<rss version="2.0" xmlns:media="https://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"> <channel> <generator>Akhbarona Media</generator> <title>أخبارنا : جريدة الكترونية مغربية</title> <link>https://www.akhbarona.com/</link> <description>أخبارنا : جريدة الكترونية مغربية</description> <lastBuildDate>Sat, 22 Aug 2026 16:11:40 +0200</lastBuildDate> <ttl>15</ttl> <copyright>© 2026 Akhbarona Media</copyright> <image> <title>أخبارنا : جريدة الكترونية مغربية</title> <url>https://www.akhbarona.com/themes/icons/rss.png</url> <link>https://www.akhbarona.com/</link> </image>   <item> <title>8 طرق تجذب التلاميذ للمدرسة</title> <link>https://www.akhbarona.com/mobile/divers/29677.html</link>  <media:content large="image" url="https://www.akhbarona.com/thumbs/article_large/6/9/2083_121355171.jpg" width="600" height="337" /> <media:img url="https://www.akhbarona.com/files/2083_121355171.jpg" /> <media:thumbnail url="https://www.akhbarona.com/thumbs/article_large/6/9/2083_121355171.jpg" />  <category>متفرقات</category> <pubDate>Fri, 16 Nov 2012 11:12:00 +0100</pubDate> <description>تتمثل الخصائص الأساسية فى المدرسة الجاذبة للتلاميذ فى:  1- مراعاة الكثافة المعتدلة للفصول الدراسية، وتحديدا للسنوات الابتدائية، حيث أنها النواة الأولى التى يتربى ويتعلم</description> <content:encoded> <![CDATA[<p><img src="https://www.akhbarona.com/files/2083_121355171.jpg"></p>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;تتمثل الخصائص الأساسية فى المدرسة الجاذبة للتلاميذ فى:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; 1- مراعاة الكثافة المعتدلة للفصول الدراسية، وتحديدا للسنوات الابتدائية، حيث أنها النواة الأولى التى يتربى ويتعلم فيها الطالب. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; 2- إعداد المعلم إعدادا مهنيا مناسبا لطبيعة وظيفته، وأيضا بما يتناسب مع طريقة معاملته للتلاميذ.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; 3- الاهتمام بإعداد المعلم جيدا فى التخصص الذى يقوم بتدريسه.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; 4- تنظيم دورات تدريبية تأهيلية ونفسية للمعلم على فترات متقاربة، بما يساعده فى توصيل المعلومات بشكل جيد، وتفهم ظروف طلابه النفسية والاجتماعية والوقوف على مستوى ذكائهم المتفاوت.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; 5- العمل بنظام &quot;المعلم المساعد&quot; حيث يتواجد اثنان من المدرسين فى الفصل لشرح المادة الدراسية ، المدرس الأساسى يهتم بشرح المادة أولا، ثم يهتم مساعده بتوضيح ما صعب على التلاميذ فهمه وإعادة شرحه ثانية وثالثة إلى أن تصل المعلومة إلى الطلاب ويفهمونها بشكل مناسب.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; 6- مراعاة نظافة المدرسة والفصول والفناء وجميع الأثاث الذى يتعامل معه الطالب حيث يرى النظافة فى كل مكان فى مدرسته.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; 7- وجود مقاعد سليمة فى الفصول وتناسب أحجام الطلبة من ذوى الأجسام البدينة بحيث يجلس الطالب وهو مستريح نفسيا على استعداد لتلقى الدروس المختلفة.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt; 8- اهتمام المعلمين بإعطاء دروسهم داخل جدران المدرسة سواء داخل الفصل أو من خلال مجموعات التقوية بعيدا عن ظلال الدروس الخصوصية واستقطاب الطلاب بالترغيب أو الترهيب قصرا للالتحاق بالدروس الخصوصية.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]> </content:encoded> <guid isPermaLink="true">https://www.akhbarona.com/permalink/29677.html</guid> </item>   </channel> </rss>