الوفا يقول إن التلاميذ يدرسون ثلاثة أشهر فقط

alah yakhod fik l7a9 a med wafa . wach hada howa lmadnon fik . is7ab lik al ijhaz 3la 7a9 lidrab howa lkafil b tatawor lmandoma ta3limia o ro9iy biha  ! ! ! ! ! robama kat9alab 3la idrab 3amm o twa9if chamil l dirasa f kafate mostawayat dialha ila darti chi khotwa machi hta ltema . ghadi tzid ghir f tadahwor al awda3 ta3limia o ta2azom lwad3ia aktar. 7asbona alah wa ni3ma lwakil 7a9i9at bada2to amallo hadihi lmihna raghma chaghafi wa 7obbi laha aladi ja3alni alta7i9o biha. raja2an lato7awil irja3 al asatida 3abid f yadikom li2anakom lan tastati3o. oaban likom ghir ta3lim li fih khalal  ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 7adari toma 7adari toma 7adari  ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ana khasiyan mosta3id li na9om b isti9ala jama3ia men hadih lmihna in zadat al awda3 tafa9oman

يدعي السيد الوزير ان رجل التعليم هو المسؤول عند الاضرابات هذا افتراء وكدب يعلم السيد الوزير ان رجال التعليم قابعين في سلاليم مدة 19سنة وبدون امل في الترقية ويطلب منهم سكوت على هذا الظلم . و و و و و و و و

السيد الوزير لم يكذب في حديثه ولكن ليس كل الاساتذة يجب ان لا نعمم و من المسؤول عن هذه الغيابات والاضرابات اليست الحكومة والنفايات الرخيصة التي تبيع منخرطيها بابخس ثمن فلو قامت الحكومة بواجبها على احسن وجه ولم يتضرر اي رجل تعليم من حقوقه هل كان الوضع سيصل الى هذا الحد طبعا لا والحل بين ايدي وزارة السيد بنكيران الان قبل ان يقع هو الاخر فيما وفع السابقون = نريد تعليما بدون نقابات وحقوقا مضمونة فلن نجد بعد ذلك مشتكيا من التعليم

مقدمت البرنامج هي من صرحت بهذا التصريح اما الوزير فلم يؤكده....

هناك أساتذة لا يشتغلون سوى يوم واحد في السنة . و هؤلاء يستحقون الضرب بيد من حديد ، و أظن أن الوزير الجديد سوف يلقين هذه الفئات درس لأن ينسوه

السيد الوزير المحترم لقد اصبح واقع التعليم في بلدنا كجسد ملئ بالاورام السرطانية فالاضراب رغم احقيته تميع وانا اقترح عليكم حلا يغني عن الاضراب انه احقاق الحق عبر عقد واضح المعالم تلتزم فيه الدولة براتب شهري كريم وترقية واضحة المعالم وتحفيز مادي للمجدين وتفعيل حقيقي للاصلاح باقسام حدبثة وعدد معقول لايتجاوز 20 تلميدا وتغطية صحية غير معطوبة وقروض سكنية دون فائدة ومراقبة موضوعية وتربوية حقة وسترون تعليما حقيقيا فكلنا وطنيون غيورون على هدا الوطن والسلام ا

المنظومة التربوية تعيش منذ عقود ازمة بنيوية واصلاحها لم يتأت بالرغم من تعاقب وزراء يحملون مشاريع اصلاحية طموحة اذن فاين الخلل ? اعتقد جازما بانه رغم تعاقب الوزراء و رغبتهم في الاصلاح يبقى الداء مستشريا بالاحتفاظ بنفس الاطر المحيطة بالوزير X ، فهي التي تخطط وتضع الاستراتيجيات الكبرى للمنظومة وفق رغبة الوزراء السابقون او الحالي ، لقد استنفذت هذه الاطر التي لم يطلهااي تغيير كل قدراتها الاقتراحية من اجل الابداع و التجديد والابتكار في الوقت الذي لم تعط الفرصة لاطر في التخطيط مثلا تم تهميشها في العديد من النيابات وهي المتخصصة في التشخيص والتحليل والتخطيط واختيار افضل السيناريوهات البديلة بحكم احتكاكها الميداني بالاشكاليات المحلية وقدرتهاعلى انتاج البدائل المناسبةفي الوقت المناسب ، فكيف يعقل ان تستمر الوزارة بالاعتماد على اليات اصبحت متجاوزة ومنهم من تقاعد وتم ارجاعه الى الوزارة بصفة متعاقد او للعمل باحدى الدواوين ليكرس بالتالي اعادة انتاج نفس العقليات في التدبير على مستوى المصالح الخارجية غير الممركزة باقتراحهم لنواب ينتمون لنفس الهيئة المهنيةالتي ينتمي اليها صاحبناالمتعاقد معه ، وهو تكريس لاعادة انتاج نفس القيم التي ابانت التجربة عن فشلها في اطار دسائس الكبار وصراع الهيئات تربوية فيما بينهاوحرب المواقع وهذا ما حصل في عهد الوزيرة السابقة مع قيدوم المفتشين التربويين الذي يرجع له الفضل في تعيين اغلب النواب لعقود كثيرة على حساب كفاءات اخرى ، فاذن اذا بان السبب بطل العجب ، متمنياتي بالتوفيق للوزير الجديد

يجب ان يتحلى الجميع بحب هذا الوطن لان حب الشيء يعلمنا كيف نحافظ عليه ونطوره وان نبتعد عن حب النفس ورمي المسؤولية على الاخرين التعليم هو اساس كل مجتمع وكل سياسة لا تاخذ بعين الاعتبار نجاح وتقدم التعليم فمالها الخسارة مال الوطن يجب ان يكون لابنائه واهم شيء لانفاق هذا المال هو تعليم ابناء الوطن ليخدموه في كل المجالات الاخرى ويعم الخير على الجميع ويقول المثل اللي ما كيشوفش من الغربال فو اعمى امم تقدمت بالعلم وامم هي اذيال المجتمعات لتخلف ابنائها وكل من قالوا انا وبعدي الطوفان كانوا عبرة للناس اجمعين كالقدافي و صدام حسين

في الحقيقة يجب أن تخرج الحكومة في أقرب الآجال قانون الاضراب و الذي يجب ان يتضمن الاقتطاع في حالة عدم تأدية الواجب ، لأنه في هذه الحالة يجب أن نختار بين حلين لا ثالث لهما : 1 عدم الاقتطاع من أجور المضربين و في هذه الحالة يجب تعويض الذين لم يقوموا بالاضراب 2 في حالة عدم الاقتطاع من اجور المضربين فإنه يتعين على الحكومة أن تمنح لكل معطلي هذا البلد أجرة يوم عمل لأن الشخص المضرب لم يقم بالعمل الذي يستحق من أجله الأجر ، و بالتالي يجب على كل معطلي هذا البلد الاستفادة من أجرة يوم عمل اسوة بباقي المضربين . لنفرض بأن رجل تعليم كان يشغل عنده مياوما بثمن 50 درهما لليوم ، في حالة تغيب هذا المياوم عن العمل هل يسدد له رجل التعليم أجرة اليوم الذي تغيب فيه هذا المياوم ؟ محالش رجال و نساء التعليم يجب أن يتم التعامل معهم بشيء من الحزم و من أراد التلاعب بمستقبل هذا الشعب فيجب عليه أن يقدم استقالته فورا و ليدهب للمكان الذي يمكن أن يحصل فيه على راتب اكبر من الراتب التي يحصل عليه من خلال ممارسته لعملية التعليم .

اصبحنا نسمع يوميا تصريحات واهية من السيد الوزير همه الوحيد التهرب من انصاف الشغيلة التعليمية و خرجاته تهريجية قلنا لكم مرارا لا امل في اصلاح التعليم دون انصاف رجال التعليم الحقوق مهضومة و تطالبون ان يقدم معلم السلم 9 نفس عطاء معلم السلم 11 او خارجه. انصفوا رجال التعليم و لن نشاهد اضرابات لان اللاستاذ وطني و يجب رفع عنه ظلم السنوات الماضية، انه يطالب بحقه و حان الوقت ليقول كفى كفى كفى

ana atlob mne lwazir an yokmela fi hada tari9 lana madaressona asba7t tajma3 kol mne bgha ytstara7

سيدي الوزير ، المشكل الحقيقي لا يكمن حتى في حذة وتعدد الاضرابات بل في انعدام الجودة والضمير المهني خلال تلك 140 اليوم، سيدي الوزير لا بد من تشخيص الحالة ميدانيا، والتشخيص يجب أن يتم عبر الاباء والتلاميذ أنفسهم ، وقراءة تعاليق الناس من خلال المواقع الالكترونية فهي قريبة من الواقع وتشخص الوضع ، سيدي الوزير لقد تعبنا وضاع أولادنا و أولاد هذا الشعب نلوذ بكم ونتوسل أليكم فأغيثوناأغيثونا

نعم للاصلاح...الاصلاح الشامل...من البنيات التحتيةالى باقى مكونات المدرسة المغربية...لكن جوهر الموضوع هو  (متى سنغبر البنيات التحتيةحتى ينعم كل تلميذ (ة )بطاولةمستقلةبذل جوج في طبسيل...عفوا طاولة...وتجنب الاكتظاظ للحد من الثلوث... (الضجيييييج يانسا ) ولكم واسع النقذ.

نعم للاصلاح...الاصلاح الشامل...من البنيات التحتيةالى باقى مكونات المدرسة المغربية...لكن جوهر الموضوع هو  (متى سنغبر البنيات التحتيةحتى ينعم كل تلميذ (ة )بطاولةمستقلةبذل جوج في طبسيل...عفوا طاولة...وتجنب الاكتظاظ للحد من الثلوث... (الضجيييييج يانسا ) ولكم واسع النقذ.

had na9as kay7an lsanawat dial lhassan tani. ewa ila braw nwaliw b7al souriya ri kamlo fdik tri9 dial takhalof odial lmikiavilya

انا زوجة المعلم اعاني اكثر لا اكل فحال الناس ولا لباس فحال الناس ولا عيشه فحال الناس غير الكراء والماء والضو هلكونا وشيبونا قبل الوقت .نداء السي الوزير ادا بغى يوقفو المعلمين الكرام والشرفاء الاضراب الحل ساهل زيد فلمندا و الرتبا. يا معلمين يا كرام انتم مربو الاجيال فاذا تخليتم عن حقكم فالوحوش ستنهل عضامكموانا وكل نساء المعلمين معكم

لازلت لم افهم ان رجال التعليم العمومي يدرسون ابنائهم بالتعليم الخصوصي. هنا يعترفون بان جودتهم غير كافية لتعليم ابناء الشعب الضعيف او يدرسون ابنائهم على حساب ابنائنا. نريد اصلاحا معقولا وجديا

hram 3lik a lwafa,rah khasak tfak m3a nas li tatsal tar9ya ba3da 3ad hasabhom.lah mahada monkar,o nta wakha lwafa ga3 mawfiti wa3dak.

السلام عليكم انا خدمت 180 يوم بالضبط لحد الان

الى النقابات ومعالي وزير التربيةالوطنية اليس حرام عليكم ان تقروا درجة خارج الا طاروتحتفظوا لا خوانكم بالدرجة 3 وسميتموهابالسلم 10ط اليس حرام عليكم تاكلون لحم بعضكم كيف تنطرون الى هده الاشكالية على حقوق من تدافعون المرجو من الاخ المشرف النشر

اسي فيلسوف اشرح لنا كيف يعمل المدرس يوم واحد في السنة هذا يعني ان المدير لا يعمل سنة كاملة اما الوزير رحل ليعمل في الخليج وفلسفة جديدة خرجت بها ونحن نتسال اين غيلسوف مزال مجوبت فين خدم بش نعرفو هد الامانة و الجدية لتدعيار بها اولا خايف..........

ـ .. إذا أردتم استرجاع تقة رجال التعليم فدافعوا عنهم...خصوصا أصحاب الزنزانة 9 ؟؟؟عيب و منكر هذا الذي نشاهد و نرى ونعايش أصحاب الزنزانة 9.؟ الذين قضوا 27 عاما في هذا السلم...عار...أيها المسؤولون أمام الله أما العبد فقد أصبحتم لا تخشونه ؟ لا نطلب سوى حقنا..سووا وضعيتنا ـحقنا ـ ولا نضرب أبدا ... واك واك واك يا مسؤول واعطينا حقنا ـــنحن خريجوا 1985 ما زلنا ننتظر الترقية إلى السلم 10 أما الآن يا معالي الوزير فحاجتنا إلى السلم 11 لا هروب عنه ــصبرا قد نفذ .... وفي الأخير نسمع كفى من الإضرابات ...الإضراب حق مشروع مادامت مطالبنا لم تتحقق .... حسبنا الله و نعم الوكيل

رجال التعليم الخاص في بحر يتخبطون في عدة مشاكل ليس لنا سلاليم تنجينا من قسوة الباطرون والضعط من أجل رفع مستوى مع العلم ان اجورنا جد زهيدة لاتساوي ربع أجر رجال التعليم العام مع العلم اننا نطبق المنظزمة التربوية على أحسن مايرام ولكن ليس لنا مرسوم يهيكل هذه المهزلة وكيف سيتحقق ذلك والسيد بنكيران لديه مدرسة حرة ؟؟؟

les profs du primaire _échelle 10_ ;ils travaillent et ne font pas la grève ;mais ne pensez pas qu\'ils sont satisfaits. ces profs ont travaillé plus de 25 ans ;ils ont 10 ans à l\'échelle 10 et ils sont proches de la retraite. je vois qu\'ils sont obligés de faire une longue grève pour arracher l\'échelle 11 .

les élèves ne sont de meme niveau ; il y a le bon le moyen et le faible et entre ces niveaux il y a d\'autres sous niveaux et ce n\'est pas le grade du prof qui va diminuer l\'écart entre les élèves

ًاً الوزير اننا نراكم كمن يريد ان يحجب الشمس بالغربال، اننا نعي جيدا مغزى خرجاتكم الاعلامية البهلوانية . ولنا اليقين انكم تعلنون فشلكم يوميا بخرجاتكم هاته . انتم عاجزون عن تقديم حلول واقعية حلول تلامس بالفعل مشاكل القطاع او انكم تخافون الوصول الى حقيقة يعرفها المغاربة قاطبة وهي ان حزبكم صاحب اليد الطولة فيما الت اليه وضعية المدرسة المغربية . انتم تشيحون بوجهكم عن المشاكل الحقيقية للقطاع وترفضون الاعتراف بما لحق الاسرة التعليمية من حيف وظلم عبر سنين طويلة خلفت لدى رجال ونساء التعليم اضرار لا يمكن باي حال من الاحوال تجاوزها الا برد الاعتبار لهده الفئة التي تلقى الدعم والاحترام في كل بقاع العالم الاوطننا الحبيب ادا كنت سيدي غير ملم بما تراكم من المشاكل في وزارتكم فعليكم سؤال ابسط موظف لديكم ليحيلك على الكم الهائل من المشاكل التي نعاني منها ليس اقلها قرصنة سنوات من العمل الفعلي \' فيما انتم تحرصون على الحصول على تعويض عن كل دقيقة تحتسبونها في اطار المهام الداخلية والخارجية انتم تعاملوننا على اننا مواطنين من درجة ادنى . انتم من يصر كل مرة على احتقارنا . اوكيف تسمحون لانفسكم باحتساب نصف سنوات الخدمة فيما النصف الاخر يجب ان نقدمه قربانا لسعادتكم وهكدا سنحصل اولا على رضاكم وبعدها سنحصل بعد ادنكم على 1000درهم كمعاش وهدا في حد داته سيضمن لكم خروج ابنائنا الحفاة العراة لاستقبالكم بالتمر والحليب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ 

merci a mr wld sidi youssef bn 3li pour ses beaux sujets .

هناك نقابات ضدالإضراب و العمال و الموظفين وهذا يعرفه الكل ( حشمتوا تقلوه ) يشتغلون فاتح ماي فقط همهم الوحيد كم عددالإنخراطات ليظهروا عضلاتهم ثم أداء واجب الإنخراط عندأي مشكل مع الإدارة ينقلبون عليك أوأحيانا يبيعونك هذا واضح و معروف وموجود في الحقيقة نحن في هذا البلد نتقن الكلام  ( اللي غدي يخدم باقي مخلاق  )

خطاب الحكومة الجديدة ازا مشاكل التعليم خطاب قديم أكل عليه الذهر و شرب . لكن الجديد هو ادخال أطراف جديدة في دوامة المشكل كالاعلام و التلميذ  (ة ) للتعليقه بعنق الاتاذ (ة ) و نقابته . يجب أن نكون ريحين فلي الأتاذ من يختار وزراd التربية الوطنية الذين يتم تغييرهم كل 5 نوات .لي المدر هو من يختار البرامج المتوحاة من الخارج حرفيا.لي المعلم من يكد التلاميذ في الفل  (50 ) .لي المعلم من يبني الاقام بميزانيات خيالية . لي المعلم من..................