إنزال أمني قوي بمنطقة الفداء لمكافحة فوضى المهاجرين الأفارقة

أول تصريح لعم الطفلة التي عثر على جـثتها ضواحي ميدلت

السلطات تواصل حملة ترحيل مهاجرين من جنوب الصحراء على خلفية أعمال عنف

لقجع: بتعليمات ملكية سامية تم منح إعانات بقيمة 6000 درهم لأكثر من 15 ألف أسرة

د. العيساوي يوضح الفرق بين قراءة القرآن من الهاتف وقراءته من المصحف الشريف

الحياة تعود لواد ملوية بعد سنوات من الجفاف

برلماني ينتقد ضغط البرمجة وتخبط إجراءات الدخول المدرسي ويسائل وزارة التربية الوطنية

برلماني ينتقد ضغط البرمجة وتخبط إجراءات الدخول المدرسي ويسائل وزارة التربية الوطنية

أخبارنا المغربية - الرباط

وجّه النائب البرلماني حسن أومريبط، عن فريق التقدم والاشتراكية، سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بتاريخ 29 غشت 2025 بالرباط، حول ما وصفه بـ«ضغط البرمجة والتخبط في الإجراءات المرتبطة بالدخول المدرسي 2025-2026».

وأوضح النائب أن نجاح الموسم الدراسي يقتضي تخطيطاً محكماً وتدبيراً جيداً يراعي الحيز الزمني لكل محطة، معتبراً أن برمجة هذا الموسم اتسمت بكثير من الضغط والارتباك، بما قد يؤثر على السير الإداري والتربوي داخل المؤسسات.



كما عدّد أومريبط مظاهر هذا الضغط، وأبرزها شروع ثلاث محطات وازنة في اليوم نفسه، الاثنين 1 شتنبر 2025: توقيع محاضر الدخول لهيئات الإدارة والتدريس والتفتيش والمراقبة والتقييم، وانطلاق تكوينات «الريادة» لأربعة أيام، إلى جانب صدور الحركة الانتقالية الإقليمية الخاصة بهيئة التدريس؛ ما يخلق تعارضاً عملياً بين حضور المديرين والأساتذة لمحاضر الدخول وبين التزام المعنيين بتكوينات «الريادة» بمراكز التكوين.

وختم النائب بسؤال الوزير عن مبررات الإصرار على هذا التزامن، خاصة وأن عدداً من المؤسسات—بحسبه—لم يتسلم بعد العدة البيداغوجية الخاصة بتكوينات «الريادة»، متسائلاً عن إمكانية إعادة البرمجة بين الأسبوع الأول والثاني من شتنبر مع مراعاة عطلة المولد النبوي، بما يضمن انطلاقة مدرسية منضبطة ومنسّقة.

 


عدد التعليقات (1 تعليق)

1

يوسف

رسالة

للمسؤولين على الشأن التعليمي خافوا الله واش ملي كتبدلوا المقررات باش تحرموا المحتاجين او اللي عندو ثلاث أطفال مكتخافوش الله بعد الممات أنا بعدا منسمحش لكم في الدنيا و الآخرة كتجمعوا لفلوس على ظهر الضعيف و تخليوهم في الدنيا تفكروا القبر و عذاب يوم الحساب

2025/08/30 - 07:34
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟

*
*
*
ملحوظة
  • التعليقات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
  • من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات