واقع ديمغرافي مفاجئ...هيمنة العنصر النسوي على لوائح المقبولين بمؤسسات التعليم العالي

النساء قادمات

بحكم الممارسة في الميدان ففعلا اصبحوا الذكور غير مبالون وفتحوا المجال للانات واظن ان هذا الوضع سيحديت اللاتوازن وينبغي ايجاد طريقة ما لكي يكون التكافؤ

ليس واقعا ديموغرافيا بل واقعا افرزه اجتهاد الاناث في الدراسة وقدرتهن على مواصلة هذه الاخيرة الى ابعد الحدود وكذا مواظبتهم اكثر من الذكور. اما ديموغرافيا فقد اتبث العلم ان الذكور يزدادون اكثر من الاناث بقليل وبحكم الوفيات في صفوف الأطفال الذكور اكثر قليلا منه في صفوف الاناث يصبح العدد متكافئا تقريبا في بقية العمر. تحية للمجتهدات والمجتهدين..... وكلشي ديالنا.

البنات هن اللاتي يهتمن بدروسهن منذ المرحلة الإبتدائية.واكثر انتباها وانضباطا. وهذا نلاحظه في الأقسام اما الذكور فقلة قليلة التي تنتبه وتهتم بالتحصيل العلمي.فلا نتفاجا ان كانت البنات اكثر من يجدن فرص العمل

هي نتسناو فالمستقبل نسب خيالية ديال العنوسة والعزوف عن الزواج.. ولا كاع إنقراض الكائن المغربي ههههههه

السؤال اصلا غير مطروح؛ على أساس أنه لايطرح لو كانت النسبة مرجحة لجهة الدكور؛ وحيث أن الدكر والأنثى من نفس الجنس البشري ومن نفس العائلة الانتماءية؛ فلا شيء يثير البحث والتقصي

باعتباري استاذا ممارسا لمدة 28اعتبر النتائج طبيعية جدا لان الاناث هن الشعلة في القسم، وبدونهن لايمكن للاسناذ ان يستمر في العطاء، ينجزن جميع الواجبات، يراجعن دروسهن، ينضبطن داخل القسم، يتنافسن، اما الذكور فللاسف الشديد يؤثثون الفصول الدراسية لبس الا مع استثناءات قليلة وقليلة جدا، السؤال الذي يجب ان يوضع: لم تقبل الفتاة على الدراسة مقابل لامبالاة الذكر؟!!!اذن نتائج منطقية وتحصيل حاصل، فهنيئا لفتياتنا المجيدات المجتهدات المقبلات على الدرس والتحصيل في جميع ربوع وطننا الحبيب

بالفعل ومنذ العقد ما قبل الاخير.الطالبات اكثر تفوقا في الدراسة،اقول الدراسة دون الدخول في نقاش الاسباب لانها تتطلب وقتا طويلا.ولكن لن تكون المراة في معظم المهام قادرة على الصمود طويلا وذلك للجهد المطلوب او ظروف المهمة والغرب قد سبقنا ويعرف الحقيقة. فالمراة لن تقضي ساعات طوال قد تصل الى 16س على متن منصة في البحر او في اعماق الارض كمهندسة المناجم .ففي اوربا بعض المهن يختارون الرجال دون البوح بذلك.فحذاري ان ننساق وراء المساوات التي لم ولن تتحقق حتى عند الذين يسوقونها للدول المغلوب على امرها...............

بصفتي مربيا أعتقد أن هذه الدراسة ليست تحولا ديمغرافيا بقدر ماهي حقيقة تفوق الإناث ، فهن اللواتي يتمتعن بالانضباط و المواظبة بخلاف الذكور المتصفين للأسف بالاستهتار و التكاسل و الانحراف السلوكي.

القضية فيها الجنس مقابل النقط.

أعتقد انه من المفروض اعادة النظر في مسألة الاختلاط. حيث ارى ان له تأثير سلبي كبير على نفسية التلميذ خصوصا الدكتور. حيث ينشغل العقل الباطن لدكر بالمحيط المثمتل في الجانب الأنتوي القريب منه، وهذا يفقده التركيز على دروسه. وهده الظاهرة تقل عند التلميذة بحيت يكون انشغالها فقط على الدرس.

فعلا في السنوات الاخيرة اصبحت الانثى أفضل من الذكر لاعتبارات متعددة...ايها الذكور الاناث قادمات بقوة...تداركوا الموقف قبل فوات الاوان...

بشرى للبلاد بخراب التوازن الإجتماعي...و إختلالات بنيوية طويلة المدى... هيمنة العنصر النسوي (على عكس ما يمكن أن يفهم محدودو التفكير و البصيرة) سيتسبب في إضعاف المجتمع المغربي و إحداث إختلالات سوسيوإقتصادية على تركيبة المجتمع و التي ستتسبب في تزايد الإحتقان الإجتماعي، تفكك أسري صارخ، تزايد الفاحشة و ظهور كبير لأبناء الغير شرعيين... البرجوازية ستكسب المزيد في إستغلال النساء في العمل بأجور متدنية (الشئ الذي يصعب مع الرجال) في شتى المجالات، إضعاف قوة النقابات و قدرة المفاوضة مع السلطات التي ستسعي إلى بيع و تخصيص الخدمات الأساسية في البلاد ... مثال: تزايد عدد الطالبات في كليات الطب في المغرب سيضعف الموقف الجماعي للطلبة الذي لازال يقاوم بيع الكليات و المستشفيات العمومية للقطاع الخاص بفضل قوة و عزيمة العنصر الرجالي الذي يلعب دورا مهما في تثبيت عزيمة العنصر النسوي لتكملة النضال و إستخلاص الحقوق.... إذن هذا الخبر لا يمثل شيئا مفرحا للبلد بل محزن لبلد لم يعد مسؤولوه يدافعون عن مصالح بلدهم أمام إملاءات البنك الدولي... و للذكور في بلدنا يد في ما وصل له البلد من تدني في التعليم...

هناك ايضا "هيمنة" العنصر النسوي في تحملي مسؤولية الاطفال. بما انه في اخر المطاف العنصر النسوي هو الذي يتحمل مسؤولية الاطفال فلما البحث عن التميز بالنسبة للجنس الاخر.

البنات تيقراو والولاد حاضين البنات. الحل هو عدم الاختلاط

نفتخر ببناتنا ونهنيهن على ما بلغنه من طيب النتائج . ولا نعبر في المقابل عن الاستهتار بما لم يستطع العنصر الذكوري تحقيقه في دراسته . لعل ما نلاحظه الآن ليس أمرا عاديا ولا قائما منذ زمن بعيد ، وإنما هو وليد فترة زمنية قريبة . ولهذا يجب أن يتجه البحث في الأمر بجدية ومن طرف خبراء في مجال التربية وعلم النفس .. ليس لأن تتوقف الفتاة عن تفوقها ولكن لمعرفة أسباب تراجع العنصر الذكوري وإصلاح أمره. وكيف يمكن لهذا الفتى أن يكون الأفضل ونحن نراه نهارا ومساء يجوب ويصول في الشوارع ولا يرجو كثير من الذكور الا ان يحقق استجابة الشابة المغرية له ، وأن يحصل على دراهم ليتني بها ما لا يجدي نفعا لصحته ولا لمزاجه وعقله فيصير تائها لا يعرف لنفسه متجها ولا هدفا . والخطأ يأتي من مجموعة أسباب تتظافر لإفراز ذلك منها البيت والقائمين عليه الأم والأب ثم المدرسة والشارع وكل هذا المجتمع الذي لا يعلم ضرره من منفعته وقبل كل ذلك وبعده الدولة والجهات المسؤولة . وإذا كنت ابدي برأيي فإنما لأن يكون الطفل والطفلة /الرجل والمرأة قطبين أحدهما يكمل الآخر وبكل منهما نفتخر ، ثم إذا جاءت الإحصاءات الرقمية تخبر تفوق هذا الجنس أو ذاك عن الاخر فلا ضير . أما أن نصفق لاحدهما ونهين الآخر فليس من التربية ولا التكوين من شيء .

هن اللواتي صرن يدرسن و يجتهدن و يعملن ما في وسعهن لتطوير ذواتهن.... أما هم فقد صار هممهم سراويل ممزقة و تسريحات شعر نسوية وتسكع في الشوارع و ٱهتمام بالتفاهات

يمكن تأويل حصيلة هذه النتائج إلى التمييز الايجابي في الدراسة لصالح الفتيات في المدارس والى مستوى الرعاية والاهتمام والتتبع المستمر الذي تحظى به الفتاة مقارنة مع الولد في الفضاءات الأسرية.