الرئيسية | مستجدات التعليم | هذه هي جودة التعليم بالمغرب : 6% من تلاميذ الابتدائي هم من يتقنون الفرنسية و15% فقط من يجيدون العربية الفصحى

هذه هي جودة التعليم بالمغرب : 6% من تلاميذ الابتدائي هم من يتقنون الفرنسية و15% فقط من يجيدون العربية الفصحى

بواسطة
حجم الخط: Decrease font Enlarge font
هذه هي جودة التعليم بالمغرب :  6% من تلاميذ الابتدائي هم من يتقنون الفرنسية و15% فقط من يجيدون العربية الفصحى
 

أخبارنا المغربية : سناء الوردي

أرقام صادمة ومخجلة تلك التي كشف عنها الوزير المنتدب هشام الكروج لال ندوة حضرها هذا اليوم حول جودة التعليم.

الأرقام المقدمة تكشف بالملموس تدهور التعليم المغربي وفشل كل مشاريع الإصلاح التي تمت صياغتها بدءا من الميثاق الوطني للتربية والتكوين وانتهاءا بالمخطط الاستعجالي لإصلاح التعليم، والذين استنزفوا ملايير الدراهم من خزينة الدولة دون نتيجة.

الواقع يقول أن عدد التلاميذ المغاربة الحاصلين على شهادة التعليم الابتدائي، والذين يتقنون اللغة العربية الفصحى قراءة وكتابة ومحادثة، لا يتجاوزون نسة الـ 15 بالمائة من مجموع التلاميذ، فيما لا تتجاوز نسبة التلاميذ المتقنين للغة الفرنسية نسبة الـ6 بالمائة.

الكروج اعتبر أن هذا الوضع “يفرض تدخلا حاسما من أجل تصحيح هذا الوضع، من أجل كسب رهان رفع جودة التعليم، والذي يعتبر التمكن من اللغات أحد مؤشراته”.

الحكومة الحالية وسابقاتها ظلوا يتعاملون مع قطاع التعليم بلغة الأرقام ، إرضاء لإملاءات المؤسسات الدولية ، فالحصيلة كانت جيلا "رقميا " فقط ، جيلا يحمل حقيبة بمخ فارغ ، جيلا يحمل شواهد وهمية .

فهل مازال الوقت سانحا لإنقاذ ما يمكن إنقاذه؟ 

 

مجموع المشاهدات: 5630 |  مشاركة في:

الإشتراك في تعليقات نظام RSS عدد التعليقات (12 تعليق)

1 | ممارس
يجب‏ ‏اعادة‏ ‏الاعتبار‏ ‏للمدرسة‏ ‏العمومية‏ ‏نحن‏ ‏نعمل‏ ‏في‏ ‏ظروف‏ ‏مزرية‏ ‏‏ ‏الاكتظاظ‏‏ ‏الاقسام‏ ‏عبارة‏ ‏عن‏ ‏اسطبلات‏ ‏‏ ‏حفر‏ ‏قطرة‏ ‏برغوت‏ ‏ ‏
مقبول مرفوض
2
2014/10/28 - 09:49
2 | حسن
الأخطر ما لا يعلمه الكروج
كثير من المدرسين و المسؤولين الاقليميين لا يعرفون معنى "الجودة" بل اكثر من ذلك يريدون لتلك 15 بالمئة هي التي تبقى في المدرسة و الحرق لباقي التلاميذ 85 في المئة، فتتحقق لنا الجودة في السنة المقبلة حيث سينجح ال15 بالمئة كلهم. هذه هي رؤية كثيرين من النواب و الادارة التربوية و الاساتذة للجودة، و حين تحدثهم عن 85 بالمئة يقولون ليذهبوا الى التكوين و حين تقول لهم و اي تكوين هذا الذي سيقبلهم و هم لا يعرفون الكتابة و القراءة، يتحول الموضوع المنظومة الوزارة الاكتظاط كلمات غير مفهومة و كأنها طلاسيم
مقبول مرفوض
-2
2014/10/28 - 09:52
3 | لمهيولي
أوضاع تعليمنا غير مرضية
الكل يعرف أن أوضاع تعليمنا لاترقى إلى المستوى المطلوب رغم أن لدينا تلاميذ أذكياء متعطشون إلى العلم والمعرفة إلا أن الخلل يأتي من المسيرين ومن واضعي البرامج.لو أخذنا مجموعة من التلاميذ وسألناهم كم من كتاب تقرأون في الشهر وكم عدد الكتب العلمية والأدبية في خزاناتكم لجاء الجواب السريع والمحير 0 كتاب.فأي تعليم هذا الذي لايطلب من المتعلم سوى كتاب القراءة العربي و الكتاب الفرنسي وهما مخصصان للدراسة أما كتب التثقيف الذاتي فلا يطلب من التلميذ أي كتاب. هذا من جهة ومن جهة ثانية فنيابات وزارة التربية الوطنية تطالب من المديرين تزويدها بنسب النجاح تفوق الثمانين في المائة بالنسبة للابتدائي وإذا كانت النسبة المائة في المائة فلا مانع وهذا هو الضربة الموجعة لمصداقية تعليمنا هناك آلاف التلاميذ يصلون إلى الإعدادي ومستواهم لايتجاوز الثالث ابتدائي فلا يعرفون مايقدمون ولا مايؤخرون لتكون نهاية أغلبهم الانفصال عن الدراسة والانضمام إلى جيوش العاطلين.
مقبول مرفوض
4
2014/10/28 - 09:56
4 | أستاذ
النية الصادقة
قطاع التعليم أصبح كارثة ....لكن الكارثة الحقيقية هو غياب النية الصادقة لإصلاحه...
مقبول مرفوض
0
2014/10/29 - 05:55
5 | marocain
grave
C'est grave mais ce qu'il faut savoir c'est que 70% des marocains ne veulent pas prendre ces deux langues comme reper .
مقبول مرفوض
1
2014/10/29 - 06:04
6 | استاذة
تداخل مسببات الفشل
لا يمكن اليوم الحديث عن الفشل الدراسي دون إرجاعه للأستاذ. بل على العكس تماماً لأن الكتب المدرسية و الخريطة المدرسية كذلك تسهم في هذا الفشل.فحينما يطلب منك نسبة ما من النجاح فسوف ترضخ للأوامر دون الاكتراث للمتعثرين. وكذلك كثرة المواد المدرسة بالابتداءي. الله المعين على هذا الوضع .
مقبول مرفوض
0
2014/10/29 - 06:52
7 | h'mad de zagora
faut trouver la bonne solution
هذا الوزير غير مقبول لأنه كم هي الفترة التي قضاها السيد الوزير على رأس الوزارة مشكل التعليم هو مشكل عويص وجد معقد لكن الحلول الترقيعية كاعتماد الدارجة كما طالب أحدهم ليست حلا وبهذا نكون قد وضعنا البيطادين بجانب الجرح وليس فوقه
مقبول مرفوض
0
2014/10/29 - 07:20
8 | Étudiant
النهوض بالتعليم ليس هو التركيز على اللغة الفرنسية .بل على المواد العلمية .ما فائدة ان يكون جل التلاميذ يتقنون هذه اللغة ولا يهتمون بالمواد العلمية .
مقبول مرفوض
1
2014/10/29 - 08:14
9 | غريب
أرقام صادمة !!!!!!!!!!!!!!!!!!!.
من تصدمه هذه الأرقام يبد انه لا يعيش في المغرب،الأمر لا يحتاج إلى إحصاء،فواقع التعليم العمومي المتخلف و الرديء منعكس بجلاء على كل المستويات،هذه الاستراتيجية خطط لها مند السبعينيات حيت تم التخلي عن المدرسين الفرنسين والأجانب ذو الكفاءة والمصداقية، ليحل مكانهم العرب و المثل يقول ادا عربت خربت. أبناء الشعب لا يتقنون اللغة الفرنسية والعربية ويريدون إتقال كاهلهم بالدارجة و الأمازيغية،بينما أبناء المسؤلين والاغنياء يلتحقون بالمدارس الأمريكية و الإنجليزية والألمانية ......ليجدوا المناصب العليا تنتظره في مابعد، فلماذا يغيرون هذه السياسة التي تخدم مصالحهم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟.
مقبول مرفوض
1
2014/10/29 - 10:24
10 | said
تعليم مبعثر
بالله عليكم كيف تريدون هذه الجودة ’ التليم الاولي غير موجود كما ينص على ذلك الميثاق خاصة في العلم القروي ,الاقسام المشتركة في العالم القروي هي الرائدة وخاصة المشتبكة منها اي 1+2+3+4+5+6 عربيةفرنسيةفي قسم واحد واستاذ واحد الامية السائدة في الاسر ,الفقر المدقع لاغتب الاسر في العلم القروي ,انعدام الانشطة الترفيهية واماكن الترفيه الجماعي ,غياب المسؤولية الجماعية تجاه المدرسة,غياب تام لمراقبة الاسرة للابناء وتفقدهم في المدرسة او في اشارع .,,وزيد وزيد ,,,,,,,وهذا ما يصطلح عليه ب تعليم مبعثر يجب لملمة جميع مكوناتة ليصبح يوما على سكة مستقيمة وشكرا
مقبول مرفوض
0
2014/10/30 - 07:44
11 | استادة
المفيييد
لاصلاح التعليم يجب اولا اولا اولا خفض عدد التلاميذ في القسم ليتسنى للاستاذ الاخذ بيد المتعثرين و بالتالي تشغيل الشباب العاطل مع تكوينهم تكوينا يرقى لتعليم الغد
مقبول مرفوض
0
2014/10/31 - 10:36
12 | nadoria
fi ta3rib thkriib
wladkom siftohom y9raw 3la bra f lousna o hna dye"tona mandomt ta3lim lah yakhod fikom lha9
مقبول مرفوض
0
2014/10/31 - 03:37
المجموع: 12 | عرض: 1 - 12

هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟

التعليقات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع

من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات

مقالات ساخنة