المغرب : مركز وطني لرصد العنف المدرسي

ظاهرة العنف المدرسي هي إشكالية معقدة، مرتبطة بمستوى وظروف التمدرس والوسط المجتمعي والأسري للمتعلمين ولا تستلزم حلولا ترقيعية فقط. فلابد من التفكير في معالجة شاملة، ألا تنحصر في توفير الأنشطة لعدد محدود من المتعلمين في ما يسمى بالأندية التربوية التي باءت بالفشل. وحتى التي ما زالت تشتغل مكرهة فهي دئبت على إنتاج السذاجة أوالثقافة الدونية التي لا ترقى إلى التأثير التربوي والفكري الذي يناسب رغبات وطموحات المتعلمين. لقد مضت عشرون سنة منذ لاحظنا ظهور الشغب والممارسات الصبيانية عند متعلمي السلك الإعدادي والثانوي. واقترحنا حينها معالجة الظاهرة بالمحترفات الفنية في الوسط المدرسي. لكن لا أحد يسمع. بل زاد الأمر سوء وتفاقم معه فشل المناهج والبرامج العقيمة وبات التركيز على استغلال الظرفية لاستنزاف الميزانيات المرصودة للإصلاحات ونهبها أكثر من النظر في المشكل. والنتيجة الآن هي ابتكار وإبداع المراكز الوطنية لرصد المظاهر الغير الطبيعية في الوسط المدرسي. فهل بإمكانكم إنشاء مركزا لكل مؤسسة تعليمية في ربوع الوطن ؟ على الباحثين تتبع الظاهرة ورصد نموها سنويا لمعاينة الأمر حقيقة.