الشغيلة التعليمية تحتفل بيوم المدرس على إيقاع الإضرابات

تبا لهذه النقابات التي كانت السبب الرئيسي في فساد التعليم و تحية عالية للتنسيقيات التي اخرجت المدرس من صمته و جعلته يدافع بقوة عن حقه بعد ان باعت هذه النقابات الماتش و اصبحت الطرف الرئيسئ في الزبونية و المحسوبية

bye bye nakabat 3achat al tanssikiyate

tfoooooooooooooooooo 3la na9bate homa babae fi had chi kmel

tfoooooooooooooooooo 3la na9bate homa babae fi had chi kmel

لقد تم اختيار اسم جديد لهؤلاء النقابات انهم النفايات

wladhom fmadariss alhorra wa abnaa draweche kaydi3o hasbiya allah wa ni3ma alwakil matkhafoche allah galek kada almo3alime an yakona rasoula .tazzzzz al 3akss kada an yakona mofsidan wa mokhriba

لا غفر الله لهم ضيعوا التعليم في هذا البلد انا والله اصنفهم مع اعداء الوطن لان عندهم قاسم مشترك هو تضييع ابناء الوطن وتخريب طاقاته الشاببة والله لن نسامحهم الى يوم الدين ختى الاضراب اصبح مميع من كثرته

لعل أهم المطالب التي جاءت بها هذه النقابات ،والتي تصب في صالح السواد الأعظم من رجال التعليم الذين فضلوا الصمت وركنوا إلى الهدوء ،وعيا منهم بالمسؤولية الملقاة على كاهلهم،واستحياء من مجتمع لا يقدر مهمة رجل التعليم الصعبة ولا يرى فيه سوى الجانب المادي ،والقيام بالواجب ،وليس الجانب الإنساني ومتطلبات الحياة المعقدة والمكلفة،ولا يرى أن لرجل التعليم حقوقا مشروعة،وعلى رأسها تحقيق عدالة أجرية بين جميع مكونات الجسد التعليمي، وأن رجل التعليم لا علاقة له بوضع المشاريع والبرامج والمناهج والمقررات ،وبالتالي فهو غير مسؤول عن فشلها،لأنه مجرد عبد مأمور ينفذ ما يطلب منه ،وترجمة ما هو نظري إلى حيز الواقع عمليا، نعم الأن يمكن أن نقول أن النقابات بدأت تضع يدها على مكامن الداء المزمن لأزمة التعليم ببلادنا، والآن يحق لنا أن نفتخر بمثل هذه النقابات التي عادت إلى رشدها غيربعيد من محطة الإستحقاقات القادمة والحاسمة . نتمنى أن تتعامل الحكومة مع هذه المطالب المشروعة بجدية وإيجابية لإنصاف الفئات المظلومة والمهمشة. * ترقية إستثنائية للمتخرجين بالسلم 7 و8 والمؤقتين وجميع الأساتذة المحاصرين في السلم 9 بإدماجهم في السلم 11 بأقدمية 25 سنة من العمل، وإنصافهم وجبر ضررهم بأثر رجعي.

لعل أهم المطالب التي جاءت بها هذه النقابات ،والتي تصب في صالح السواد الأعظم من رجال التعليم الذين فضلوا الصمت وركنوا إلى الهدوء ،وعيا منهم بالمسؤولية الملقاة على كاهلهم،واستحياء من مجتمع لا يقدر مهمة رجل التعليم الصعبة ولا يرى فيه سوى الجانب المادي ،والقيام بالواجب ،وليس الجانب الإنساني ومتطلبات الحياة المعقدة والمكلفة،ولا يرى أن لرجل التعليم حقوقا مشروعة،وعلى رأسها تحقيق عدالة أجرية بين جميع مكونات الجسد التعليمي، وأن رجل التعليم لا علاقة له بوضع المشاريع والبرامج والمناهج والمقررات ،وبالتالي فهو غير مسؤول عن فشلها،لأنه مجرد عبد مأمور ينفذ ما يطلب منه ،وترجمة ما هو نظري إلى حيز الواقع عمليا، نعم الأن يمكن أن نقول أن النقابات بدأت تضع يدها على مكامن الداء المزمن لأزمة التعليم ببلادنا، والآن يحق لنا أن نفتخر بمثل هذه النقابات التي عادت إلى رشدها غيربعيد من محطة الإستحقاقات القادمة والحاسمة . نتمنى أن تتعامل الحكومة مع هذه المطالب المشروعة بجدية وإيجابية لإنصاف الفئات المظلومة والمهمشة. * ترقية إستثنائية للمتخرجين بالسلم 7 و8 والمؤقتين وجميع الأساتذة المحاصرين في السلم 9 بإدماجهم في السلم 11 بأقدمية 25 سنة من العمل، وإنصافهم وجبر ضررهم بأثر رجعي.