بيان حقيقة للرأي العام أصدرته التنسيقية الوطنية للأساتذة المجازين

l morassala ta3 cdt l foro3 ta3ha ghir kdobe??????????????????????????????????????????????????

les responsables dans le gouvernement marocain ne savent qu\'accumuler de l\'argent,ils font fortune au dépens des pauvres.suite aus révolutions réussies en tunisie et en Egypte les marocains décident de briser ce silence eternel qui remonte au lendemain la colonisation. les chefs politiques au maroc ne sont en réalité que les héritiers des colonialisateurs français.ils continuent à exploiter les richesses du maroc en appauvrissant et en assujetissant le peuple.de même ces gens irresponsables sont les gardien des intérêts de la france au maroc. ne voyez vous pas que les partis politiques ont fait l\'assaut du mouvement du 20 février.

نعم نحن مع تسوية وضعية الجميع... لكن على الوزارة معدل وطني يجب أن تتجاوزه جميع المؤسسات التعليمة، والمؤسسة التي لا تحصل على هذا المعدل بعد تقييم نتائج تلاميذها، يجب على الوزارة تجميد ترقية أساتذها جميعا... فهذا الاستاذ على ماذا يجب أن نشجعه، أنشجعه على تكلاخ أبنائنا، أنشجعه على تشجيع المدارس الخاصة التي بدأت تتكاثر بعدما رفض الجميع قرار منع مجانية التعليم في بداية التسعينات، أنشجعه على طمعه الكبير في الدروس الخصوصية التي تنتج تلاميذ \"نقالة\" وشبابا دون شخصية فاقدين الثقة في ذواتهم، على ماذا نشجعهم، نحن مع محاكمة شعبية لهم... قوموا باستفتاء وسط الشعب وستعلمون رأيهم في \"المعلمين\"... وبالدارجة أقول لكم \"إلا ما بغيتوش خليونا حنا نقريوهم بنص لي كيعطوكم\" قطاع غير منتج ويخلق \"التكلاخ\" وسط الشعب، ماذا تريدون، علينا محاكمتكم، تستغلون تضحية البوعزيزي للي يد الحكومة، ونحن نستغلها أيضا لنطالب بمحاسبتكم على مآل التعليم ببلادنا

لو انهم خفضوا الضرائب لفائدة الموظفين والفلاحين الصغار والمنعشين العقاريين واصحاب المقاولات والمصانع الذين يشغلون 50 عاملا فما فوق وبكل حقوقهم وبشكل قار ورسمي . ورفعوا اجور المتقاعدين .ووفروا الشغل للمعطلين . عاديين وذوي الشهادات وعملوا على تخفيض الاسعار. وقننوا سومات الكراء وخفضوا سعر المكالمات الهاتفية والماء والكهرباء . وتسعيرات تذاكر النقل الخاص والعمومي بكل اشكاله . وجعلوا السياحة الداخلية والخارجية في متناول كل المغاربة الراغبين في السياحة . وفعلوا الزامية اداء الضرائب من الكبار والاغنياء . وعملوا بمبدا المحاسبة من اين لك هذا . وقاموا بتقديم ملفات نهب المال العام بالجماعات المحلية والبلديات والمقاطعات والمجالس الادارية العمومية والوزارات والمكاتب العمومية , والادارات العمومية والفساد المالي العام والعقاري بما فيها الاتجار في اراضي الجموع , على انظار القضاء ليقول كلمته فيها . ولو انهم قدموا الوزير الاول الى القضاء على جريمة نصبه على عدد هام من الاسر المغربية 40 الف دار والزم الوزير بارجاع الاموال التي سرقها من المواطنين لاهدئت الاوضاع الاجتماعية من الغليان ولامتلات خزينة الدولة وفكت الازمة المالية للبلاد

I agree with the comment number 3 ,in morocco  public schools should be evaluated at the end of every year through students\' academic performance.based on the results they should judge the teachers .Also it\'s unfair for teachers to be abusing the ministry and the country while they don\'t do their job,they have to do their job first..

المعلم هو فاعل في العملية التعليمية ولا يعقل أن يحمل كل المسؤولية، المشكل من ذلك بكثير وسببه السياسات التعليمية الممنهجة ضد الهعليم العمومي منذ عقود والتي أوصلت المدرسة الى درجة الافلاس و لم تعد تنتج لنا سوى البطالة. الذين يجب أن يحاكموا هم هؤلاء اللذين تعاقبوا على وزارة التعليم ....

هؤلاء الذين يطالبون بالترقيات بالشواهد الفارغة يجب محاسبتهم على النتائج التي يجنيها التلاميذ من عملهم أغلبهم لا يقدمون شيئا ويتهافتون وراء الساعات الإضافية, معلم يدرس مئة تلميذ يجبرهم جميعا على أداء 100 درهم للفرد الواحد كل شهر, أستاذ الإعدادي لمادة الرياضيات فتح كراجا وجهزه وأصبح يجبر التلاميذ على أداء 150 درهما شهريا وعددهم يفوق 200 أساتذة التعليم التأهيلي يستغلون حاجة التلاميذ لنقطة المراقبة المستمرة فيفرضون 300 درهم للتلميذ الواحد, أنه افتراس لجيوب المواطنين مقابل خدمات رديئة أفسدت التعليم, صار جل الأساتذة يرتاحون داخل القسم لتوفير الجهد للساعات الإضافية المؤدى عنها, إنهم أشبه بالدركيين في الطريق الذين يبيعون سلطتهم بالمال, من يحارب هذه الظواهر التي تتفشى وسط المجتمع؟ هل يخرج المتضررون في مسيرات جماعية مطالبة بمحاربة هذا الفساد؟ هل يقرر الآباء مقاطعة التعليم العمومي؟ الأمر محير والضحية هي الأسر المغربية. إننا لا نعترض على أن يمنح الأستاذ أجرا كريما ولكن نعترض على عدم محاسبته, نعترض على قبول الوزارة الجلوس مع نقابات أفسدت التعليم وأصبحت جل القرارات هي من يصنعها وتكتفي الحكومة بتوقيعها, يجب على الدولة أن تفعل قانون المراقبة والمحاسبة وان تعتقل كل من وجد يدرس التلاميذ في بيته أو كاراجه أو نقابته أو جمعيته دون ترخيص قانوني.

اول اختبار حقيقي لهذه الحكومة ودى جديتها وبخاصة الوفا