فيديو الاعتداء على أستاذ يحرك مديرية التعليم بورزازات ويدفعها إلى اتخاذ إجراء غير مسبوق ضد التلميذ
أخبارنا المغربية : العربي المرضي
سارعت المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية إلى إصدار بلاغ للرأي العام توضح من خلاله الإجراءات التي قررت اتخاذها بعد انتشار الفيديو الصادم والمهين الذي يظهر فيه تلميذ وهو يعتدي بالضرب على أستاذه داخل إحدى ثانويات المدينة.
وحسب البلاغ الذي تتوفر أخبارنا على نسخة منه، فقد قررت المديرية تقديم شكاية عاجلة إلى وكيل الملك ضد التلميذ المعتدي، مع إيفاد لجنة إقليمية إلى المؤسسة من أجل التحقيق في الواقعة واتخاذ الإجراءات التربوية والتأديبية اللازمة.
وفيما يلي نص البلاغ:


التعليقات
27آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم
العدل ياجماعة
حتى الأستاذ لي عنف التلميذ خاصو وكيل الملك واذا حكمتم بين الناس فاحكموا بالعدل. لما تتخذ إجراءات في حق الضعيف دون القوي يغضب الله ولما يغضب الله فحدث ولا حرج
العقاب هو إلزام التلميذ و ولي أمره بتقديم الإعتذار للمعلم و أمام الجميع في المدرسة و إلزام المشاغب بالقيام بتنظيف المؤسسة مع إلتزامه بعدم التكرار
استاذ
القصاص
السجن المؤبد أو الرجم داخل المؤسسة
El moatassim
Agression du professeur à ouarzazate
Tout court sera suspendu pour donner exemple pour tel pareil cas
ملاحظ
تعليق على البلاغ للمديرية
اش من عقوبات تربوية او تاديبية ران حنا امام جريمة الضرب والجرح مبقات تربية او اداب راه حنا دخلنا للجنايات داكشي لي بغيتو توصلو ليه الاستاد يجب ان يصبح نعجة امام تلاميده يفعلون به ما يشاءون
كمال
ويلي ويلي ، قال التأذيبية
مازال يا مسؤولي الزبل تاتكلمول على التاديب ؟ من اوصلنا الى هاد الطاعون غير اجراءاتكم ضد العاملين بالقسم لعنة الله عليكم جميعا من الشاوش الى المدير الجهوي الفاشلين كلهم هزبوا من جحيم القسم وفرغوا في الادارة وشرعوا يتكالبون مع كل الحثالات على الاساتذة
KHOU MAATI
C EST QUOI CA
SI VOUS VOULEZ BIEN VOIRE DANS NOS RUE COMMENT SE COMPORTE CES ADOLESCENT SURTOU DES ELEVES DEVANT LES PORTES DES LYCEES DANS LES RUS ET VOUS ALLEZ BIEN EVALUER OU SE DIRIGE NOTRE SOCIETE JE LES VOIS TOUJOUR ENTRAINS DE S ENGELER ET SURTOU LES GARCONS IL Y AS QUEQUE JOUR JE PASSAIT A MIDI DEVANT LA FACULTE DE MEDCINE DE RABAT JE VOYAIS QUE LA MAJORITE DES ETUDIANTS SONT DES FILLES ET CA VOUS POUVEZ LE CONSTATER VOUS MEME A LA SORTIE DES GRANDES ECOLES MAROCAIN POUR CONCLURE JE VEUX DIRE QUE SURTOUS LES GARCONS SONT MAL EDUCE POURQUOI JE N AI AUCUNE REPONSE
Samia
الوزارة و المدراء هما اللي دصروا هاذ الحشرات.
mhannd
zero
لا احد من التلاميذ اتصل بالادارة التريوية على الاقل ليتصلوا بالامن قصد القاء القبض عليه لا حول ولا قوة الا بالله
mahjoub
dimaraja
لخرج علا الاحزاب والنقابات والحكومات اما خلا لها قيمة هو تيتحمل المسؤولية والسلام عليكم
استاذة
صلحو راسكوم عاد فكرو فكيفية تاديب الجاني هذا ما كنتم تسعون اليه الحرية وحقوق التلميذ.. تستوردون ثقافة لا تملكون ذرة من معرفتها. كوبيي كولي فقط دون دراسة مشروعكم الفاشل. دولة زبل والعار
مغربية حرة
اين المتحاملين على رجل التعليم؟
هذه الواقعة تستدعي منا وقفة احتجاجية على ما آلت اليه المدرسة العمومية في ظل سياسة متقيش ولدي و ممنوع الضرب الذي تربت به اجيال وو سياسة تنكيس المدرس بمذكرات جمة اذن راجعوا حساباتكم و احصدوا ثمرة توجيهاتكم.
كلشي مسؤول
خاص المديريات يتعاقبوا. رئيس المؤسسة سبق وأن راسل في حق الأستاذ لأنه يقول كلام نابي لتلاميذ دون اجراء.
اجرام
قمة الانحطاط
فيديو تبكي عليه الخدود دما...تلميذ مجرم منحط...
Luca
الحزم
المسألة لها طابع جنائي. المأدب في الحالة هو السجن
محمد
جريمة غير مسبوقة في بلدة الاحترام والوقار ورززات
من العار أن تمر هذه الحادثة دون عقاب لكي تبقى عبرة لمن يعتبر . إنني أحمل المسؤولية للإعلام المغربي أولا الذي لا ينقطع في إظهار رجل التعليم في أقبح صورة ويحمله فشل المنظومة ناسيا أن الأستاذ هو من كون الإعلامي - الطبيب -المهندس- الإداري- الوزير- ووو ....وكل من سولت له نفسه حمل القلم بيده . لماذا هذا التحامل على الأستاذ الذي يؤدي بكل تفاني رسالته النبيلة يحترق كالشمعة من أجل أن يضيئ الآخرين إنه رسول زمانه ونبي الأجيال القادمة . هذا هو الجميل وما أقساه من جميل ضد إنسان صبور تحمل مسؤولية مصير الأمة أصبح في هذا الزمان منشفة لغبار قسمه على مرئ العالم . ماذا بقي ؟ ماذا بقي؟ في هذا الزمان الذي لازمان بعده ؟ أشك أنها إنذار بقيام الساعة. إعذروني . فإنني لاأستطيع كيف أعبر عن الأسى والحزن الذي يخالج صدري وأنا أخطط هذه الكلمات المؤلمة . وأخيرا نحن نساء ورجال التعليم ننادي بإخراج إطار قانوني يحمي الأستاذة والأستاذ داخل وخارج المؤسسة التربوية إذا جاز تسميتها بالتربوية وأن تتحمل السلطات الوصية مسؤوليتها في ذلك وأن يتم ردع الاعلام الذي يسيئ لهذه الشريحة من المجتمع لكونها حاملة مشعل الأمة والسلام.
بهية
قلة التربية من طرف اولياء الامور و تكالب من طرف وزارة التعليم ادى الى هذه المواقف رحمة الله على التعليم فقد اصبح في الحضيض
Houssam
Flagrant
Il faut le condamner à 2 ans de prison c'est terrible cette vidéo inadmissible et incroyable Punition >2 ans J'ai 50 ans et toujours amour et respect de mes enseignants que je tiens à les remercier vivement gravés de mon esprit
السجن على الأقل خمس سنوات حتى يتربى و يكون عبرة لمن لا يعتبر
هذا التلميد يجب ان يطرد من الثانوية فورا ليرد الاعتبار للاستاد
الحسن ازكاغ
العقاب المناسب
ان الاستاذ ،في هذه الحالة،هو الضحية والتلميذ هو الجاني اذن لا يمكن الحديث عن عقاب الاستاذ ،لانه هو الضعيف في هذه النازلة . وحتى لو كان الاستاذ قد اخطأ في حق هذا التلميذ فان القانون لا يبيح له ان يتصرف مع استاذه بهذه الطريقة الهمجية على الرغم من محاولة بعض التلاميذ ثنيه عن الاساءة الى استاذه. اذا كانت الامور بهذا الشكل في اقسامنا فما الفرق بين الاستاذ ومروضي السباع في السيرك . ان هذه الحالة تستوجب اقسى العقوبات في حق التلميذ المعتدي دون رأفة ولا رحمة .
متتبع
اهانة
القانون واضح اهانة موظف أثناء القيام بعمله هو 6أشهر نافدة
3D
باينا فيه مجهول الأب
لو كان عندو أب كان غادي يدير هاد الاستاذ في مكانة ابيه كيف ما اهتبرته أنا. والله كون لقانون ما يعاقبنيش حتى نعاودو بتربية. حاشا واش هادا نمودج ديال تلميذ.
غيتة لحنين
الله يخليها ترابي
هده نتيجة ما تقيس ولديييييييييييييييييي اغلب المؤسسات التعليمية جامعة لاصحاب تقطيعة العرف والتشمكير والتهاون والدسارا
مصطفى
ولد مجهول الهوية
هدا الابن اعرفه ،فهو مجهول الهوية ليس له اب ،ولو ان ابوه يقول انه هو من ولده ،لكن كيف ولده وهو اول من يعنف من طرفه ،اين الامن المدرسي ،اين الامن العاءلي فان اباه قد بلغ عنه الامن ولا من يجيب ،لان الامن يبحت عمن له فيه فائدة،هههه
محمد
حرام
لصاحب التعليق 1: هناك فرق بين ضرب الاستاذ تلميذه ضربا خفيفا وضرب التلميذ استاذه.فالمعلم مثل الاب هل اذا ضربك ابوك تضربه.؟!!!!
حقوقي
الاوباش
تلميذ قذر, يجب قطع يده التي امتدت الى مدرسه , ليكون عبرة لباقي الاوباش التي لا تحترم من هو اكبر منها و بالتالي من هو استاذها ومربيها