وزارة التربية الوطنية تصدر المذكرة الإطار الخاصة بالحركات الانتقالية والإدارية لأسرة التربية والتكوين

الاعتباطية في كل شيء ما أعلمه أن النقاش كان قائما إلا أن أستاذ توصل برد على طلب التبادل المستوفي لجميع الشروط مع أستاذة في نفس الإقليم و بنفس المسافة الإمتياز الوحيد هو الإلتحاق بزوجته فتم الرد عليه بأن التبادل لا يجرى خارج الحركة استهتار و تسيب و خلط في فهم المذكرات التطبيق قبل المصادقة هذا يحصل في شركات الكهرماء و نيابة آسفي

Ca fait 15 ans q je travaille en montagne.y a des institurices qui travaillent 3 ans et prennent des postes que je cherche depuis 13 ans.hram had chi

أين حق الأعزب من هذا كله و أي دمقراطية هذه الإتقال من حقي أنا الأعزب أولا.أو تفرضون الزواج .شعب يتقن الكلام العشوائي

ما المقصود بتقليص سنوات الاستقرار

يلاحظ أن المذكرة أهملت المدرسين المصابين بأمراض صعبة كالأمراض النفسية أو تلك التي يترتب عنها إجراء عمليات جراحية أو تصفية الدم. إن هناك من رجال ونساء التعليم من يكابدون الآلا م المبرحة وهم يقطعون يوميا عشرات الكلمترات للالتحاق بمدارسهم وعندما يشاركون في الحركة الانتقالية يعاملون كالأسوياء مما يعمق معاناتهم وبؤسهم. ويصابون بالنكسة تلو النكسة عندما لاتلبى طلباتهم.

مبدأ تكافؤ الفرص لا يستقيم مع اعطاء الأولوية لفئة على حساب اخرى ام هناك دائما استثناء مغربي ؟ كفى تحايلا على المفاهيم ,,,

اين حق المتزوجه التي لا تستفيد من حق الالتحاق بالزوج مع انها قضت 20 سنه فالعمل فالباديه وزجها موظف في نفس الجماعه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هذه هي ضريبة أنك غير متزوج أو أنك مذكر سير أ الوفا الله ايجب لك شي حركة لبرازيل و لا الهند أ مترجعش

إن هذه المذكرة الإطار كرست فقط مبدأ غياب تكافؤ الفرص . لنأخذ مثلا إسناد المناصب الإدارية ، لماذا تمنح لحاملي الشواهد نقطتين كامتياز على حساب باقي المترشحين ، رغم أنه كانت هناك مطالبات بحذف هذا الإمتياز . أهكذا يكون تكافؤ الفرص ؟ إنه الإقصاء و التهميش بعينه . إن المدرس أصبح يحس يوما بعد يوم بالغبن و اليأس ، فرحمة الله على الإبداع و التجديد و التفاؤل في العمل . لقد سدت الآفاق و أصبح المدرس معذورا إذا تراجعت مردوديته . فالمسؤول عن ضياع أبناء الشعب هو من أحبطه.

تزوجو يا عزاب تنتقلوا

إن المذكرة تتكلم عن تكافؤ الفرص بين جميع المترشحين . و يبدو أن تكافؤ الفرص منها براء.

لقد صدمت بمشروع المذكرة الإطار .فعلى حد معرفتي المتواضعة لمعنى تكافؤ الفرص من خلال ما تعلمته و أعلمه لأجيال المستقبل و أعمل به ، وجدت أن هذه المذكرة تناقض مفهوم تكافؤ الفرص الذي أعرفه . المترشحون سواسية ، لماذا التمييز بينهم بالشهادة أو الحالة العائلية أو ....أو .... . سأذهب لأراجع دروسي المتعلقة بمبدأ تكافؤ الفرص حتى أخرجمن صدمتي .

ila kan chi had 5as ta3tah l_awlawiya achi lmotazawijin .bal l 3azibat mina nsae ta3lim o lmotla9at.ama li motazawija rah 3andha rajalha li i9dar ikon fi janbha.bal lmotla9at wa l aramil wa l3azibat li kay 3aniw lmorr.ltiha9 bi zawj lazam thayad .lharaka lamazam tsawi lomor.hadik mzawja obara tanta9al 3and rajalha, ! ohadi 3azib ola motala9a aw armala bagha thawal 3ad ahlaha.fi l ha9i9a lazam tab9a no9at wa l a9damiya la ltiha9 wala walo li 3ando aktar fi a9damiya ono9at laho lha9 fi awal mansib yatlobo hadi hiya l3adala wa takafoe lforass

lahoma inna hada monkar masmehnach likom la fi denia wa la fi laakhira kayne llah

ان هذه الشروط والضوابط التي تخضع لها الحركة تدعو الى مايلي حث الموظفين على الزواج لكن هل الاجرة تحقق الباءة النساء افضل من الرجال فلهن هذا التميز لانهن مناضلات نطلبن بحقهن فللتتخذوا 8 ماي اوابريل عيدا لكم قبل فوات الوان ابحثوا عن المرض حقيقة اوزورا لكي تنتقلوا وامنحوا الرشوة قصد الحصول على الشواهد الطبية كن نقابيا تج حصانة نقابية