غضب فايسبوكي من معلم مغربي سخر من تلميذته بطريقة مهينة

يجب إحالت هاؤلاء على المجالس التأديبية و المحاكم أو محطّات إعادة التدوير، فهذا النوع لا يصلح لتربية أطفال هذا الزمن ..!

يجب إحالت هاؤلاء على المجالس التأديبية و المحاكم أو محطّات إعادة التدوير، فهذا النوع لا يصلح لتربية أطفال هذا الزمن ..!

hhhh

ghadi idirouk f lkhncha a waldi

بقول زيدي ويدي يلعب على نفسيه تعت الطفله ما يستحق يكون معلم

mchiti fiha ghadi efssl;ouk

المفروض أنت أيها المعلم المحترم عفوا الغير المحترم لمهنته أنت من يجب عليه أن يعلم الطفلة المسكينة كتابة الرقم 5 ,لأنه دورك أنت أيها المعلم في تعليم الأطفال الصغار الحروف و الأرقام في سنتهم الأولى من التعليم الابتدائي, و هدا يدل على مستواك أنت في التعاطي مع الأطفال و كيفية ايصال المعلومة لهم , يجب عليك أن تستحي من فعلتك هاته , و يجب على وزارة التعليم و الجهات المختصة التدخل و التعاطي مع المعلم الكسول و اتخاد الاجراءات اللازمة في حقه حتى يكون عبرة لكل رجال التعليم الدين نزلوا بالمستوى التعليمي في المغرب

douk drajat li rssmal dik lbarra ghadi tzlaq fihoum

للأسف يجب مراقبة الفصول الدراسية باستمرار لان الضمير المهني منعدم عند بعض من قيل عنهم قم للمعلم وفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكون رسولا ولكن والله العظيم هناك بعض المعلمين الذين انحني اجلالا لهم وتقديرا لتفانيهم في العمل اننا نتذكرهم وندعوا لهم اما هذا الذين اهان طفلة صغيرة فأين هي بيداغوجية التعليم التي تلقاها اثناء التكوين وأين هي الأخلاق التي يلقنها لتلاميذه عار عليه مافعله وامثاله موجودون حسبنا الله ونعم الوكيل

hadihi natijat tawdif (brahch( fi 9ita3 t3lim ;ya3tabirona talamid sokhriya lahoum.

ach had lmostawa fine wsal ta3lim, hada makaycharafch nass dial ta3lim hada khasso ychatbo 3lih bisabab lmostawa lmon7att dialo + tachhir bi bent mazala sghira o me7tajah ywarriha machi ydir liha ichhar f'internet

I wish I can get a hold of this teacher. What a looser!

cette créature(je peux pas l'appeler un enseignant il lui faut une formation approfondie pour savoir comment enseigner aux enfants et les valoriser au lieu de les sous estimer devant leurs paires . A mon avis c'est lui le nul et pas la petite car il n'est pas capable de donner ce qu'il faut donner vraiment à ces petits. il faut le pénalise )

un vaut rien et un nul, behal metalou, ana beghitehoum efedehouh kif ma fedeheha ein chaa Lah, fine tika fe nefesse dial tefel ya lejahel awe makeritihach, Lah eaatik fediha we tekoun nass mejemou3a ein chaa Lah fe had lilat lejoumou3a

وجد راسك لشوماج يالي متتعرف لا بداغوجيا و لا اصول.

rabi3 3arabi akhor radi ibda ila madkhlch had lmo3lim l hebs o ana awal wahd nkhrej modahara... kon kant bnti kan ikon akhir nhar f hyat dak ljohlim...

Had almo3alim khas babah ayfslouh Dak labnita bayna 3liha 3alamat alkhawf mano

هذه هي نتيجة التعيينات المباشرة والممعلمين العرضيين الخ.....أساتذة بدون تكوين و بدون مستوى بداغوجي......داير الحلقة فالقسم ....

kayn lli bgha ikhdem,

يقول الحق سبحانه في كتابه المنير بعد أعوذ بالله من شياطين الجن والإنس أجمعين : * لا يسخر قوم من قوم عسى أن يكونوا خير منهم ولا نساء من نساء عسى أن يكن خير منهن .* صدق الله العظيم . لقد تابعت الفيدو السخرية الذي كان منتجه ومخرجه ومسوقه على نظاق واسع بهذا العالم مع الأسف الشديد رجل تعليم الذي كان يسمة بالأمس القريب - المعلم - وللزيادة في احترامه غيرت التسمية وأصبح يسمى بالأستاذ . وندرك جيدا هذا ففي بداية الثمانيات من القرن الماضي كان التلاميذ الحاصلون على شهادة نهاية الإعدادي يلجون مركز تكوين المعلمين بدون اجتياز المبارة . وبعد ذلك انتقل مستوى الولوج الى الحصول على شهادة البكالوريا دون اجتياز مبارة الدخول إلى مركز تكوين المعلمين ... وبعد ذلك أصبحت المبارة واجب للإشتعال بمهنة التدريس وانتقل الولوج الى الحصول على شهادة الإجازة مع اجتياز المبارة . لا أطيل الكلام في هذا الباب وإنما أردت إعطاء نظر على مثل هؤلاء . أتدكر جيدا أني تعرض للإستهاز من طرف معلم داخل القسم من الذين ولوجوا مهنة التدريس من خلال الحصول على الشهادة الإبتدائة أنداك . تعرض للاستهزاء وهذا العلم قد قضى نحبه غفر الله له إن شاء .فالتلميذة محور هذا الفيدوا لن تنسى عملية الإستهازاء أمام التلاميذ وأمام الزملاء وأبناء الجيران . فإذا كانت المسكينة لا تدري كيف تكتب رقم 5 فالمسؤول الأول هو المعلم عفوا الأستاذ صاحب السلم العاشر وما فوق . ثم المغتش التربوي الذي ينفخ في نقط مثل هؤلاء المستهزئين بالتربية والتعليم ومدير المدرسة الذي لا يرفع التقارير ... لهذا فعلى الوزارة التحقق من صحة الفيدوا وإن تبث صحة ما قام به هذا المعلم فيجب فصله نهائيا من مهنة التدريس . مع عدم تمتيعه بالتقاعد حتى يكون عبرة لمن يأتي بعده حتى لا يكون أطفالنا سخرية أمام العالم الذي يتابع علينا كل كبيرة وصغير ..أكرر يجب فصل هذا المعلم حتى يعلم أن الراتب الذي يحصل عليه يقتطع من قوة هذا الشعب لانه غير اهل لتحمل مسؤولية التدريس ... أقف عند هذا الحد والسلام عليكم . - عكاشة أبو حفصة .

هذه هي ضريبة ادخال مدرسين عقلهم صغير او ان صح القول منعدم هذا للاسف معندو حتى علاقة علم النفس التربوي هذا زيادة انه محترمش سر المهنة او حتى القانون يجهله حيت التشهير بشي احد بدون رضاه عندو عقوبة حبسية سي ثقف راسك شوية ااوليدي

maintenant j'ai compris pourquoi notre enseignement est nul

كيف يمكن لعديم تربية ان يربي الأجيال ؟. عقابه هو تحويله الى مستخدم لمدة خمسة سنوات يكنس الاقسام مع التقهقر في الرتبة والدرجة وتجميد ترقيته الى ان يغتدر بالتقاعد. وان امتنع عن التنفيذ يطرد من الوظيفة قضي الامر .

عذرا لكن هل من يتكلم مع التلميذة معلم لا أعتقد فصوته البدوي يبدوا وكأنه راعي غنم كيف لمعلم اللغة العربية أن يتكلم مع تلامذته بهذه اللغة التي حتى الدارجة لا تمت لها بصلة انا ارى انه يستحق أن يقف هو بدلا منها حتى يتعلم قواعد اللغة وبعدها نرى أن كان يستحق أن يكون معلما لها .أراد أن يجعل الطفلة سخرية فإذا السحر ينقلب على الساحر

هي قضية منظومة فاشلة ليست قضية استاذ فهي نتيجة اكتضاض وتعدد المستويات داخل الفصل الواحد ونتيجة التكوين الضعيف ونتيجة التوظيف غير المعقلن ونتيجة ظروف العمل ونتيجة الاجرة الهزيلة ونتيجة الادارة الفاشلة ونتيجة وسط وبيئةعفنة هي خليط منكل هذا وغيره كثير تظافر كل هذه الاشياء اعطى هذا وغيره كثير!

اين هو المفتش من كل هدا . فهو الاخر يتحمل المسؤولية

Hada mahi mo3alim hada kay3alamhom alfasad mali galho asalak la3waj bâti yatzawaj hada khaso ikharjoh man ata3lim ils kayak chi 9anon ozayadha dayaralha vidio bawjah makchof ohia tifla ozaiad iadhak a3liha KO kan 3araf al9anon gadi ay3a9bo a3la fa3alto mayatjaraach idr had alkhadma am3 tifla gad banto sa chkran

فهمتم لماذا تأخر تعليمنا . بكل بساطة اصبح كل من هب ودب يصبح معلما. و النتجة الطبيعية , أقولها وأتحمل مسؤوليتها , معلم غبي تلميذ مصضوم.

هذه هي نتاءج الادماج المباشر لا تكوين تربوي او مهني ،، و دراستهم الجامعية دون المستوى و الضحية تلاميذ و شباب المستقبل.. لا حول ولا قوة الا بالله..

لمادا تسخطون على هدا المعلم !! أليس اﻷجدر أن نحييه لأنه عرى المستوى المتدني للتعليم عامة والإبتدائي خاصة في العالم القروي .إن إصﻻح التعليم ينطلق من إصﻻح أﻹبتدائي .أتظنون أن هدا المعلم سعيد وهو يصور هدا المشهد المؤلم إنه يتألم ويتحسر على ما آل إليه التعليم غي بلدنا نتدكر جميعا إفي السبعينات كيف كان التعيلم أﻹبتدائي رغم ضعف الوسائل التعليمية كانت الطرق التعليمية البسيطة والتي ترتكز على الحفظ أو العصا تعطي نتائج جيدة كانت الشهادة الابتدائية ينالها إﻻ من حصل على 60/120. وجاءت الخريطة المدرسية وعتبة النجاح وبدئأ التعليم يتدهور.الجميع ناجح.مجتهدين وكسالى لمادا ﻹن الخريطة المدرسية تفرض دلك .لو أمكن لكل أستاد أز معلم أن يصور حاﻻت متل هانه لبكيتم دما وليس دمعا. أحدهم قال إفشاء السر متي كانت العملية التعليمية سرا ..!! لو كانت إمكانيات لوضعت كاميرات في اﻷفسام.وعندها ستكتشفون مشاهد ومواقف تستنتجون منها أن فيدو المعلم ﻻيساوي شيئا أمامها . على المعلم صاحب الفيديو أﻻيخجل من عمله .وإننا ننتظر فيدو أخر في أخر السنة الدراسية لهده التلميدة وفد تعلمت كتابة الأرقام وكذلك الحروف .حتى يخرس اﻷلسنة المنتقدة له.

نعيب زماننا والعيب فينا وما لزماننا عيب سوانا طفلة بريئة تنظر مرة إلى ألمعلم ومرة إلى صديقاتها مندهشة لا تدري هل هي تكتب ألصحيح أم ألغلط وصديقنا ألمعلم من أسندة إليه ألمسؤولية يتهكم عليها وأكثر من هذا يقوم بتصيرها على ألموبايل لا تنسى يا أخي بأنك أنت ألمسؤول عن هذا ألدور وواجب عليك أن تعلمها وهذا دورك في ألقسم ألله يهدينا

kalt maytchaf ou maytgal

يجب إحالته على المجلس التأديبي

واش هذا لكيتكلم بهذه الطريقة معلم ولا سارح غنم ها علاش التعليم متدنى

biaasmi allah ana kantlob alhoukoma dakhl fi had almr dyal had almou3lim likhaso ytraba

hade lehmare rahe ma3arfche bila radi ya3a9de deria hyattha koulha tfou 3elihe ou lewizara khassha tab3o ou terade i3atibare lehade tifla ou hadi hia himayttte ho9o9e tifle machi mekhaline mohime ou tab3ine lia wahde seawre moakhira raha mohime hmiwe wladena

كان من الأجدر لهذا المهرج عفوا المعلم ان يمتهن مهنة ًحلايقيً على ان يمتهن مهنة مقدسة كالتعليم. وكان افضل لو استهزأ من نفسه أولا لأن لديه تلميدة في هذا المستوى.... يجب على وزارة التعليم و الجهات المختصة التدخل و اتخاد الاجراءات اللازمة في حقه حتى يكون عبرة لكل رجال التعليم

walhe koune kantte bentti yamoo hettta nerfa3e 3elihe de3ewa

asi almou3lim anta likhask mn y3lmak la3nto allha 3lik

...j'espère que le ministre de l'Éducation marocaine prendra l'affaire en main et expulsera ce malade de l'enseignement et que les parents de cette petite fille portent plainte contre ce gros con on n'a pas le droit de prendre les photos des enfants et les mettre sur l'internet

العيب ليس في الطفلة فمستوى هذا المهرج هذا معلم منحط يجب معاقبته وإعادة تربيته ومن حق أولياء التلميذة رفع دعوة إهانة التلميذة ... الطفلة لازالت في طور الاستعاب نتمنى لها التوفيق ان شاء الله مستقبلا. ....... قل ربي زدن علما

mafhamtch ana shab ta3ali9 3la had lvideo tatyah dlhadra wsaban fmorabi l2ajyal wka2ana had l2ostad 9tal rouh !!! 3adi hdar m3a tilmida dyalou !!!

لا اظن بان هذا استاذ ومربي الاجيال اولا ما كان عليه ان يقهر ويستهزء من تلك التلميذة المسكينة امام التلاميذ ويصورها اقول لكم وبصراحة ان وزارة التربية الوطنية لم تفعل شيئا للتعليم ابدا يقولون سنفعل ولكن لاشيء فمثلا في احدى المدارس الاستاذ يجلس ويتصفح حاسوبه ويطلب من التلاميذ اما التكلم بهدوء او يقل لهم اكتبوا النص الفلاني حتى يمر الوقت المفتشيين لا يعملون بعملهم ياتي المفتش مرة واحدة في العام ويبقى 10 دقائق عند كل استاذ ويضع ملاحطات كاذبة وينتهي عمله وهكذا طوال الاعوام فلا مراقبة من النيابة ولا من الوزارة والاستاذ يتقاضى مهية الشهر ومرتاح البال بينما التلميذ لم ياخذ شيئا ويقولون لماذا التعليم سيئ في المغرب ؟ وكلمة اقولها لهذا الاستاذ بانه فاشل وهو السبب في عدم معرفة التلميذة لكتابة الرقم خمسة وارجو من المسؤولين اتخاذ اجراءات صارمة في حقه وكل واحد مثله وقليل منهم من يعرف حق مسؤولية التعليم ويعطي الحق للتلاميذ

Le regard de la petite fille reflète la peur,la honte et le manque d'assurance:et c''est tout ce qu’a réussi à lui transmettre le pseudo instituteur,psychologiquement et pédagogiquement il a anéanti en elle l'envi et l'amour d'apprendre:UN VRAI CRIMINELE

هذا المعلم بحال الاستاذة ديال مراكش لي دافعو عليها النقابات و جمعيات حقوق الانسان وبانت في الدوزيم ضبطوها كاتسرق في اسواق السلام بمراكش و اطلق البوليس سراحها بغرامة مالية ماراي ذوي الاختصاص؟

ما هذا المستوى المنحط لهذا المعلم؟؟؟ يسخر من تلميذته و يصورها و يدعو التلاميذ اللضحك.......... و التلاميذ يرددون سلك معوج خصو يتزوج(الدقيقة 2:13).................. قمة السخرية بتلميذة بريئة ربما لم تساعدها الظروف للولوج للتعليم الاولي (الروض او التمهيدي). و كما نقول ما خلق حد متعلم. و كــــــــــــــام اندد بهذا التصرف الذي يحز في النفس و اللله الا بgات فيا البريئة. واطالب الجهة المعنية -وزارة التربية الوطنية- ان تتخذ الاجراءات الازمة. كما اطالبها بادراج ضمن مخططاتها فكرة انشاء كاميرات مراقبة بالفصول و اريد من القراء تثمين الفكرة.

للأسف الشديد هذا الفيديو يبين مستوى الحضيض الذي وصل إليه التعليم بالمملكة والسبب كما ترون بعض رجال التعليم الذين انتسبوا للتدريس بغير وجه حق، المفروض من الوزارة فصل هذا الشبيه بالمعلم لأنه حول القسم إلى مسرح للسخرية و الفكاهة الهابطة. حسبنا الله ونعم الوكيل؛ حقا أستحي أمام براءة هذه التلميذة.

معك الحق صاحب التعليق رقم ٢١

had dalil 3la moustawak almo3alim lamkalakh

Sans commentaire Un âne

سلام معكم الحق

كن تمن من مساول يجرى عل استاد من المدرسة حلم عليه يتفل عل طفل نادى

اضحكتني بعض التعليقات التي تتسائل عن تاخر تدخل الوزارة. ألا تعرفون الجزء الكبير من المشكل في التعليم هو نفسه الوزارة.

وبالاسم ذكرني وانا في الثالثة ابتدائي بالمعلمة ---------------وكنا فمدرسة----------- لازلت اتذكرها مع انني نسيت اغلبية اساتذة الابتدائي لكن امنيتي ان اراها من جديد فقط لاقول لها قبح الله سعيك اهانتني بشدة لانني لم اعرف كيف اقرا قطعة بالفرنسية وتولدت لدي عقدة التكلم مع انني اتقن الفرنسية لكن استحالة ان اتكلمها مع الغير جزاها الله ونقص من مثيلاتها عطاني تحميلة عمر عطاها ليا معلم غيرها حيت كنت مواضبة ودرويشة وممتازة هاد البنيتة فكراتني بها سبحان الله وباقي عندي دفتر ذكرياتي وكانكتب على الضرر الي سبباته ليا وانا طفلة لحد الان اكرهها من القلب لعنة الله على معلم قالو عند كاد ان يكون رسولا عذبااااتني وهانتني ونقصات مني باقي عاقلة تى على القطعة فيها صور ومن ضمنها الشمش سبحان الله 28 سنة ولازلت اراها بوضوح قبح الله سعي من نترك فلذات اكبادنا في ايديهم فيدوسون الامانة بارجلهم عمري ننساك يا ----------وملقانا يوم الملقى ساقتص منك معلمتي الشريرة ومن هذا المنبر وباعلى صوتي اكرهك واكرهك واكرهك اف ثم اف ثم اف رتاحيت شحال وانا باغا نسبها سنين

عيب وعار يكون معلم وستهزأ بطفلة بتلك الطريقة

hada lmo3alim yo3alim atfale akhtaa wa yastahzia bihim yajib fasloho nahaiyan

إدا اراد تعرية التعليم فب بلادنا فهناك طرق كثيرة ماشي اجيب الطفلة صغيرة ولازال عندها الوقت فب أن تتعلم وتصبح احسن منه ويصورها وبضك فيها العالم ومن الممكن أن يسبب لها عقدة تلازمها طول حباتها وهب طفلة بريئة هذا المار بجب أن يتأدب بمجلس تأديبي أو يطرد من الخدمة نتكلم عن حقوف الإنسان في المغرب وهاهو فيديو يحطم نفسية ومعنوبات تلميذة ومن حقوقها الإنسانية أن تتابعه قضائيا فتحركوا باجمعيات حقوق الإنسان الخ

هذا.الغبي.ليس.له.حس.المسؤلية.

ان من العار ان ينتمي هذا النوع من الاشخاص الى الاسرة التربوية التعليمية وعلى المصالح المختصة القيام بالواجب وعلى الهئات الجمعوية متابعته بمسؤولية تعنيف طفلة بريئة

حاولي النسيان لان هذه المعاملة الدنيءة التى قام بها هذا المعلم تجاه هذه التلميذة والمعاملة التي عاملتك بها انت معلمتك قد تعرض لها معظم المغاربة. لان هذا السلوك ورثه او اكتسبه كل واحد من معلمه او استاذه او مديره وهاكذا دواليه. لان هذا السلوك ليس بجديد لان كل الغاربة ذاقوا هذه المعاملة لست انت الوحيدة بل حتى انا. فالنسيان نعمة من عند الله .

مثل هذا السلوك يؤثر في التلميذ ويولد له عقد كثيرة،حيث يبدي التلميذ عدم رغبته الذهاب الى المدرسة،ويتمنى ان يمر الوقت بسرعة حيث تجده ينتظر متى يخرج من المدرسة ويفقد التركيز وتجده خايءفا يتمنى ان لا يكلمه المعلم ،يحس وكأنه في سجن وليس مدرسة،المعلم مازال ينقصه الكثير،فطريقة التعامل مع الطفل هي من سيحبب له المدرسة فكلما احس الطفل بالامان في المدرسة كلما احبها وتعلق بها،مثل هذه التصرفات وما أقبحها عشناها في المدرسة،مازلت لحد الان أتذكرها ،كثير من التصرفات والإهانات تعرضت لها من طرف الأساتذة مازالت محفورة في مخيلتي وفي بعض المرات أعيش تلك اللحظة في حلمي ،عندما يهزء بك الاستاذ امام اقرانك لا يدري انه بذلك التصرف يدمر نفسيتك،فكم من مادة كنت أتمنى ان يمر الوقت في رمشة عين حتى لا ارى وجه ذاك الاستاذ ومادته المقرفة ،بهكذا تصرف يحطم الاستاذ طموحات وذكاء كثير من التلاميذ،حيث تجد التلميذ منغلق على نفسه ولا يعطي كل ما يملك ولا يعبر بطريقة جيدة عن قدراته ومواهبه لانه يخاف من ان يستهزئ منه الاستاذ ويصبح عرضة للسخرية من طرف زملائه في الدراسة ،حيث يفضّل الصمت على الكلام،

المعلم ينتمي لجماعة سوق الثلاثاء بنيابة القنيطرة

ماذا سيقرر نائب القنيطرة في حق هذا المعلم ؟

لقد اسأت كثيرا الينا بفعلك الشنيع هدا.امثالك يجعلونني استحيي القول انني من اسرة التعليم.

اين هو دور المجتمع المدني ،اين وزيرالتعليم ،كيف يتم السماح بنشر فيديو للاطفال بهذه الطريقة ،يجب محاكمة هذا المعلم وانزال اقصى العقوبات عليه

chawahti nas ta3lim ktar mahoma mchawhin bhalek homa llikalaw nas ohta tlamed mathtarmo lmo<3alimin

المصيبة هو اللي دارو تما

عندما كنت أدرس في الأبتدائي سنوات 85 86 كانت المعلمة تنتقم من التلميد بخلع سرواله و تبانه أمام تلاميد القسم و يقف عاريا كما ولدته أمه أمام السبورة ,,,, سامحها الله

أرى أن الجميع اتفقوا على إدانة هذا الشخص لما قام به من عمل لا تربوي ولا أخلاقي هذه مسألة لا نقاش فيها ، لكن ألا نغضب من الرسوم المتحركة التي تقدم لأطفالنا لمزيد من التفاصيل المرجو زيارة الموقع التالي : https://www.youtube.com/watch?v=voiY1e_huxw

ارا انه هو الذي يوجه التلميذة الى الخطا فاقول له عيب وحرام ما هاكذا يكون التعليم فاينك من المثل كاد المعلم ان يكون رسولا الله اكبر

Assif wakha bit ngolikom anna had 3arobi mkhazzazz hadak makno m3a chikhat idarblihom chi bandir amma ta3lim bazzaf 3ala l3robiii talkhla wa3ooooooo 3ala bachar la din lamala ,ikon kant banti wallah hata ntab3o kadayian

Wach hada ostad wla srah(HMAAAAAAAAAR bwadnih

Mo3alim walakin ahmar raha jat bach at3alam machi Bach adhak a a3liha alhmar kon kanat fik alfayda iwa zid ou 3alamha ou dir chi haja fahyatak wala 3raf ri atbayan asnanak ri Man al. harda adyalak bayna fik mamrabich mazal khassak adouz fou9 lam3alam hiya ahssan manak jaya ou darba tamarin Bach waslat 3andak sa3a ma3dbalhach rad y'a tal9a mo3alim doun almostawa ma3arafch kifach ay3alam bant surira kifach taktab. 5

السلام عليكم ورحمة الله .حينما نظرت إلى هذه الطفله تذكرت وانا الآن في 40 من عمري أيام الإبتدإي وما عانيناه من مثل هذا المريض النفساني من ضرب أوبالأحرى من تعديب جسدي و نفساني .عندي 3 أطفال يدرسون بالإبتدإي هنا بفرنسا وأقارن بين طريقة التعليم والمعامله بيننا وبينهم فشتان بين التعليم والتعذيب و حسبنا الله في و.ت.ت

اصدقائي و صديقا تي اصاحب التعا ليق التي نزلت على شخص متهم المفروض انه بريء حتى تتبث ادانته مثل الرصاص القاتل من شتى انواع التجريح والسب والقذف والاوصاف البغيضة والمصيبة ان منكم فنانيين ومثقفين واساتذة و حجاج بيت الله خودو هذا قول صاحب الفيديو ما قولكم الان قبل ان تجرحو احدا او تسبوه اتركوا االفرصة له للتوضيح مصداقا لقوله تعالى ( فتبينوا ان تصيبوا قوما بجهالة فتصبحوا على ما فعلتم نادمين) صدق الله العظيم اتقوا الله وخافوا على انفسكم من السنتكم فاكتر ما دخل به الناس النار هو اللسان ماقولكم الان في رواية الاستاذ وحاله هل تملكون الان الشجاعة للاعتراف بالخطاء وتقديم الاعتذار كما وجهتم سيوفكم علنا بلا رحمة ارونا الان شهامتكم واخلاقكم التي تدعون والتي ااكترها فضلا وفضائلا الاعتراف بالخطاء انظروا الفيديو احكموا http://www.tarbiapress.net/2014/11/blog-post_492.html

اصدقائي و صديقا تي اصاحب التعليقات خودو هذا قول صاحب الفيديو ما قولكم الان قبل ان تجرحو احدا او تسبوه اتركوا االفرصة له للتوضيح مصداقا لقوله تعالى ( فتبينوا ان تصيبوا قوما بجهالة فتصبحوا على ما فعلتم نادمين) صدق الله العظيم اتقوا الله وخافوا على انفسكم من السنتكم فاكتر ما دخل به الناس النار هو اللسان ماقولكم الان في رواية الاستاذ وحاله هل منكم من يملك القدرة على الكلام الان ويظهر قوته وشجاعته في الاعتذار والتراجع عن قوله كما اظهرها في السابق في سب وقذ ولعن الرجل دون دليل واحد مع ان الفييو يتحمل عدة تاويلات كمثال بسيط احد التلاميذ قام بالتصوير اثناء انتقاد الاستاذ لجواب التلميذة في اوراق الامتحان وطلب منها تكرارالاجابة على السبورة في حصة التصحيح هناك احتمال ان الذي قام بانجاز الحصة متدرب لا ننسى ثقافة المنطقة واسلوب البادية الغالب في منطقة الغرب ودكالة وعبدة واش الي كيهضر من مراكش او الرباط هو اللي كيهضر وكابر فالبوادي ديال نواحي الجديدة والقنيطرة نمشيونقولو ليه خصك تتربى علاش قلتي ليا وا تا مالك قول ليا مالك اسيدي . اظهروا حظارتكم والمامكم بالتربية الان وقيمكم الاتي تدعون واعترفوا انكم تسرعتم في الحكم اعتذروا مع العلم ان هذا التسرع والحماس والاصرار على القصاص لم نره مع من هم في موقع المسؤولية والمساءلة لم نشاهده مع وزير التربية الوفا الذي من المفروض ان يكون خير مثال في اللباقة والكلم الطيب فهو من يقود وزارة القيم والاخلاق والتنشئة حين تمازح مع طفلة وقال لها خااصك غير الراجل وامام الملا وعلى اعين الصحافة و الكامرات من تجرا منكم على سبه او المطالبة بطرده ومحاكمته لانه وزير ياك اما هذا غير معلم ما شاء الله عجيب هذا الزمان وكل العجب من هذا الشعب الذي انتمي اليه كل يوم يعطيني الجديد في المفارقات طبعا المزيد:

حقيقة شي موسف انا نري متل هذا !!!!! هل صحيح ان هذا رجل تعليم لايمكن اين انتم يها المدرسون من جملة كاد المعلم ان يكون رسولا يجب علي كل معلم ان ياخدها شعارا له في حياته المهنية ويحيي ضميره لانه تغاضيا عن الاجر المادي سوف يترك بصمة بعد مماته ينتفع بها

عليك ان تكون المثل الاعلى او قدوة لاولئك التلاميد ايها الابله..................................