اولى التدابير الكفيلة بتجويد العملية التعليمية 1معالجة ظاهرة الاكتضاض2توفير العدد الكافي من الاطر التربوية الجيدة3 محاربة الساعات الاضاافية4 بعد معالجة هذه المشاكل الانكباب على المناهج وطرائق التدريس والتكوين المستمر
0
2017/04/27 - 02:42
2 - عبدالرحيم
وهل يستطيع وزير ان ينقذ التعليم بمفرده؟
اتحدى اي وزير ان يلملم التعليم ويخدث فيه حلحلة ترضي المتعلم والاسرة والمجتمع المغربي للاسف ضاعت الورثة ...والهزايم شتى ...كانت اجمل الاشياء التي تذخل الفرحة لللبيوت لن تعد كذالك ....افرغ من محتواه كليا ..من الطراءق الى المضامين ...الى الترسانة الهاءلة من التشريعات التي لم تغير من حال التعليم شيءا فمزيدا من المدكرات والتوصيات ...واستيراد البرامج والتجارب ....ان لم يشارك المعنيون بالامر في حل هكدا معظلة فلن تكون هناك نتاءج ...معالى الوزير ...
0
2017/04/27 - 03:11
3 - MANDILLA sahraoui
la raison exacte
l enseignement est le 1er. noyaux administratif facteur de démarrage vers la bonne civilisation et la noblesse c est l outil essentiel de savoir gérer le peuple et ses citoyens vers les justes bons rails correcte avec locomotive tracteur loyal d assiduité dévouement abnégation et rehaussement des modes et manières des vies des peuples vers la réussite
0
2017/04/27 - 06:06
4 - مواطن غيور
لنحارب الجهل و الامية
تلامذتنا اشبا ه اميين في الاعدادي نسبة منهم لا يتقنون القراءة و لا اللغات نتمنى الاهتمام اكثر بحسن عمل المكتبات و اغنائها بالكتب و تشجيع التلاميذ على القراءة فالمكتبة يجب ان تكمل عمل المدرس و تجعل التلميذ يحب الكتب و المطالعة فكفى من التهاون و اغلاق المكتبات و حرمان التلاميذ منها.
عدد التعليقات (4 تعليق)
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟