أساتـذة يحتجّـون علـى مـدير ثانـوية "مصطفـى المعانـي" بالنواصـر

افتراءات كادبة وكيدية ضد السيد المدير.لأنه أراد ان يقوم بعمله فقط.فبعض الأساتذة الدين لايريدون القيام بعملهم هم وراء هده الضجة.

هناك بعض الاداريين لا علاقة لهم بالادارة يتفنن فقط في الدكتاتورية و السلطوية.المدير الناجح هو الذي يجعل الفريق يعمل بشكل منسجم

عفوا على تعليقي... فعلا بعد ما تم تغيير الطاقم الإداري السابق لسنوات الدراسية 2014 /2015 _2015/2016 . كانت المؤسسة المعنية تتميز بحسن التدبير و التسيير (من حارس عام و سيد المدير و أساتذة زيادة على ذلك انضباط التلاميذ و تحليهم بالمسؤولية).لكن بعد هذه الفترة الفارطة اصبحت المؤسسة تعاني من نقص كبير من جميع النواحي، لكن هذا النقص راجع إلى الجهات المسؤولة التي قامت بسحب طاقم بأكمله و تعويضه فقط بمدير واحد وحيد ألقي على عاتقه مسؤولية مؤسسة بأكملها . لذا فالذنب ليس ذنب السيد المدير الحالي بل ذنب الجهات العليا . و هذا المدير الذي يتلقى منكم كل هذا العتاب يجب مساندته و مآزرته و تقديم له كل الدعم و المساعدة الازمة للسير نحو الأمام بثبات . شكرا و عذرا

الرد على صاحب التعليق الأول هل متأكد من مما تقول المدير متسلل وسب وشتم الاستاذ أمام تلاميذه وضعته بالحوار ومنذ أن أتى إلى المؤسسة لم يستشرف مع المجالس ولم يعقد اي مجلس وهو متعنت ومتسلط ونبههته المديرية ورغم ذلك يتمادى في تعنته وتسلطه

رفضت في البداية أن أعقب على المغالطات الواردة في بلاغ الوقفة الاحتجاجية ، لكن تنويرا للراي العام فإن الوقفة الاحتجاجية جاءت كرد فعل على اصرار المدير على تطبيق مقتضيات المقرر الوزيري لتنظيم السنة الدراسية 2018 المتعلقة بترسيم حصص الدعم في جداول الحصص الرسمية الناقصة (أقل من 21 ساعة) ، أي برمجة القسم وتاريخ الحصة و رقم القاعة في الجدول وليس حصة دعم شكلية كما كان معمولا به سابقا ، حيت اصبحت هذه الحصص خاضعة للزيارة والتفتيش كما وردة في مراسلة توصلت من أحد المفتشين التابعين للمؤسسة .غير أنه مع الأسف يقاطعها الأساتذة الرسميون منذ انطلاق الموسم الى غاية تاريخه دون تقديم برنامج دعم بديل خصوصا للمستويات الاشهادية البكالوريا ، بينما التزم بها الأساتذة المتعاقدون الذين أبانوا عن قدر كبير من الالتزام والمسؤولية والذين سيحدثون انشاء الله فرقا كبيرا في منظومتنا التعليمية عما قريب بعد اكتسابهم الخبرة المناسبة . هذا من جهة ، من جهة أخرى فقد جاءت هذه الوقفة في نفس التوقيت المبرمج لانتخاب أعضاء مجلس التدبير الجديد قصد تعطيل هذه العملية حيت تمت دعوة الاساتذة مسبقا لحضور الاجتماع حسب المذكرة الداخلية بتاريخ 20 دجنبر 2017 اي قبل صدور البلاغ المستعجل الذي لا يتضمن اي تاريخ تحرير. وقد قاطع أغلب الأساتذة هذه الوقفة في حين وجد الأساتذة المتعاقدون الذين حضروا المؤسسة لانتخاب اعضاء المجلس أنفسهم في موقف حرج حيث انسحبوا الى قاعة الأساتذة . مثل هذه الممارسات نشاهدها فقط في المجالس المنتخبة والجمعيات و النقابة لاسقاط الرئيس او الخصم وهي بعيدة كل البعد عن المؤسسات التعليمة . وأدعو أخيرا أباء وأولياء تلامذة المؤسسة خصوصا المثقلين بأعباء و تكاليف الساعات الاضافية بالمقابل الى حماية حقوق ابنائهم في الاستفادة من حصص الدعم والانشطة الموازية بالمؤسسة. كما أدعو السادة المديرين الى عدم الاحراج من اثارة هذا الموضوع رغم ما يسببه من ضغوط وردات فعل عنيفة نتحملها لوحدنا . هذا واجبنا والله يهدي الجميع.

رفضت في البداية أن أعقب على المغالطات الواردة في بلاغ الوقفة الاحتجاجية ، لكن تنويرا للراي العام فإن الوقفة الاحتجاجية جاءت كرد فعل على اصرار المدير على تطبيق مقتضيات المقرر الوزيري لتنظيم السنة الدراسية 2018 المتعلقة بترسيم حصص الدعم في جداول الحصص الرسمية الناقصة (أقل من 21 ساعة) ، أي برمجة القسم وتاريخ الحصة و رقم القاعة في الجدول وليس حصة دعم شكلية كما كان معمولا به سابقا ، حيت اصبحت هذه الحصص خاضعة للزيارة والتفتيش كما وردة في مراسلة توصلت من أحد المفتشين التابعين للمؤسسة .غير أنه مع الأسف يقاطعها الأساتذة الرسميون منذ انطلاق الموسم الى غاية تاريخه دون تقديم برنامج دعم بديل خصوصا للمستويات الاشهادية البكالوريا ، بينما التزم بها الأساتذة المتعاقدون الذين أبانوا عن قدر كبير من الالتزام والمسؤولية والذين سيحدثون انشاء الله فرقا كبيرا في منظومتنا التعليمية عما قريب بعد اكتسابهم الخبرة المناسبة . هذا من جهة ، من جهة أخرى فقد جاءت هذه الوقفة في نفس التوقيت المبرمج لانتخاب أعضاء مجلس التدبير الجديد قصد تعطيل هذه العملية حيت تمت دعوة الاساتذة مسبقا لحضور الاجتماع حسب المذكرة الداخلية بتاريخ 20 دجنبر 2017 اي قبل صدور البلاغ المستعجل الذي لا يتضمن اي تاريخ تحرير. وقد قاطع أغلب الأساتذة هذه الوقفة في حين وجد الأساتذة المتعاقدون الذين حضروا المؤسسة لانتخاب اعضاء المجلس أنفسهم في موقف حرج حيث انسحبوا الى قاعة الأساتذة . مثل هذه الممارسات نشاهدها فقط في المجالس المنتخبة والجمعيات و النقابة لاسقاط الرئيس او الخصم وهي بعيدة كل البعد عن المؤسسات التعليمة . وأدعو أخيرا أباء وأولياء تلامذة المؤسسة خصوصا المثقلين بأعباء و تكاليف الساعات الاضافية بالمقابل الى حماية حقوق ابنائهم في الاستفادة من حصص الدعم والانشطة الموازية بالمؤسسة. كما أدعو السادة المديرين الى عدم الاحراج من اثارة هذا الموضوع رغم ما يسببه من ضغوط وردات فعل عنيفة نتحملها لوحدنا . هذا واجبنا والله يهدي الجميع.

الأساتذة يتحالفون عن تضليل الحقائق لا ـعمم وأنما الكسالى والمتهاونون منهم

واش المؤسسة ديالنا تبقا دايما ضحية لهذا النزاع انا شخصيا سأقوم برد فعل كتلميذ بتنسيق محكم مع الحركة التلاميذية

هناك بعض الاداريين يظنون أن المؤسسة التي يديرونها زريبة في ملكيتهم بل يمارسون كافة الضغوطات وأنواع الاستفزازات والسب وتحريض الآباء على الأساتذة بل انهم كانوا سببا في مرور بعض الأساتذة من المجلس التأديبي أو المثول أمام المحاكم وأحيانا يتصيدون أخطاء الأساتذة إذا تغيب أحدهم لظروف قاهرة وبعضهم يتناسون انهم كانوا أساتذة في القسم ارجو من الوزارة الوصية ان تعطي تكوينا مستمرا في فن التعامل وحسن التواصل وأدب الحوار للاداريين الذين يمارسون التسلط والقهر وسوء المعاملة