مؤسسات التعليم الخاص تعلنها حربا على جيوب المواطنين

الناس كتتشكى ولكن ألم تعلم أنها هي من تصوت وصوتت على خوصصة التعليم وأن ممثليها النواب هم من شجع على التعليم الخصوصي وأن جل لوبيات التعليم الخصوصي هم متحزبون لديهم من يدافع على مصالحهم وأن المدرسة العمومية تم استنزافها لغرض إرباح وإشباع اللوبي وأن ما وقع في التعليم هو واقع أيضا في الصحة، فاﻷصل في الدول المتحضرة لا تتخلى الدولة عن التعليم والصحة ﻷنهما من ضروريات اﻹنسان وإنما تكون الخوصصة استثناء وبشروط وضوابط وتحت مراقبة الدولة، ولكن عندنا هيهات ﻷن التجارة والجشع المادي أخل بجميع الضوابط وأصبح هاجس اللوبي الخوصصي متحكما حتى في المؤسسات العمومية عن طريق الاستنزاف فأساتذة العمومي يشتغلون في الخصوصي وأطباء العمومي أيضا.... واعتقد أن لا حل إلا بتقوية المدرسة العمومية وحمايتها وفرض التغطية الصحية على الجميع لتحسين الدخل المادي للمستشفيات العمومية وتحسين خدماتها وفق المعايير الدولية بعيدا عن الجشع المادي المقيت.

والله تستهلون اكتر شعب يفتقد أربعة حواس يتوفر سوى على حاسة واحدة البصر اما الباقي فهو اخرص لايدافع على نفسه يقبل بكل قرار ويفرح لانه شعب جبان ويحب العبودية والتملق والله لم اسمع قط بشعب متلكم ينهب ويسرق ويضرب ويدفع ضرائب وهو مبسوط وعندما يحاول شخص شجاع الدفاع عليكم تشتمونه وتريدون له الجميل بانه يريد الفتنة لذلك نامو لكن مزيدا من العذاب والفقر ومزيدا من الغنى والرفاهية لآسيادكم

السلام عليكم صراحة لقد بلغ السيل الزبى نسأل الله اللطف بالمواطنين

علينا تحمل ذلك لأننا نحن من ساهم في خلق هذه الوضعية. أصبح تدريس ابنائنا بالمدارس الخصوصية عبارة عن بريستيج وتباهي بذلك. لو أننا حرصنا جميعنا على تدريس ابنائنا بالمدارس العمومية لما وصلنا لهذه الحالة ولأفلست جميع المدارس الخصوصيية..

المشكل ليس في هاته المدارس بل المواطن الذي يقبل الشروط التي تفرض عليه اكد لكم ان مدارس الدولة احسن بكقير من هاته المحلات التجارية والدليل ان اعلى المعدلات التي يتم الحصول عليها في الباكالو يا هي للمدارس العمومية اما المدارس الخاصة فهي تجارة وبيع وشراء لا اقل ولا اكثر.

ال 500 أو 1000 أو ال 2000 ورقة كاتعاود المدارس تبيعهم لأصحاب المكتبات، أنا خدمت فمكتبة فالقنيطرة نادرا ما شرينا شي "راميط" ديال الوراق من برا كلهم من عند واحد المدرسة الخصوصية

اي تأمين يتكلم عليه أصحاب المدارس الخصوصية، المبلغ يفوق 800 درهم للتلميذ الواحد ولكن بدون توصيل ولاعقدة . سياراتهم تمتلأ بالتلاميذ عن آخرها وتبدا الدوران والجولان ابتداء من الساعة السابعة والنصف والدروس على الثامنة والنصف؛ والبعض من هذه السيارات من الحجم الكبير يكون فيما السائق لا يتوفر على رخصة السياقة الأزمة. أما المعلم المسكين لاحول ولا قوة له أجره الشهري في الغالب لا يتعدى 2000 درهم وبدون أدنى تكوين، والعمل يكون صباح مساء. وفي الغالب بدون التسجيل عند صندوق الضمان الاجتماعي CNSS المهم الاستغلال التام للمعلم والتلميذ ولجيب الآباء وفي إلا خير يكون الضحية هو دلك الطفل البرئ الذي يكمل نومه كل يوم داخل الحافلة. أخي المواطن هل التعليم العمومي فقد مصداقيته ؟ وهل أستاذ التعليم العمومي فقد هيبته؟ كلما حاولت الإجابة على هذين السؤالين إلا وأصطدمت !!!! كلما حضرت في حفل آخر السنة في إحدى المدارس الخصوصية أجد هناك أزيد من 90% من الآباء هم من رجال التعليم والتربية. إذا كان التعليم العمومي لا يثق فيه لا الأستاذ ولا رجال الحكومة الذين يرسلون أبناءهم إلى جامعات رومانيا وروسيا وتركيا فماذا بقي لي أن أقول انا ؟؟؟؟؟

قال ليك صوتو وهما السبب ديال مصاصين الدماء قتلون و قتلو المغاربة كل عام زيادة وكل مدرسة والقانون دياله

هناك تواطؤ واضح من طرف الدولة العميقة وحيتان التعليم التجاري تبدو فيه الدولة ضعيفة ومنهارة وذلك في إطار مخطط رهيب بدء منذ زمان لتدمير التعليم العمومي تماما وذالك لأسباب مالية وسياسية على الخصوص وتكريس تعليم النخب . لهذا يلاحظ تطبيق قانون الغاب مما خلق شرخ عميق لدى الطبقة المتوسطة وزاد من ازمتها كطعم سهل لجوارح التعليم التجاري الخاص في غياب تام لتدخل الدولة .وهاد الشيء مقصود

وفي النهاية الفقراء أصحاب التعليم العمومي المخرب سينقطعون وغا اكريسيوا أصحاب النعليم الخصوصي

هما لي مشاو ليهم برجليهم خليهم يشربوا التعليم كان غادي مزيان تاكثرث عليه لفهامة ودخل تاهو للبيزنيس وهو يتفلس بمرة

محاربة هذا اللوبي بعدم التسجيل فيه فهم لاغية لهم في التعليم ولكن الربح المادي هو مقصدهم وللاسف الشعب ساعدهم بنشر الاقاويل عن التعليم العمومي واصبح الحصول على مقعد بهذه المؤسسات للتباهي بين الاسر.

أنا متفق مع الخ علي....المؤسسة الخصوصية اليوم اصبحت محل للتجارة وليس مكا ن لطلب العلم ..لماذا ؟ لان صاحب صاحب المؤسسة همه الوحيد هو استنزاف جيوب المواطنين الذين هربوا من تدني المستوى التعليمي بالقطاع العام ...فمن الؤسف فان هذا القطاع تدعمه الدولة ولايرا ع الى الطبقة الضعيفة...فهو يعمل خارج نطاق وزارة التعليم ...والغريب في ذلك اننا نجد مؤسسات تعليمية في حي واحد وكل واحدة تعمل بمقررات خاصة بها....وكل مؤسسة لها علاقة مع المكتبةالتي تزودهم بهذه المقررات ...كما يعرضون عليك جميع الملتزمات باقتناءها من المؤسسة ...

في دولة اروبية متقدمة كهولندا وغنية لا وجود للتعليم الخصوصي بتاتا ،والدولة توفر لمواطنيها تعليما جيدا حيث يدرس جميع التلاميذ بالحاسوب وفصول المؤسسات نموذجية وعدد التلاميذ قليل وعدد الاطر مضاعف ورواتبهم جيدة وغير قابلة للمن كما يفعل اصحابنا (التعليم خلاها من الميزانية =فكر متخلف ). واقص لكم حكاية مع مدرسة خصوصية بالقرب من منزلي اسمها "مدرسة الامام أبة حامد الغزالي " ببني ملال ،حيث انني لم ادخل عندهم بنتي للروض وذلك لغلاء فاتورتهم مقارنة مع المدارس التي تحيط يهم ،ومرت سنة فقررت ان اسجلها في الطور الثاني من الروض عندهم لان المسافة قريبة بعض الشيء ،الا ان المدير له ذاكرة انتقام قوية ههههههههه. فقال لي يجب ان تمر من امتحان ؟!!!!!!! وكيف هو هذا الامتحان التربوي ؟ ادخل الطفلة عنده في مكتب وبطريقة ارهابية بدأ يسألها كما يسأل المحقق البوليسي المجرم .... فخرج وقال لنا مستواها لا يناسب مستوى المدرسة وانا اعرف ذكاء ابنتي الجيد ما شاء الله . ففطنت ان المدير المريض اراد الانتقام لاننا لم نتسجل عنده في اول مرة .... فعاودت اللقاء به فقال لي اقرأ معها الفرنسية واعدها لي ... فظل ينتظر المسكين لانني لن اعيد ابنتي عند جشعين محبي الدراهم ويدفون للناس الابهة انهم صفوة في حين هم فقط آلات شحن تشحن الاطفال حتى العطلة ليتم التفريغ بسرعة ! في تصوري ان التعليم الخصوصي افسد المنظومة التربوية في المغرب .

قبل أن ننتقد التعليم الخاص، لابد أن ننطلق من نقطة الصفر التي أوصلتنا لادراج تلاميذنا في المؤسسة التعليمية الخصوصية.. بداية، لا أدافع على أي توجه بقدر ما أحبذ أن أذكر عيوب التعليم. كما ذكر بعض الإخوان.. فإن في دولة هولاندا لا وجود لتعليم خاص نظرا لتوفر المدارس العمومية على جميع متطلبات التلميذ دون استثناء التي يحتاجها في تكوينه العلمي وتحصيله المعرفي. رسالتي هنا إلى منتقدي التعليم الخصوصي. من منكم يعطيني نموذجا مثاليا لمؤسسة تعليمية عمومية في مختلف ربوع المملكة ؟ أراهن كليا بعدم وجودها.. وهذا سبب كاف لولوج الآباء بطريقة اختيارية لتوفير ظروف دراسة جيدة لأبنائهم.. وهذا جلي في المدارس الخصوصية التي و إن عرفت التقصير فإنها على الأقل توفر الأفضل عن نظيرتها العمومية.. ناهيك عن تباهي الأسر كما ذكر بعض الإخوان بتسجيل أبنائهم معتقدين أن المؤسسات العمومية ستجعل من التلميذ رجل المستقبل أو الشاب المثالي داخل المجتمع غير مهتمين بتاتا بأسبقية تربيتهم و تعليمهم و ما إلى ذلك.. وأخيرا.. إذا كان الإشكال في المؤسسة، فلماذا تلحقون اأبنائكم بها ؟ " لا يكلف الله نفسا إلا وسعها " ( أو صحة باغيين ولادكوم يشدو الباك ) راه العقلية اللي خصا تعلم ماشي التلاميذ.

السلام عليكم ليس العيب في المسؤلين ولا المدارس الخصوصية فمنذ القدم ونحن ندفع واجب جمعية اﻷباء عند كل تسجيل بالمدارس العمومية السؤال كم عدد اﻷباء الذين يحضرون ﻷجتماعاتها؟؟؟؟؟؟؟؟في مدرسة يتجاوز عدد نلاميذها الالف لا يحضر الا خمسة او بالكثير عشرة وجلهم نساء اذا لما البكاء فانتم دائما غائبون ايها المواطنون!!!!!!!!!!