بالفيديو..."وزيف" تفضح "جشع" أصحاب "مدارس خصوصية" وتؤكد:"ميمكنش نتواجه مع الأباء في المحكمة أو نرسل الناس لي ضحاو معايا لـ CNSS
أخبارنا المغربية
أخبارنا المغربية : عبدالاله بوسحابة
في سياق الجدل القائم بين بعض أرباب المؤسسات التعليمية الخاصة وأباء التلاميذ، الذي أفرز علاقات متشنجة بين الطرفين بسبب "أزمة كورونا" التي فرضت توقف "الدراسة الحضورية"، واستبدالها بـ"الدراسة عن بعد"، بلغت حد سلك باب القضاء، بعد مطالبة الأباء بسداد واجبات التمدرس كاملة، كان لموقع "أخبارنا" حديث خاص مع الدكتورة "حليمة وزيف"، رئيس مؤسسة "المقريزي" الخاصة بتمارة، الأخيرة تحدثت بكل جرأة عما وصفته بـ "جشع" بعض أرباب المؤسسات الخصوصية، في إشارة إلى البيان "المشؤوم" الذي طالبت من خلاله بعض المدارس الخاصة بضرورة الاستفادة من "صندوق كورون".
الدكتورة "وزيف" أكدت أن الأزمات التي تبين معادن الناس، حيث توجهت بالشكر الجزيل إلى طاقمها التربوي والإداري على كل المجهودات التي بذلوها طوار فترة الحجر الصحي، مشيرة أن مؤسستها، سددت كل أجور العاملين "كاملة" منذ بداية الجائحة، حيث قالت: "ميشرفنيش نرسل الناس التي ضحاو معايا لصندوق التضامن الاجتماعي"، قبل أن توضح أن: "هاد الصندوق خاص يستفد منو ناس متضررين أكثر".
كما استنكرت ذات المتحدثة امتناع بعض أرباب المؤسسات التعليمية الخاصة عن منح تلاميذهم شهادة "الباك" بسبب عدم سداد أبائهم واجبات التمدرس الشهرية، حيث قال: "اشنو ذنب ذاك التلميذ التي غدي يضيعو عليه فرص مصيرية في الولوج إلى معاهد وجامعات تشترط إجراء اختبارات قبلية"، موضحة أن تعامل البعض بمنطق "التجارة" أساء بشكل كبير للمنظومة التعليمية ككل (الفيديو):
العراب
قبحا لوجهك يا زمان التعليم اللصوصي
عدر أقبح من زلة اي وجه تتكلمي عنه و اي تعليم خصوصي يا شرار الخلق و كلاب المال الدولة تنتقم من المواطن بتعليم متخلف و تدفع بهم إلى مناشيركم و لو كان التعليم العمومي في المستوى لما وجدتم من يبسق في وجوهكم قبح الله سعيكم فضحت الجاءحة سركم يا ادناب الوزارة الوصية و جباتها بأي تمن رفضت الدولة الحاقكم بأصحاب 2000 درهم و مكنتكم من جيوب المواطنين ايه الراشين الانجاس
متابع
القناعة كنز
ارفع لك القبعة كسبت احترامي من خلال كلامك المعقول والمصقول ماكنت اظن ان صاحب مؤسسة خاصة يضهر بهده القناعة وبهده العقلية .لو كان ابني يدرس بمؤسستك اؤدي مستحقات اشهر الحجر كاملة واطلب منك المسامحة .اجي اتشوفي ارباب المدارس في مدينة سلا ماكرهوش الاباء يخلصوا لهم حتى يوليو وغشت ويستافدوا من صندوق كورونا.
الصحراوي
هكذا يكون نساء ورجال التربية والتعليم
مهما تحدثنا عن اشكالية التعليم الخصوصي بالمغرب فلن نفهم أي شيئ لأن السياسة التي تتعامل بها الوزارة الوصية غامضة وغير مفهومة واحيانا سياسة التواطئ لضرب التعليم العمومي وتشويه صورته ليلتجأ المواطن الى مقصلة التعليم الخصوصي فلا مجال للحديث عن الإلتزام بما ورد بدفتر التحملات والفوضى والتسيب في تطبيق مقررات الوزارة الوصية اضافة الى التأمين المدرسي غالبية المؤسسات لا تؤمن التلاميذ ولا حافلات النقل المدرسي. فالجشع جعل اصحاب الشكارة يحصدون الأخضر واليابس ولا يهمهم لا تعليم ولا تربية انها فوضى في نظام أمام أعين الوزارة الوصية و الدليل على ذلك الصراع الدائر بين اصحاب الشكارة والآباء والوزارة تتفرج لأن أغلب اصحاب الشكارة وزراء برلمانيون ومستشارون اضافة الى رئيس مجلس النواب فمع من ستطبق الوزارة القانون وهذا ما جعل جل المديريات لا تستطيع ارسال لجن المراقبة الى المؤسسات الخصوصية مخافة انوض النحل .
عزيز
الله يكثر من أمثالك
هذا هو الحس الوطني وتحية لهذه المرأة على هذا الخطاب التربوي والانساني والتضامني والتي أعطت درسا لبعض المقاولين في التعليم الذين استغلوا أزمة كورونا لزيادة في أرباحهم.هذا هو النموذج الذي يستحق رخصة الوزارة للعمل في هذا القطاع الحيوي الذي يكون رجال ونساء الغد.
رشيد
القانون
بيت القصيد من أراد النجاح في الانتخابات المقبلة يدافع عن المدارس العمومية. ألمانيا دولة عظمى. والتعليم بالمجان . والمعلم أو الاستاذ يؤدي أمانته . أما بعض الأساتذة ببلادنا ليس لهم ضمير. متال في مدرسة عمومية عمومية ابتدائي بمراكش الإمام بخاري . ليس لها حارس . ومعلمات ليس لهم ضمير ، وقت العمل تجدهم مشغولين بالهواتف النقالة والتلاميد يحرسهم أحد التلاميذ. والمؤدبات التي تبرز من طرفهم وتقدم للمعلمين . ولا السيد المدير في دار غفلون .ووووووو وما خفي أعظم.
ع.المعتوقي
إضافة
جميل هذا الكلام الذي جاء للدعاية والركوب على الاحداث والترويج لاسم المؤسسة من اجل الاستقطاب و هذا واضح ويعرفه الجميع لكن الذي لم يصرح به ويجهله الكثيرون أن هذه المؤسسة المذكورة في هذا التصريح لا تتأخر لحظة في حلب الطبقة المتوسطة والتي هي الغالبية العظمى في هذه المؤسسة من أول ولوج و الذي تطالبك فيه المؤسسة بوضع مبلغ من المال مع ملف اجتياز اختبار القبول مرورا بتلك المبالغ المرتفعة لما يسمى بالتأمين ناهيك عن رسوم التمدرس الشهرية التي فاقت الخيال و أرهقت كاهل هذه الطبقات وأمام كل هذا الثراء الفاحش تطالب هذه المؤسسة التلاميذ بمزيد من الدعم الخارجي وذلك عن طريق الساعات الإضافية المؤدى عنها في جميع المواد بدون استثناء، وهذا كله من أجل أن يحصل التلميذ المسكين على نقطة 19 أو 20 ، أين هي المختبرات العلمية في مختلف التخصصات و التي كان من المفترض لهذا القطاع أن يعطي إضافة خاصة لمنظومة التعليم ومن الأهداف التي أنشئ من أجلها، والكلام يطول . أما أن نأتي لنذغذغ عواطف الناس بمثل هذه المواقف المحسوبة فهذا لايستقيم. وهذا صحيح أن المدارس الخاصة لها مصاريف ولها تحملات ولكن في نفس لها امتيازات وثراء فاحش وجشع متزايد وتعامل مبني على التمييز بين من له المال والنفوذ فهو يحضى بالاهتمام والرعاية الجيدة مع من ليس له هذا الحظ ، وما يدور في هذا الخندق الذي سمي بهتانا وظلما بالتعليم الخاص من الخزي والعار الذي أساء إلى النظام في بلادنا ما يعجز اللسان عن وصفه ، وهذا ليس موضوعنا . إنما على الأقل كان على هؤلاء أباطرة التعليم الخصوصي أن يتعاملوا بشئ من المرونة لا أن يسترسلوا في جشعهم وطمعهم خصوصا وأن الظرفية خاصة واستثنائية ، بلغ فيها الضرر مبلغه خصوصا لدى الغالبية العظمى فى هذه المدارس الخاصة والتي تقتطع من جلدها لتوفير هذه المبالغ. راه الكلام كثير او حشموا شويا .
_1771619097.webp)
أنانا محمد
اعتراف
أطلب من العالي القدير أن يكثر من امثالك ويحفظ لك صحتك وعائلتك. كلمات تثلج الصدر تنم عن الوعي والتشبع بأدبيات وروح مهمة التربية والتعليم. شكرا جزيلا لك أختي الكريمة، وأنك قدوة يحتدى بها في هذا الميدان.