بالصور : نتائج غريبة و عجيبة في امتحانات البكالوريا 2015

التعليم في ذمة الله..

رفض رحال التعليم الاحرار سنة 1973 العتبة الظالمة في حق المتعلمين تجنبا لما وقع من احداث 1971/1972..خارج ارادة الشعب وطالبوا بان يكون المعدل اساس النجاح ورفضوا عددالمقاعد الفارغة في الثانوي ...وكانت فيما بعد الهجدمة الشرسة عليهم ...والسلام

اصبح ملحا و ضروريا اعادة النظر في طرق التقويم و طرق الامتحانات...بل بات ضروريا اعادة النظر في منظومة التربية و التعليم..التي تفرخ البطالة والخواء المعرفي وتنتج الكسل و الغش

اصبحت باكالوريا المغرب شبيهة بباكالوريا الصومال او افغانستان لاقيمة لها ابدا تباع وتشترى في الاسواق ومتواجدة وارخص من البصلة لذلك سوف تجدون ومااكترهم حتى من يتحكمون في الحكومة مستواهم ضعيف جدا ولايتقنون حتى اللغة العربية مابالك باللغات الاجنبية ايام الباكالوريا الحقيقية ماتت وتبخرت واصبحت في خبر كان

لا يعقل ان واحد جاب فالتاريخ و الجغرافيا 14,75و الفلسفة 12,5 و مادة العربية 2,25 اشنو زعما مشات ليه اللغة العربية باش يجاوب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ العجب هدا

كيف يعقل ان واحد جاب فالتريخ و الجغرايفيا و الفلسفة معدلات مزيانة يجي حتى العربية ويجيب 2,25 و راه الهبال و الطنز و النقيييييييييييييييل تما

ان الامتحان الجهوي اصبح متجاوزا ..حبذا لو الغته .الوزارة .ليتفرغ المتعلمون ..نيشان للباك..فما .راي .السي بلمختار..

‏‎ ‎اذا كنا على علم بنظرية الذكاءات المتعددة وطبقناها في تحليلنا لهذه الحالات وغيرها فسوف نجد انها ليست غريبة وستقل عندئذ دهشتنا. ففي حالة التلميذ الذي حصل على علامة مميزة في الرياضيات دليل على انه يمتلك الذكاء الرياضي بينما لايتوفر على الذكاء اللغوي. ويمكن الاستشهاد بعباقرة نبغوا في الرياضيات وكانوا ضعافا في مواد اخرى مثل آينشتاين. كذلك لانستثني الظروف الاجتماعية والعائلية والتربوية المتغيرة والتي تنعكس سلبا او إيجابا على مستوى التلميذ/ذة . وكمثال على ذلك حالة التلميذة التي رسبت في الجهوي و تفوقت في الوطني متجاوزة تعثراتها و يظهر هذا من خلال نقط المراقبة المستمرة. اتقوا الله ياقراء قبل ان تطلقوا الكلام على عواهنه فتذهب ريحكم مع احكام ومواقف مسبقة!!!

التعليم في المغرب في مهب الريح

ila galto ghariba raha ghariba bssah ana maskiiin fa9ssonii lah yfa9ashoum 3ttawnii 9,99 ay khassani Ghi 0,01 hchoma had 9,99 maykhaliwhach Ghi kayfa9sso f bnadam mhm hamdulillah 3ala kolli 7aal; onaass linajhoo kangolhoum mabrok 3lihoum

LYOUME 3TIWAH LBACCALAURIAT BIMO3ADDALE JIDDO NAQISS WA GHADANE YAQOULO LANA IMNAHOUNI MANSIBANE LIANNANI MOTAQQAF !!!!! LA ILAHA ILLA ALLAHO ///// LIHADA TAQADDAMANA WA BAHAYNA AL3ALAM BI MOTAQQAFOUNAAAAA //// ALLAHOMMA INNA HADA MINE GHAYRI MA3QOUL

يجب على كل تلميذ ان يحصل على معدل على 10 على اﻻقل في كل مادة

ana 3andi wahad lmouchkil dayrin liya 3ayab flmath ou ana hadar ou msini falhoudour ou b9at 5asani 3ir 0.5 fiha ou njah . drari li 3ando chi i9tirah igoulo Rani 3adi ndi3 had l3am.

Ana mn nass li hrsso lbac bsaraha rah lkdoub tlamd kibghiw ynoklo saha mn les portables mabka lz bac la walo

ومشيتي فيها البكالوريا خسرتيها

كثيرا ما أصادف تلاميذ يتمتعون بنبوغ رياضي دون باقي المواد. يثيرون الدهشة حقا

ياربي فرج

ألا يثير المعدل الذي تم الحصول عليه في الرياضيات 19,5 نعلم أن التلميذ الذي يحصل على مثل هذه المعدلات في مادة الرياضيات لا يكمن أن يحصل على أقل من 10 في الفيزياء أو في مادة علوم الحياة والأرض ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

ana jabt 7 F jihawi ou khayfa bzaff man bac

أنا جبت ٤ في الجهوي أو خايفة مكنتش منتدرا هاد نقطة حفضت بزاف معرفتش أش وقع ليا نهار الامتحان !!!

ana kanjiib 17 flphysique o science o kanjii hta lmath okanjib 6 ...ana mkelkha flmath makanfehmoch o hta hwa makayfhemnich wakha n3tii l dak derii 10 d les points f science o y3tini 10 flmath???

ana wa3ra f rosiya

انا حصلت على 11 ف الجهوي و على 15 فالمراقبة المستمرة ديال الدورة الاولى و بادن الله راني دايرا المجهود ديالي باش نجيب 15 فالدورة الثانية لكن بالرغم من هادشي كولو انا عندي تخوف لمنحصلش على الباك ديالى