<rss version="2.0" xmlns:media="https://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"> <channel> <generator>Akhbarona Media</generator> <title>أخبارنا : جريدة الكترونية مغربية</title> <link>https://www.akhbarona.com/</link> <description>أخبارنا : جريدة الكترونية مغربية</description> <lastBuildDate>Fri, 14 Aug 2026 12:41:59 +0200</lastBuildDate> <ttl>15</ttl> <copyright>© 2026 Akhbarona Media</copyright> <image> <title>أخبارنا : جريدة الكترونية مغربية</title> <url>https://www.akhbarona.com/themes/icons/rss.png</url> <link>https://www.akhbarona.com/</link> </image>   <item> <title>مقررات &quot;البريوات وغريبة&quot; تدفع &quot;الشيخ الفيزازي&quot; لمهاجمة &quot;عيوش&quot; ووصفه بالجاهل</title> <link>https://www.akhbarona.com/mobile/education/252059.html</link>  <media:content large="image" url="https://www.akhbarona.com/thumbs/article_large/2/8/__413704962.jpg" width="600" height="337" /> <media:img url="https://www.akhbarona.com/files/__413704962.jpg" /> <media:thumbnail url="https://www.akhbarona.com/thumbs/article_large/2/8/__413704962.jpg" />  <category>مستجدات التعليم</category> <pubDate>Tue, 11 Sep 2018 11:29:00 +0200</pubDate> <description>أخبارنا المغربية : حنان سلامة
دخل الشيخ &quot;الفيزازي&quot; على الخط في الجدل الدائر حول المقررات الدراسية التي تضمنت مصطلحات بالدارجة المغربية مثيرة غضب المغاربة، حيث عبر</description> <content:encoded> <![CDATA[<p><img src="https://www.akhbarona.com/files/__413704962.jpg"></p>&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;text-decoration: underline; color: #ff0000;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;أخبارنا المغربية : حنان سلامة&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;دخل الشيخ &quot;الفيزازي&quot; على الخط في الجدل الدائر حول المقررات الدراسية التي تضمنت مصطلحات بالدارجة المغربية مثيرة غضب المغاربة، حيث عبر بدوره عن رفضه للموضوع واستنكاره له .&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;وقال الشيخ السلفي في تدوينة فايسبوكية أن :&quot;&lt;span style=&quot;color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;الدعوة إلى التدريس بالعامية (الدارجة) دعوة من &quot;جاهل&quot; بالعربية أولا، &quot;جاهل&quot; بمفاسد دعوته الكارثية ثانيا، ومن جهل شيئا عاداه. هذا إذا افترضنا حسن النية. والواقع أن الدعوة إلى التعلم بالعامية دعوة قديمة عرفتها كل الدول العربية والإسلامية. دعوة لها أهدافها التدميرية التي لا تخطئها العين. ولها جهاتها الغربية الماكرة والعدوة والممولة بالدعم المادي والمعنوي والحماية والرعاية.&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;واعتبر الفيزازي في تدوينته أن&quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;التعليم بالعامية يعني بالضرورة إبعاد اللغة العربية، وإبعاد اللغة العربية يعني بالضرورة قطع الرابطة بين المسلمين والقرآن والسنة والتراث العلمي والفقهي لقرون طويلة.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;والقطع بالضرورة مع مآت الملايين من العرب. فلا كتاب ولا حديث ولا شعر ولا أدب ولا بحوث علمية ولا شيء غير التقوقع في لهجات الشوارع والأزقة والتي تختلف ذاتها عن لهجات شوارع أخرى وقبائل وأقاليم.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;العامية عامية. ليست لغة علم ولا لغة تواصل مع الغير ولا حاملة جمال وبلاغة ولا هم يحزنون....&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;إنه لمن العار أن تقبل تركيا والصين واليابان وكوريا والهند وغيرها من البلاد العجمية وحتى من دول أوروبا على إدراج اللغة العربية في سلك التعليم لديها في الوقت الذي يفكر فيه بعض الفرنكفونيين عندنا بقتل لغة القرآن وإحياء لهجات الأزقة.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;وختم الفيزازي بالقول أن &quot;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;اللغة جسر لفهم الدين. وأن اللغة هوية وثقافة وتاريخ وعلوم وفن وأدب...بل ورافعة اقتصادية هائلة، وهذا من أهداف تعلم الصينيين مثلا للغة العربية، كما هي أهداف طلابنا للغة الصينية وغيرها حيث آفاق البحث عن فرص الشغل والسياحة والانفتاح على ثقافة الآخرين.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: right;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: medium;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color: #1d2129; font-family: Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;لا تقطعوا مع لغة القرآن ولغة سيدنا ونبينا محمد عليه أفضل الصلاة والسلام، فتخسروا أنفسكم وتاريخكم وحاضركم ومستقبلكم وقبل ذلك تخسروا دينكم...&quot;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;]]> </content:encoded> <guid isPermaLink="true">https://www.akhbarona.com/permalink/252059.html</guid> </item>   </channel> </rss>