احتجاجا على الحراسة المشددة خلال الإختبار الجهوي للتاسعة أساسي تلاميذ يعيثون فسادا و تخريبا بإعدادية بمراكش

يجب ألا يحرس أساتذة المؤسسة تلاميذتهم على غرار الباكالوريا

الثالثة اعدادي و ليس التاسعة اساسب

من دابا في الباكالوريا آش غادي يعملو؟

ما يحدت الآن في المؤسسات التعليمية أمر خطير وعدم تدخل الهيات المسؤولين اخطر.

أول أنا ضد التخريب والفوضى تانيا تشديد المراقبة يجب أن يكون مند بداية السنة وعلى جميع مكونات المنظومة التعليمي وليس فقط على الحلقة الأضعف في هذه المنظومة * التلميذ * وأخيرا تولي مثل هذه الأحدات دليل واضح على مستوى التعليم في هذه البلاد الالسعيدة

ان هذه الردود العدوانية تظهر ترسخ الغش في نفوس التلاميذ ،لابد من تقديم وتثبيث قيم الصد ق والاخلاص في العمل، ومحاربة الدوافع الحقيقية لهذه التصرفات

انا كاستاذ للرياضيات اعمل في الفروض على ترك جميع المراجع وكل الادوات امنع فقط الكلام مع الزميل . وهكذا ينجح الامتحان

أولا هناك خطأ في تسمية المستوى التعليمي مادام صادرا عن مصدر صحفي وليس مصدره انسان هاو-فالامر يتعلق بمستوى السنة الثالثة ثانوي اعدادي-.ثانيا نستغرب اهتملم الجميع وخاصة الاعلام المكتوب بالغش فيالامتحانات,متناسين ان هؤلاء التلاميذ نبتوا وترعرعوا في بيئة يسودها الغش من الدكان الى السوق ومرورا بالمستوصف والمستشفى دون نسيان الادارة والقيادة او العمالة.فكيف سنحارب الغش فقط على مستوى التعليم في حين نتركه يترعرع ويتفشى في قطاعات اخرى.اذن فما عسا التلميذ المغربي والطالب المغربي يفعلان وهما يسمعان رئيس حكومتهم والذي يتشدق في كل مرة بمحاربة الفساد,يرونه يقول قولته المشهورة"'عفا الله عما سلف" ومن هنا تبدأ التربية وكما يقول المثل "من اين هذا العصا ؟ قالوا من تلك الشجرة؟.فمشكل الغش في المغربي مشكل بنيوي متشابك ومرتبط لا يمكن محاصرته في نقطة والسماح له في أخرى .فاما الديمقراطية الحقة والمحاسبة الحقيقية واما سنوات الضياع والانتظارية واصطياد كل تصريح من فلان او فلان يشيد بالمغرب وانجازاته.رغم اننا نحن اهل الدار اعلم من كل اناس الدنيا بكل ما يجري في الوطن المغلوب على أمره.

لاتعليق

إذن أنت أستاذ فاشل .عديم الشخصية .تهاب تلاميذك .أنت أيضا غشاش تلقن وتشجع الغش