أرباب المدارس الخاصة يعلنون استعدادهم لمساعدة الأسر المتضررة من "كورونا" ويعتبرون أنفسهم "ضحايا"

إدارة التعليم الخصوصي لم تقدم الدعم للتلاميذ طيلة شهر مارس أبريل ماي بل منها من قامت بتسريح الأساتذة خاصة منهم الذين يشتغلون بالقطاع العام ولم يتم تعويضهم ولم تبادر إلى أخبار التلاميذ ولا اولياءهم بأي بادرة وتركت التلاميذ لمصيرهم ويطالبون اليوم بمستحقات دون سبب.

اديت مستحقات الشهور الثلاثة كاملة مارس ابريل ماي لكن ما لم أتوقعه ولا يوجد له أي تبرير قانوني او أخلاقي هو مطالبتي بأداء مستحقات النقل المدرسي وتأكيد لي صاحب المدرسة بأنه كان اجتماع وإجماع من طرف عدة مؤسسات بخصوص هدا المستحق كان أحرى ان يشكرني على تضامني فكيف نفسر دلك فهده ليس مدرسة في شكل جمعية او اي شكل قانوني فهده شركة تجارية همها الوحيد هو الربح

بأي وجه حق أن تقوم مقاولة تربوية مناقشة آباء و أولياء التلاميذ في مداخلهم أن كانت قد تضررت ام لا. الجدير أن تحاسب نفسها هل قدمت الخدمة نفسها المتعاقد عليها لتطلب أداء الواجب الشهري كاملا اظن انها المقاولة الوحيدة التي ترفض التنازل عن جزء من ارباحها. متى كانت هذه المؤسسات تفصح عن أرباحها. فهي لا يهمها الجائحة المهم هو الربح والمداخيل التي لا يجب أن تتقلص حتى في زمن كروونا

لا احد طلب منكم ان تتصامنوا.ففط العقد الذي بينكم وبين الاباءخرق.لايخف لكم انوتطالبوا لتلقي المصاريف كاملة.التأمين 10دراهم بالقانون لا يجب عليكم ان تطالبواىباكقر من ذلك اما التبرع فيعكىةلمن يستحقه ولا يمكنكم تطالبوا الأسر بنفقات لم يتفقوا مقابلها

يجب ان يعلم ارباب المدارس الخاصة ان الكل متضرر قد تجد شخص غير متضرر بشكل مباشر اي غير متوقف عن العمل او يسحب اجرته اخر الشهر ولكن احد افرد اسرته متضرر كالاخ او الاخت او الابن الى غير ذالك من الحلات كما يجب ان يعلموا كذالك ان الاباء يدفعون وجاب مقابل خدمة التمدر الحضوري اي من 8 الى 12 و من 2 الى 6 اما ارسال فيديو موجود في اليوتوب فليس هذا هو المطلوب الحل هو قبول الخسائر كسائر الشركات واعفاء الاباء من الواجبات سلميا دون اللجوء الى القضاء

الاخلال باحد بنود العقد يلغي العقد....التعليم عن بعد لا يمكن ان يعوض التعليم الفعلي بحضور المتمدرسين...لابد من صيغة للتوافق: اداء نصف المستحقات والاعفاء عن شهر يونيو

الاخلال باحد بنود العقد يلغي العقد....التعليم عن بعد لا يمكن ان يعوض التعليم الفعلي بحضور المتمدرسين...لابد من صيغة للتوافق: اداء نصف المستحقات والاعفاء عن شهر يونيو

الأجر مقابل العمل هذا هو الأصل. ثم أنه كيف يعقل أن يؤدي الآباء الواجب الشهري كاملا مع العلم أن ساعات التدريس اليومي عن بعد لا توازي عدد ساعات التدريس في الأيام العادية ناهيك عما يعتري هذا التدريس (عن بعد) من نواقص بالإضافة المصاريف التي فرضت على الآباء تحملها بسببه (جوالات إضافية، تعبئة الانترنيت ...) فكان من الأولى لبعض هاته المؤسسات (حتى لا أعمم) أن تستحيي وأن تظهر حسا وطنيا إن كانت في الأصل تملكه.

لو كان الآباء حازمون فعلا لقمنا جميعا بنقل أبناءنا إلى المدارس العمومية وستكون الضربة القاضية بالنسبة لهؤلاء الجشعة.

هناك مدارس خاصة قبلت واقترحت على الاباء اداء واجب شهرين واعفاءهم من الشهر الثالث . في الوقت الذي اقترح الاباء اداء 50% عن الاشهر الثلاثة المتبقية "موضوع النقاش"

المطلوب إعفاء الآباء واولياء التلاميذ من أداء كل الاشهر المتبقية أبريل ماي يونيو ان كانت تريد الخير للبلاد والعباد وكفى من سياسة البكاء لقد راكمتم ثروات خيالية وتدعون الإفلاس لو كانت الدولة حازمة مع هؤلاء المصاصين لدماء المغاربة ستكشف الغرائب والعجائب لماذا لم تحرك قضاة جطو لافتحاص مالية المدارس الخاصة المداخيل الخرافية واامصاريف الشحيحة اسألوا كم يتقاضى المعلم الخصوصي

يجب على الدولة التدخل العاجل وإصدار مذكرة تنص على ما قد يكون ويجب إخبار الرأي العام بذلك لأن ثلت المغاربة يهمهم هذا الأمر الآباء لابد لهم أن يؤدوا الواجبات الغير مدفوعة والمدارس لا بد لهم من التخفيظ على الأقل 50بالمائة من واجبات التمدرس هناك احتقان كبير لأن غالبية الأسر غير راضية على هذه المصاريف التي تؤدى إلى المدارس شهريا دون أن ننسى واجبات الاشتراك والتأمين التي تؤخذ كل بداية سنة دون وجه حق

يجب على الدولة ان تتحد اجرات مهمة في المدارس الخصوصية هناك مدارس لها الاسم فقط لاقسام لا مراحض لا ساحة يجب على المسؤولين زيارات المؤسسات لتقفو عن الواقع المر

الحمد لله على نعمة كورونا فضحت المستور فضحت أصحاب المدارس الخاصة الشعب لايريد صدقة من الجيعان الناس تنادي بتدخل الحكومة لارغام هؤلاء مصاصي الدماء اصحاب المدارس الخاصة على إحترام أولياء الأمور كيف تطلب الدفع مقابل عمل لم ينجز أصلا أين المراقبة هل سلطة اصحاب المدارس الخاصة أقوى من سلطة الدولة حان الوقت لاخراج قوانين تنظم القطاع بدل ترك هؤلاء الشناقة يحلبون الناس بالمكر والغدر والخديعة ضروري من وجود قوانين تنظم القطاع آلله يطول في عمر كورونا حتى تفلس جميع المدارس الخاصة بالمغرب وبزاف بزلف بزاف

لا يجب باي حال من الأحوال أن نؤدي الواجب الشهري كاملا، على اعتبار أن المؤسسات التعليمية لم تقدم الخذمات المطلوبة منها، بل بالعكس تكبد الآباء مصاريف اظافية متمثلة في شراء الهواتف او الكمبيوترات للأطفال، آلات طابعة، و الأهم هو الاضطرار إلى المكوث بالبيت لمراقبة الأبناء او توظيف من سيكفل برعايتهم

العقد الذي يربط بين المدارس و اباء التلاميذ انفسخ تلقائيا عند منتصف شهر مارس بعد ثبوت استحالة تنفيذ ما تبقى من الالتزام الملقى على عاتقها منذ منتصف مارس الى غاية أواخر شهر يونيو ، و عليه و نظرا لهذه الاستحالة الناتجة عن القوة القاهرة لم تعد المدارس ملتزمة بتأمين التدريس الحضوري داخل الاقسام و لم تعد مينة ازاء الاباء . لكن في المقابل لا يحق للمدارس مطالبة الآباء بالوفاء بالتزام لم يتم تنفيذه و ذلك وفقا للفصل 338 من ق ل ع و للاباء كامل الحق في استرداد ما تم دفعه مسبقا لتنفيذ خدمة لم تتحق وفقا للفصل 70من ق ل ع . أما بخصوص التعليم عن بعد فهو يبقى عمل تطوعي من طرف المدارس و لا يلزم الاباء في شيء لأنه يجب ان يتم عن طريق ابرام عقد كما نص على ذلك الفصل 19 من القانون 00/06 الخاص بالتربية و التكوين و عليه ففي غياب خدمة و في غياب عقد بالتعليم عن بعد لا يحق للمدارس مطالبة الاباء بالاداء و الذين هم في حل من أي واجب على عاتقهم بخصوص التعليم عن بعد .

المدارس الخاصة كرش بلا ضلوع خاص الدولة تحاسبهم وخاصكم تعرفو المدرسة كتخلص على التلميد 40 درهم ديال اسرونس ماشي 800ولا 1000درهم

الامتناع عن الاداء كان راجع الى ضعف مواكبة المؤسسات للتلاميذ فالدروس عن بعد كانت حصيلتها ضعيفة فحتى اقوم بتادية كامل الواجبات الشهرية يتوجب على المؤسسة ان تقدم للتلميذ حواي 35 ساعة من الدراسة اما الاكتفاء بتصوير صفحات من المقرر وبعث رساءل صوتية و فديوهات لا تتعدى 3 دقاق في المتوسط اي ان مجموع الساعات منذ الحجر الصحي لم تتجاوز مايستوجب تلقينه للتلميذ في اسبوع فهدا غير معقول كما اذكر مالكي المؤسسات التعليمية الى الابتزاز الذي يمارسوه على الاباء منذ سنين عن الدخول المدرسي وخير مثال واجبات التسجيل التي تتجاوز 1000 درهم يتم استيفاؤها دون حق

تتدخل الدولة في كل شئ الا هذا التعليم الخصوصي كانه أقوى من الكل نحن نعلم انه لم يكن بحاجة للجاءحة فالكل يعلم جشعه ونطالب الوزارة الوصية بإيجاد حل مناسب بين الآباء وهذا الأخطبوط....

المشكل ليس في الأداء بل في توقيف الدروس من طرف المؤسسات الخاصة التي ابانت عن ضعف كبير في طريقة التعليم عن بعد. مع بداية الحجر الصحي انقطع التواصل لا مع التلاميذ و لا مع آبائهم و هنا القانون واضح الأجر مقابل العمل. ولكنهم مصرون على استخلاص الواجبات كيف ما كان الحال و عليه ارجو أرباب الأسر الرجوع إلى المدارس العمومية.