قضية قد تعيد التأزيم إلى قطاع التعليم
يتساءل حاملو الإجازة من أفواج 2008 إلى 2011 وحاملو الماسترفوجي 2010 و2011 بحيرة كبيرة عن عدم صرف مستحقاتهم المالية في متم شهر يوليوز كما كان متفقا عليه مع مصالح وزارة التربية الوطنية، حيث توقع المعنيون بالأمر أن تكون رواتبهم لشهر يوليوز الماضي مختلفة عن سابقاتها، إلا أن شيئا من ذلك لم يحدث، ولم يجدوا تفسيرا مقنعا لذلك.
وكانت وزارة التربية الوطنية والنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية في قطاع التعليم قد أجرت حوارا إجتماعيا سلك عدة منعرجات وتخللته حركات احتجاجية كثيرة إلا أنه أثمر اتفاقا شاملا تضمن تسوية وضعية حاملي الإجازة من أفواج 2008 إلى 2011 وحاملي الماستر من فوج 2011، وتم الاتفاق على أن تصرف المبالغ المالية المستحقة والمترتبة عن هذا الاتفاق في نهاية شهر يوليوز. وخَلَّصَ هذا الاتفاق قطاع التعليم من تصعيد كبير كان يعيشه.
وفي تحر أولي جدا حول أسباب هذا التلكؤ أكدت مصادر نقابية لجريدة العلم أن وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي لا يد لها فيما حدث وأوضحت أن مصالح وزارة المالية هي التي عرقلت تنفيذ ذلك لأسباب لاتزال مجهولة، وإن ادعت أوساط لم تتجرأ على الكشف عن هويتها بأن ميزانية 2011 لاتتضمن مايمكن من الاستجابة لتنفيذ هذا الاتفاق، وهو تبرير ترى الأوساط النقابية أنه مجرد محاولة للتنصل والعرقلة لأن كثيراً من الملفات المشابهة وقع تنفيذ ماترتب عن اتفاقات متعلقة بها، خلال نفس السنة.
وكانت وزارة التربية الوطنية والنقابات التعليمية الأكثر تمثيلية في قطاع التعليم قد أجرت حوارا إجتماعيا سلك عدة منعرجات وتخللته حركات احتجاجية كثيرة إلا أنه أثمر اتفاقا شاملا تضمن تسوية وضعية حاملي الإجازة من أفواج 2008 إلى 2011 وحاملي الماستر من فوج 2011، وتم الاتفاق على أن تصرف المبالغ المالية المستحقة والمترتبة عن هذا الاتفاق في نهاية شهر يوليوز. وخَلَّصَ هذا الاتفاق قطاع التعليم من تصعيد كبير كان يعيشه.
وفي تحر أولي جدا حول أسباب هذا التلكؤ أكدت مصادر نقابية لجريدة العلم أن وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي والبحث العلمي لا يد لها فيما حدث وأوضحت أن مصالح وزارة المالية هي التي عرقلت تنفيذ ذلك لأسباب لاتزال مجهولة، وإن ادعت أوساط لم تتجرأ على الكشف عن هويتها بأن ميزانية 2011 لاتتضمن مايمكن من الاستجابة لتنفيذ هذا الاتفاق، وهو تبرير ترى الأوساط النقابية أنه مجرد محاولة للتنصل والعرقلة لأن كثيراً من الملفات المشابهة وقع تنفيذ ماترتب عن اتفاقات متعلقة بها، خلال نفس السنة.
العلم
التعليقات
8آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم
souma
هذا حال وزاراتنا الموقرة التماطل و التنصل من المسؤولية.لم نعد نفاجا بمثل هكذا سلوكات لا واعية.و تحية للاسرة التعليمية.
masfioui
يِؤسفنني ما أقدمت عليه الأطراف الحكومية التي وقعت على الاتفاق المبرم بينها و بين النقابات التعليمية و المنسقين الوطنيين (حاملي الإجازة و الماستر ) من خلال إخلالها بالتزامها و هذا إن دل على شيئ فإنما يدل على غياب النية الحسنة في السير قدما بقطاع التعليم و الرقي به لمصاف الدول المتقدمة في هذا المجال خصوصا،و من هذا المنبر أدعو الرأي العام الوطني أن يتحمل مسؤوليته أيضا على اعتبار أن الأستاذ توجه له دائما أصابع الاتهام عند إضرابه للمطالبة بحقوقه المشروعة، فما عسانا نعلق على تنصل الوزارة من التزاماتها الموقعة بين الفرقاء الاجتماعيين، و من سيحاسبها على ذلك؟ و أدعو إخواني الأساتذة المعنيين بهذا الملف للاستعداد لخوض جميع الأشكال النضالية الممكنة لتحقيق مطالبنا المشروعة و التي كانت في الماضي القريب مكتسبا تم حرماننا منه.و رمضان كريم
أستاد
‘ننا كأساتدة متضررين ندد بهده الأفعال الغير منطقية و التي ترتكبها جهات مجهولة نسبيا في جهاز الدولة خدمة لأغراض مجهولة متناسية تأزم أوضاعنا و ضياع التلاميد في السنة الماضية...و نعلن أننا لن نتحمل المسؤولية في الإضراب القادم مباشرة بعد الدخول المدرسي و أن حسن نيتنا ترجمناها بتسليم نقط التلاميد راعيين لحقوقهم و إستجابة لصوت الضمير المهني ....لكن اليوم نؤكد أن كل الخطوات ستنفد هده المرة و بجرأة كبيرة و دون تراجع حتى تسوى الأمور فعليا و تتحمل الجهات المسؤولة كامل المسؤولية في دلك...
استاذ
وعود كاذبة من الوزارة لكل الاساتذة حاملي الشهادات ومعتقلى الزنزانة 9 لانهاء السنة الدراسية الماضية ولكن هاهو الدخول المدرسي قد حان من جديد فمن المسؤول عن الاضرابات والاعتصامات التي ينتظرها كل استاذ مظلوم ولا حول ولا قوة الا بالله العلي العظيم
najib
intadirona fi rabat nchallah ayoha allossos
prof hassan
pv nhar le 5inchaalah idrab nhar 6 jibo liydarass likoum ajial almosta8bal jibo alboliss wala al3abda rabat inchaalah dar dar mdina mdina zanga zanga bab arwah twahachto
aslan
kaadimoun ila ribat wa saamidon hata isterja3 hokok
karim
يجب على الاساتدةنظام القديم الالتفاف حول تنسيقيتم للحصول على السلم11