وأجرى علماء من جامعة أيوا في الولايات المتحدة دراسة استمع في خلالها طلاب جامعيون إلى أصوات وشاهدوا أشياء ولمسوا أشياء أخرى، وتبيّن أن الأشياء التي سمعوها كانت أقل ما تذكّروه.
وعلى الرغم من أن قدرة التلامذة على التذكّر تراجعت مع مرور الوقت على التجربة التي اختبروها، إلا أن الأشياء المتعلّقة بحاسّة السمع كانت أكثر ما نسوه.
وقالت الباحثة أيمي بوريمبا: "كنا نعتقد أن الأجزاء من دماغنا المتعلقة بالذاكرة متداخلة في ما بيننا، غير أن اكتشافاتنا تشير إلى أن الدماغ يستعمل مسالك مختلفة لمعالجة المعلومات".
وأشارت إلى أن أساتذة المدارس يجب أن يستفيدوا من هذه النتيجة لاستخدام المحفّزات البصرية أكثر في التعليم.
دراسة: الإنسان يتذكر ما يلمسه أكثر مما يسمعه
أضف تعليقك
شارك رأيك بوضوح واحترام. تُراجع التعليقات قبل ظهورها للقراء.
التعليقات
1آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم
محمد اضريف
نظرية متداولة منذ عقود
هذا يزكي القولة التربوية المشهورة والمتداولة في مجال التربية والتعليم : أسمع وأنسى ، أرى وأتذكر ، أفعل وأتعلم .