدر أي بلاغ تضامن أو تعزية لنتسائل ماجدواها. الظلم والقهر سائدا بالمكتب لدرجة أن الوضع كان على أهبة الإنفجار لولا تدخل الملك بإعفاء الطاغية بنشيخ. بنشيخ رحل لكن مازال هناك طغاة من الحجم الصغير يفعلون مايشائون ولو ضدا على القانون. انتهاكات خطيرة لحقوق المستخدمين، الزبونية والمحسوبية وباك صاحبي في مايخص الترقية، التعيينات، الانتقالات ووووو نطالب بلجنة تقصي الحقائق أن تحل بالمكتب سواء من طرف المجلس الأعلى للحسابات أو مفتشي المالية لمحاسبة كل من هو وراء هذا الجو من الإتقان الذي يسود بالقطاع.

مظلومين بالتكوين

شهيد القسم بالتكوين المهني

تعليق 8

بعد الحادثة الفاجعة التي توفي عبر إثرها مكونا شهيد القسم بمعهد التكوين المهني ببركان بعد أن تلقى بضربة قاتلة على مستوى رأسه، لم نرى أية ردة فعل من طرف مديرية الموارد البشرية وكأن من مات ليس لموظف تابع للقطاع. حتى مديرية الاتصال لم تصدر أي بلاغ تضامن أو تعزية لنتسائل ماجدواها. الظلم والقهر سائدا بالمكتب لدرجة أن الوضع كان على أهبة الإنفجار لولا تدخل الملك بإعفاء الطاغية بنشيخ. بنشيخ رحل لكن مازال هناك طغاة من الحجم الصغير يفعلون مايشائون ولو ضدا على القانون. انتهاكات خطيرة لحقوق المستخدمين، الزبونية والمحسوبية وباك صاحبي في مايخص الترقية، التعيينات، الانتقالات ووووو نطالب بلجنة تقصي الحقائق أن تحل بالمكتب سواء من طرف المجلس الأعلى للحسابات أو مفتشي المالية لمحاسبة كل من هو وراء هذا الجو من الإتقان الذي يسود بالقطاع.

مقهور

المرحوم

تعليق 9

اكرام الميت دفنه.صلوا صلاة الجنازة على جثمان هذا المرحوم/التعليم فقد مر على موته عقود وانتشرت الروائح الكريهة وادفنوه وواروا سوءته.

-1

مواطن

تعليق 10

هدا البلد دخل مرحلة الانهيار...

مواطن

تعليق 11

واقيلا... تحرش بيها.... فمن اعراف الاساسدة التحرش بالتلميدات

-3

علي

تعليق 12

و علاش ضرباتو..... واش تحرش بيها...

-2

احمد علي

تعليق 13

يجب على ااحكومة تخفيض عدد السنوات للمطالبة بالتعاقد النسبي الى 24 عاما لكي تفتح المجال للشباب القادرين بدنيا على مواجهة التلاميذ المجرمين داخل الفصول او ادخال النظام العسكري في التانويات متل المدرية الحسنية للمهندسين.

متشائم

أين القيم

تعليق 14

نتيجة طبيعية للحكم الصادر في قضية ضرب وسحل أستاذ ورزازات،،،،،اعلم سعادة القاضي انك أجزت ضرب وتشرميل الاستاذ بذلك الحكم المشجع ،،،،،حكمت على القيم والاخلاق بالإعدام،،،،،اذا فسد القضاء فسدت كل مناحي الحياة،،،،،لك الله يامدرستي

oujdi

oujdi

تعليق 15

l état doit assumer sa responsabilité et juger ce qui est fautif mais moi personnellement que le fautif c est l élève parceque maintenant les jeunes ne sont pas éduqués et manque de respect même a leur parent et osent de frapper avec un couteau ou rasoir leur prof et comme la justice est très indulgente avec l élève alors il va avoir siba dans le pays. l élève doit être sévèrement puni surtout les voyous qui portent avec eux les couteaux et la responsabilité est sur le dos de leur parents

bidaoui

avis

تعليق 16

صاحب التعليق رقم 2 ضحكتيني والله ماقدر نضحك بسبب هاد المصائب لي ولينا كنسمعو ...كل الطرق تؤدي إلى روما ....و حتى فهاذي كتطالبو بالفلوس ...وناري كتموتو على عمر

حكرة

تعليق 17

في سنة 1999 رجل تعليم اعرفه حق المعرفة انه كان يقوم بوضع تلميد في القمامة زبل ذاخل القسم امام زملاءه اكثر من ساعة اقسم بالله العلي العضيم على ما اقوله بماذا يحس داك تلميد البريء

تعليق 18

Jالتفكك الاسري هو العامل الاول تجد النلميد وهو داخل الى المؤسسة ساخط عن وضعه يريد ان يفش غله ينظر الى الحياة نظرة سوداوية فاشل في دراسنه ،اخلاقه منحرفة ،ياخد المؤسسة كدريعة للاختباء من وضعه المزري اصدقاءه اصدقاء سوء يشجعونه على مثل هده الاحلاقيات تجده يضرب والديه.المقربين لهذا لايجد صعوبة في الاعتداء على الاخرين . والدافع الاساسي قلة الايمان عدم معرفة قواعد الاحترام الخروج عن الدين العيش في همجية بلا قواعد . لايميز التلميد الان بين هل هو في قسم ام في شارع . هل يتلقى العلوم او يلعب في الشارع ايها الشباب الضاءع اتقو الله في انفسكم تقربو من الله اعرفو ا مالكموما هليكم لانكم شوهتم صورتكم بانفسكم. سامحكم الله

أضف تعليقك

شارك رأيك بوضوح واحترام. تُراجع التعليقات قبل ظهورها للقراء.

النشر بعد المراجعة
من 30 إلى 1000 حرف — لا تُقبل الروابط أو أكواد HTML. 0 / 1000
ضوابط النشر

التعليقات المنشورة لا تعبّر بالضرورة عن رأي الموقع. يُمنع التجريح أو الإساءة للأشخاص والمقدسات، وقد يُحذف المحتوى المخالف.