بنكيران : التعليم يعاني من ضعف الحكامة وقلة الجدية في البحث عن الحلول
أخبارنا المغربية :
اعتبر عبد الإله بنكيران، رئيس الحكومة، أن ضعف الحكامة هو المشكل الأكبر والأساس في قطاع التعليم.
و أوضح بنكيران خلال كلمته في الجلسة الشهرية بمجلس المستشارين، اليوم الثلاثاء، أن الحكومة المقبلة إن لم تجعل من مسألة الحكامة على رأس أولوياتها ، فإنها لن تستطيع تجاوز أيا من الإشكالات القائمة.
و تابع بنكيران أن الإشكال الذي يواجهه التعليم وقضية إصلاحه هي قضية الجدية في البحث عن حل، حيث قال إن "الإشكال هل نحن جادون"، وأضاف "الجدية هي التي تعطي القيمة في الحياة، يحترمك الناس إذا كنت إنسانا جادا ومعقولا".

التعليقات
7آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم
متتبع
من المسؤول
ما شفنا من عندك والو يا محب الزيادات.
غريب وطن
الحكامة والجدية المفقودتان في التعليم
عن أية حكامة وجدية تتحدثون وحالة مؤسساتنا التعليمية مزرية وتفتقد صلاحيتها الضرورية ؟ أي إصلاح هذا سيكون وظروف التمدرس بوسائله ومناهجه وبرامجه وطرقه التقليدية المتخلفة ؟ أية استراتيجية قيل عنها مستقبلية ستنجح في غياب انخراط المعنيين بتفعيلها وعدم استعدادهم لأية عملية تغيير أو تجديد مزعوم ؟ هل للحكومة فعلا الإرادة والجدية في إصلاح التعليم ؟ أم لاتزال ترى فيه قطاع يستنزف الميزانية وتريد التخلص من تدبيره لصالح القطاع الخاص ؟ وهل تدرك الحكومة ووزارة التعليم فيها أولوية إصلاح قطاع التعليم أنها لا تتوقف على هندسة وتنزيل الاستراتيجيات باللغو والخطاب كما سبق وفشل ؟ إن المنظور التعليمي شكلا ومضمونا برمته هو من أصبح ضروريا تغييره لكي يصلح ويحقق الأهداف ولا فائدة في تكرار نفس الغلط وعجلة الزمن تتغير في موقعها بسرعة ليست كالسابق.
غريب وطن
الحكامة والجدية المفقودتان في التعليم
عن أية حكامة وجدية تتحدثون وحالة مؤسساتنا التعليمية مزرية وتفتقد صلاحيتها الضرورية ؟ أي إصلاح هذا سيكون وظروف التمدرس بوسائله ومناهجه وبرامجه وطرقه التقليدية المتخلفة ؟ أية استراتيجية قيل عنها مستقبلية ستنجح في غياب انخراط المعنيين بتفعيلها وعدم استعدادهم لأية عملية تغيير أو تجديد مزعوم ؟ هل للحكومة فعلا الإرادة والجدية في إصلاح التعليم ؟ أم لاتزال ترى فيه قطاع يستنزف الميزانية وتريد التخلص من تدبيره لصالح القطاع الخاص ؟ وهل تدرك الحكومة ووزارة التعليم فيها أولوية إصلاح قطاع التعليم أنها لا تتوقف على هندسة وتنزيل الاستراتيجيات باللغو والخطاب كما سبق وفشل ؟ إن المنظور التعليمي شكلا ومضمونا برمته هو من أصبح ضروريا تغييره لكي يصلح ويحقق الأهداف ولا فائدة في تكرار نفس الغلط وعجلة الزمن تتغير في موقعها بسرعة ليست كالسابق.
taha
الإشكال هل نحن جادون
صدقت في تساؤلك هذا, لكن لحد الآن ل المسؤولين غي جادين في اصلاح التعليم, لكن تساؤلي ما دعوى تساؤلك في هذه اللحظة ؟ ادا نت ترغب في ود السادة الاساتدة فاقول بان انت واه, فادا نا اشد المناصرين لك في انتخابات 2011 فاننا سنكون الد اعدائك ان شاء الله في 2016
فهمي
هوة
مرا مدى الجدية على مستوى المنشئ من نفخ الرةح إلر 5سنوات ونصف وما المخطط للسهر ومتابعومتابفى ابتاشئة وطيرها حتى تكون خير خلف لخير سلف لا يمكن أن ننتظر الخير بدون تخطيط علمي
مغربي
كلام تافه كما العادة
دخلنا عليكم بالله على من تيطنز هاد المخلوق؟ واش نسى بلى راه تيمثل الحكومة، والحكومة اللي كتحترم نفسها تعلن بشجاعة تحمل المسؤولية وإعلان الفشل.. والله العظيم إلا طلع فالراس بكثرة الثرثرة والتباكي وتوزيع التهم....
امينة
كلمة حق
بناء المدارس والاقسام لمنع الكتضاض وتوظيف الاساتذة لمنع الخصاص وتوفير الكتب المدرسية الموحدة واعطاءالاساتذة الاجرة الائقة وتتبع مردوديتهم بارجاع دور المفتشين التربويين الذين لم نعد نعرف ماهو دورهم بعد ان كان دورهم التاطير والتتبعهذه هي فقط الحلول الناجعة