<rss version="2.0" xmlns:media="https://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"> <channel> <generator>Akhbarona Media</generator> <title>أخبارنا : جريدة الكترونية مغربية</title> <link>https://www.akhbarona.com/</link> <description>أخبارنا : جريدة الكترونية مغربية</description> <lastBuildDate>Sun, 23 Aug 2026 17:49:43 +0200</lastBuildDate> <ttl>15</ttl> <copyright>© 2026 Akhbarona Media</copyright> <image> <title>أخبارنا : جريدة الكترونية مغربية</title> <url>https://www.akhbarona.com/themes/icons/rss.png</url> <link>https://www.akhbarona.com/</link> </image>   <item> <title>الرشيدية .. تنظيم موائد مستديرة حول &quot;أجرأة الاستراتيجية الوطنية لمشروع المؤسسة&quot;</title> <link>https://www.akhbarona.com/mobile/divers/105787.html</link>  <category>متفرقات</category> <pubDate>Wed, 21 Jan 2015 21:50:00 +0100</pubDate> <description> 
برمجت النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بالرشيدية، خلال شهر يناير الجاري، سلسلة من الموائد المستديرة حول &quot;أجرأة الاستراتيجية الوطنية لمشروع المؤسسة&quot; لفائدة أطر هيئة التفتيش</description> <content:encoded> <![CDATA[<p><img src="https://www.akhbarona.com/files/"></p>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;برمجت النيابة الإقليمية لوزارة التربية الوطنية بالرشيدية، خلال شهر يناير الجاري، سلسلة من الموائد المستديرة حول &quot;أجرأة الاستراتيجية الوطنية لمشروع المؤسسة&quot; لفائدة أطر هيئة التفتيش والمراقبة التربوية وأطر التوجيه والإعلام ومديري المؤسسات التعليمية بجميع الأسلاك.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; وأوضح بلاغ لمكتب الاتصال بالنيابة الإقليمية أن هذه اللقاءات التربوية، التي احتضن أشغالها الفرع الإقليمي للمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بالرشيدية، نظمت بمبادرة من فريق القيادة الإقليمي لمشاريع المؤسسات والمجلس الإقليمي لتنسيق التفتيش.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; وتروم هذه الموائد المستديرة التعريف بالاستراتيجية الوطنية الجديدة بشأن مشروع المؤسسة، والتي سيتم من خلالها إرساء تعميم منهجية العمل بمشروع المؤسسة في شكلها الجديد باعتبارها الآلية الأساسية التي تعتمد عليها الوزارة لتفعيل الإصلاح داخل المؤسسة التعليمية، وكذا عرض المخطط الإقليمي لكونه آلية عملية تروم تنظيم وتفعيل مختلف الإجراءات التدبيرية والتربوية المرتبطة بمشروع المؤسسة.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; وقال النائب الإقليمي للوزارة عبد الرزاق غزاوي، في كلمة بالمناسبة، إن مشروع المؤسسة &quot;يعد خيارا استراتيجيا سيجعل من المؤسسة التعليمية نقطة ارتكاز المنظومة التربوية، وخطوة نحو توطين وإرساء المقاربة التشاركية والتدبير بالنتائج، مما سيساهم في إرساء أسس الحكامة الجيدة وإرساء ثقافة الاشتغال حسب استراتيجية تمكن من توسيع أفق الرؤية، وخلق دينامية داخل الفضاءات المدرسية، علاوة على تمكين المؤسسة من اكتساب استقلالية أكبر في مجال صنع القرار التربوي وفي إدارة شؤونها الإدارية والمالية وتدبيرها بكل شفافية ومسؤولية&quot;.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; وأضاف المسؤول الإقليمي، في هذا الإطار، أن ذلك يشكل مقاربة تهدف، بالأساس، إلى بلورة رؤية جماعية للارتقاء بجودة الخدمات التي تقدمها المؤسسة، وفي مقدمتها تحسين جودة التعلمات.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; من جهته، قدم المنسق الإقليمي لمشروع المؤسسة، محمد حكيمي، عرضا حول الاستراتيجية الوطنية لمشروع المؤسسة تضمن إلى جانب الإطار المرجعي والمؤسساتي، إرساء فريق القيادة الإقليمية لمشاريع المؤسسات، والتعريف بالاستراتيجية الوطنية، والمساطر الإدارية والعدة الاستراتيجية لمشروع المؤسسة، وهي إجراءات تروم تفعيل الرؤية المستقبلية التي تعتمدها الوزارة لتحقيق مدرسة تستجيب لمتطلبات جيل الألفية الثالثة.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; من ناحيته، قدم رئيس المجلس الإقليمي لتنسيق التفتيش، إبراهيم أولعربي، عرضا حول المخطط الإقليمي لأجرأة الاستراتيجية الوطنية لمشروع المؤسسة، أبرز من خلاله أهمية مشروع المؤسسة في شكله الجديد وأهدافه ومنهجيته وإجراءات تنفيذه وآليات تتبعه وتقويمه، والتي من شأنها أن تساهم في بلورة مشاريع مدققة وهادفة تتماشى مع الأهداف المسطرة، وتعالج التعثر المدرسي وضعف المردودية التربوية والسلوكات السلبية للمتمدرسين.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; وشكلت هذه اللقاءات مناسبة للاستماع لمداخلات تناولت العديد من القضايا التي تهم مشروع المؤسسة، والتي تستأثر باهتمام جميع الفاعلين التربويين، حيث أكد الحضور استعداده للانخراط الإيجابي لتحقيق الأهداف النبيلة المتوخاة من هذا المشروع.&lt;/p&gt;]]> </content:encoded> <guid isPermaLink="true">https://www.akhbarona.com/permalink/105787.html</guid> </item>   </channel> </rss>