رئيس الحكومة عزيز أخنوش يمثل جلالة الملك في القمة العالمية الثانية للطاقة النووية بباريس

فاس.. ملفات ثقيلة يفجرها النائب الأول لرئيس جماعة مولاي يعقوب المعزول ابتدائيا

انقلاب رموك بالطريق السيار قرب عين حرودة يشل حركة المرور

الملك محمد السادس لحظة مغادرته الدار البيضاء

احتجاجات عمال النظافة أمام مقر جماعة طنجة رفضاً لفرض العقود المؤقتة

بعد حادثة الـطفلين مونة ويونس..الحقوقي الخضري ينبه ويدعو المغاربة للتعاون مع السلطات للحد من الخطر

إصلاح التعليم يبدأ بالمدرس.. السحيمي يفضح استثناء الأساتذة من التعويضات ويحذر من احتجاجات غير مسبوقة

إصلاح التعليم يبدأ بالمدرس.. السحيمي يفضح استثناء الأساتذة من التعويضات ويحذر من احتجاجات غير مسبوقة

أخبارنا المغربية - عبد المومن حاج علي

انتقد الأستاذ عبد الوهاب السحيمي في شريط فيديو نشره على حسابه بمنصة يوتيوب، مخرجات اللقاء الأخير بين وزارة التربية الوطنية والنقابات التعليمية، معتبرا أن ما تم الاتفاق عليه يمثل تهميشا لهيئة التدريس الأساسية واستثناء غير مبرر للأساتذة من التعويضات المستحقة.

وأوضح السحيمي أن المدرس يتحمل العبئ الأكبر داخل المدرسة، من تحضير الدروس ومتابعة التلاميذ إلى ضمان سير العملية التعليمية، لكنه يحصل على تعويض محدود لا يتجاوز 833.33 درهم شهريا مرة واحدة في حياته، مقارنة بفئات أخرى تتقاضى مبالغ أكبر بكثير دون ربطها بالجهد المبذول أو النتائج المحققة.

وأكد السحيمي أن هذا الوضع يؤدي إلى إحباط معنوي للأساتذة وتراجع معنوياتهم المهنية، مشددا على أن أي إصلاح تعليمي لا يمكن أن ينجح دون تحسين الوضعية المادية والاجتماعية للمدرسين.

وحذر الفاعل التربوي من أن استمرار هذا النهج قد يؤدي إلى تصعيد احتجاجات الأساتذة وأشكال نضالية قوية داخل المدارس، سواء خلال أيام الدراسة أو في عطلات نهاية الأسبوع.

وأشار المتحدث ذاته إلى أن استثناء الأساتذة من التعويضات يعكس غياب المساواة والعدالة داخل النظام التعليمي، مؤكدا أن المدرسين هم الحلقة الأساسية في العملية التعليمية، وأن أي فشل في الإصلاح يقع عبء مسؤوليته عليهم، رغم أنهم الأكثر تأثرا بالعمل المرهق والمتواصل.

ودعا السحيمي الوزارة إلى معالجة الوضع بشكل عاجل، وضمان مشاركة الأساتذة في كل مراحل الإصلاح قبل النظر في أي تحسينات لفئات أخرى، معتبرا أن ذلك هو الطريق الوحيد لضمان نجاح الإصلاح التعليمي واستقرار العملية الدراسية.


عدد التعليقات (9 تعليق)

1

الحسين لغليض

الشكوى بعد القيام بالواجب

هناك أساتذة لا يستحقون هذه التسمية حيث يقومون بواجبهم في تلقين التلاميد دروسهم بكل مسؤولية. لي بنت في قسم البكلوريا تشتكي دائما من استاذ رياضيات لا يلقنهم شيئا يذكر والكل يشتكي منه. اين مسؤول المؤسسة اين الماتش اين اين اين... اللهم ان هذا منكر. الضمير المهني لا وجود له في التعليم حاليا. والله اهديكم

2026/01/10 - 10:35
2

محمد جدار

الإصلاح الحقيقي

صدق الرجل و نطق بالحق .حتى لو يتم تنزيل آلالاف البرامج والمخططات لن يتم إصلاح التعليم ما لم يكن المدرس هو محور الإصلاح الحقيقي وجوهر المنظومة برمتها . عندما يشعر المدرس في القسم أن كل النوايا صادقة من أجل تحسين أوضاعه المادية والمعنوية سينطلق قطار الإصلاح الحقيقي، بدل أن يشعر بأنه حطب أو وقود التدفئة الذي يحترق لتضيئ سماء الآخرين .أتمنى من الجهات المسؤولة أن تتدارك الأمر كي لا نخلف مرة أخرى الموعد مع الإصلاح الحقيقي كما فعلنا في عديد المحطات السابقة .

2026/01/10 - 11:05
3

ابن الوطن

لن ترضيه

قتلتومونا بالاحتجاجاات علي طول العام وكل سنة ماذا أصاب هؤلاء لو كانوا يعملون مثل غيرهم ما وصل تعليمنا هذا المستوى مع العلم أن اجر الاستاذ في المغرب يفوق نظيره الفرنسي لدي صديق فرنسي يعمل في التعليم في وظيفتين استاذ اللغات ومدير في نفس المؤسسة ولا يتجاوز اجره الفي وسبعة مائة يورو فإذا ما قارنا مستوى المعيشة في المغرب سنري الفرق كما أن التعليم الفرنسي ليس هو في المغرب والسبب كثرة الإضرابات والعطل والغش في العمل وما يسيء إلى رجل التعليم العمومي في البلاد هو رجلها نفسه فاي تعليم عندما تجد الاستاذ يدفع باولاده الي التعليم الخاص !!!؟؟

2026/01/10 - 11:25
4

علي

العمومية

والله العظيم او متصلحاتش المدرسة العمومية من مرافق صحية ورياضية ومستلزمات والاكتضاد خصوصا لابتدائي والاعدادي والاعتماد على المراقبة المفاجئة في المدارس

2026/01/10 - 11:28
5

رزين

مغربي حر

و هل التعويضات هي التي ستصلح المدرس ؟ ميدان التعليم مريض بهوس الزيادات و كلما تحدثنا عن اصلاح التعليم يطرح اولا و اخيرا موضوع الزيادات . اصلاح التعليم يتطلب حس و ضمير مهني و وطني ، التجرد من الأنانية ، نكران الذات ، الغيرة على هذا الميدان ، الابداع ، الابتكار و كثير من التضحية . و كفى من المزايدات من اجل المزايدات .

2026/01/10 - 11:47
6

متتبع

كذب وخداع

كلام ديماغوجي وفارغ الإصلاح يمر عبر مراحل دعوا هذا البلد ينهض وكفى من وضع الحواجز امام كل اصلاح

2026/01/10 - 12:42
7

شنبو

الحقيقة

هذا المدعو السحيمي يخرج كل مرة لينفخ في الرماد لتحريض الأساتذة كلما استفادت فئة من فئات التعليم الذين اجتهدوا وسهروا الليالي لتغيير وضعهم وترقيتهم بعدما اشتغلوا سنين طويلة كأساتذة ومعلمين، وكأنه يدعو لمعاقبة المجد وترقية المتقاعس، للمعومة:فقد التحق بالتعليم منذ وقت قريب و غير إطاره من معلم الى أستاذ التأهيلي بعد أن أهدر زمن التعلم من أجل استكمال دراسته، وقد حاول مرارا اجتياز مباريات تغيير الإطار للفئات التي ينتقدها ولم ينجح

2026/01/10 - 12:51
8

x

عجبا

النضال و الاحتجاجات السبيل الوحيد اقهر الظلم واسقاط الظالمين

2026/01/10 - 12:56
9

محمد

ضحايا النظامين الاساسيين السابقين

ضحايا النظامين الاساسيين السابقين شيوخ التربية والتعليم المقصيين والمتضررين من الترقية منذ سنوات وهم يطالبون الوزارة برد الاعتبار لهم وإنصافهم من الحيف والغبن الذي تعرضوا له وذلك كأدنى شي يمكن للحكومة ان تقوم به اعتراف بما أسدت هذه الفئة للناشئة

2026/01/10 - 04:07
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟

*
*
*
ملحوظة
  • التعليقات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
  • من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات
المقالات الأكثر مشاهدة