نتائح الحوار الذي دار بين النقابات ووزارة التربية الوطنية بخصوص السلم 9
أخبارنا المغربية
في اتصال هاتفي مع الرفيق عبد الرزاق الإدريسي ( عضو الأمانة الوطنية للجامعة الوطنية للتعليم - الاتحاد المغربي للشغل) صرح بأن اللقاء الذي دار يوم الأربعاء 15 يونيو بين وزارة التربية الوطنية و ممثلي النقابات الخمس الأكثر تمثيلية قد تم التطرق فيه لملف فئة الأستاذات و الأساتذة المرتبين في السلم التاسع ، و الذي نتج عنه اتفاق بين الطرفين على مناقشة الملف المطلبي (من مرجعية المذكرة المطلبية التي رفعها الأستاذات والأساتذة المرتبون في السلم التاسع إلى النقابات الخمس) وقد أكدت الوزارة عزمها العمل على إيجاد الحلول المنصفة لهذه الفئة ، و ذلك من خلال تشكيل لجنة خاصة مكونة من ممثلين عن النقابات وعن الوزارة الوصية لمتابعة هذا الملف ، لرفع الضرر عن هذه الفئة على أن يتم برمجة عمل هذه اللجنة في المستقبل القريب.
ونتمنى أن تكون الوزارة الوصية جادة ومسؤولة في التعاطي مع المطالب العادلة والمشروعة لهذه الفئة ، وللإشارة فإن اللقاء القادم بين ممثلي النقابات الخمس الأكثر تمثيلية و ممثلين عن وزارة التربية الوطنية سيكون يوم الأربعاء 22 يونيو 2011
محمد سعيد الطريشن
عضو اللجنة الوطنية لموظفي التعليم المرتبين في السلم التاسع

التعليقات
24آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم
اسير الزنزانة 9
حوار 26 ابريل ثم 10 ماي ثم حوار 20 ماي ثم حوار 15 يونيو يليه حوار 25 يونيو ثم حوار 20 غشت ثم يليه حوار 68 شتنبر وبعده يأتي حوار974 اكتوبر و....ثم.... وكل حوار وأنتم ونحن بألف خير
سجين9
حواربعد حوار ثم حواريتلوه حوار واتقول غدي يحروفلسطين
إضافة عن التعليق1
مع كل حوار تصبحون على وطن
متضرر
الشكر الجزيل للإخوانUMT على إفادتنا بجديد هذه الفئة المتضررة من نساء و رجال التعليم. ما ضاع حق وراءه طالب أما الضرب على الخدود و الانتقاد من أجل الانتقاد فلا يجديان.
خـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــالد
نخاف ان يدوم هذا الحوار حتى نتقاعد ونحن في السلم التاسع ,
علي
الحمد لله انهم لم يتفقوا على اقتطاع الايام التي جلستموها او عزل من ليس له الحق في الترقية و اسنغل الفرصة كل هذه المدة لقضاء ماربه الشخصية باسم النضال... السؤال هو ما موقع التلاميذ من الحوار? يا كفار
ahmed
radan 3ala ta3li9 6 anta mina baltajiya may9adroch i9at3o linahit rza9na fi krochhom ........
iwing
أتمنى ألا يكون حوار أمس فقط لتزكية المذكرة الوزارية المتعلقةبالمادة 112، والتي لا تزال تحمل في طياتها الكثير من الغموض فيما يتعلق بأصحاب الزنزانة 9 والذين استوفوا 15|6 منذسنة 2003.أتمنى للحواريين من الجانبين أن ينصفوننا هذه المرة.
brahim
على وزارة التربية الوطنية أن تكف عن نهج سياسة التمييز بين موظفيها ,فاذا كان حاملو الشهادات يستفادون من امتيازات الترقية وتغيير الاطار, وكذلك الملحقون بالاجهزة الادارية, فان هناك معلمون قرروا التضحية ولو في مناطق نائية جدا ,والاخلاص لواجبهم المهني,ولم يستثمروا في أي شيء سوى البقاء في أقسامهم, و بالتالي فان جزاءهم ليس حبسهم داخل الزنزانة 9.
متضرر
الحمد لله الذي يطلع على نية اللإنسان المناضل والمتخادل والمنتهز والمستغل للفرص فالتاريخ يسجل ذلك وهو خير شهيد
oustadouka ayou al mounafik ali
aroude 3la ta3 like el kafire el awale ALI mane takoune hata toukafire anasse.bi ayi sifatine ya kassoule .nachoudou aydi al monadiline .ama anta wa amtalouke fa mihnate a ta3lime baria minke .biha ata3 like assibyaniya;.
عبد الغني
ليكن في علم اصخاب الزنزانة 9 ان كنتم تستعدون لاضرابات الموسم القادم فان مرسوما جديدا تم المصادقة عليه اخير وسيتوصل به المديرون قريبا كل من أضرب خارج الاطار النقابي ستستغني عنه الوزارة مباشرة ويتم تعويضه بتوظيف مباشر...
شيخ جبالة
سيروا سولوا العرضيين على نتائج الحوارات المتتالية والله لا ديتوا منهم ش لعيبة والموارد فيها غير كبار الحساسبية ومعندهمش مع عطيان الفلوس
المرابطي محمد امين
الى الاخ الطريشن نشكرك على اخبارك رغم فقداننا الثقة في الاطراف المتحاورة والى اللقاء يوم الثلاثاء المقبل
Marocain
ghadi ijariw ga3 3la shab echelle 9 o ikhadmok blasthom kolhom hhhhhhh
مواطن
على مايبدو لنا انك من الشعراء الفاشلين . سيير تلعب راه حتى واحد ما مسوق لك ا ولدي . اريد ان اعرف\' هل تكتب الشعر الحر هههههه مجرد فاشل
hmd
تحية الى كل المجاهدين في ادغال المغرب الحبيب اليس من حقنا ان نعيش كبقية الخلق حياة كريمة بعيدا عن كل المزايدات الضيقة نحن ابناء هذا الوطن ومن حقنا ان نستفيد من كل خيراته فلماذا كلما احتج رجل التعليم عن الوضع المزري اتهم بخيانة الامانة فلماذا لا تحاسبون ناهبي المال العام من كل الاطياف بدء من كرة القدم التي تستنزف ميزانية الجامع التي هي ميزانية الدولة فلتسالوا كم يتقضى المدرب والوزير والبرلماني و مدراء الشركات الكبرى و السادة النوام و السادة المستشارين واين مداخيل الفسفاط والبحار و الرمال و الصفقات المشبوهة وميزانية المخطط الاستعجالي الارتجالي .... و البقية تاتي ...التعاضدية ...
مناضل تطوان
تعليقك يدل على ان المغرب يفتقر للنقابات القوية وهم السبب في اغلاق عدت شركات وتشريد العدد من العائلات \'\'ادا الخبر يفرحك فأنت يا عبد الغني غني بالحقد والكراهية الله شفيك\'\'
khawla
يا وجوه الحبسات راكم نتوما لينزلتو الدل على التعليم
احمد
و التخوار هدا
معني
لست ادري لماذا كل من اكله دبره يصب جام غضبه على اصحاب الزنزانة 9. اناس يدافعون عن حقهم المشروع واخرون لهم حاقدون. واديوها فكركوم اسلم لكم.
said
لن أناضل معكم في الموسم المقبل لاني كنت مضربآمند بدأالإضرا ب مدة30يوم تقريبآ لم يتحقق شئ سوى وعود كادبةأقولهامن هنا ففي الوقت الذي كنت أنتظرالتصعيد والإستمرار بل ومقاطعةالإمتحانات تم إصدار بيان بوقف الإضراب ـ من أجلك ياتلميذ نعود ـالعودةالى ماذا أقسام فارغةوالدراسةإنتهت تاضحكوعلى راسكوم ولاعلي من؟؟؟؟؟؟؟ الحقيقة أنني ندمت وأخطأت ليس المشكل النضال ولكن لن أناضل مع من لايعرف التخطيط أو من يبيع ويشتري أما بخصوص الزنزانة ٩ فالرزق عند الله فلنتوكل عليه
saidddd
لن أناضل معكم في الموسم المقبل لاني كنت مضربآمند بدأالإضرا ب مدة30يوم تقريبآ لم يتحقق شئ سوى وعود كادبةأقولهامن هنا ففي الوقت الذي كنت أنتظرالتصعيد والإستمرار بل ومقاطعةالإمتحانات تم إصدار بيان بوقف الإضراب ـ من أجلك ياتلميذ نعود ـالعودةالى ماذا أقسام فارغةوالدراسةإنتهت تاضحكوعلى راسكوم ولاعلي من؟؟؟؟؟؟؟ الحقيقة أنني ندمت وأخطأت ليس المشكل النضال ولكن لن أناضل مع من لايعرف التخطيط أو من يبيع ويشتري أما بخصوص الزنزانة ٩ فالرزق عند الله فلنتوكل عليه
professeur et mère d\'élèves
salam. je pense que les professeurs ont le droit de faire des grèves pour améliorer leurs conditions de vie. qu\'ils veulent avoir un dirham ou 10000 dirhams, ce n\'est pas là le problème, un droit est un droit qu\'il soit ou non d\'une grande importance. Mais en revanche, il y a des personnes \"innocentes\" qui n\'ont rien a voir avec toute cette histoire : les élèves. Eux aussi ont le droit d\'avoir des professeurs disponibles, un enseignement de qualité et une marge de temps suffisante pour terminer les programmes afin de passer leurs examens en de bonnes conditions. Ne fautil pas penser à nos élèves?