شاهد.. كيف عاقب مدير مدرسة طالباً بسبب تسريحة شعره

مدير مدرسة يضرب طالب كف قوي بسبب شعره
مدير مدرسة يضرب طالب كف قوي بسبب شعره

 

 

أثار فيديو تم بثه على موقع "يوتيوب" التساؤل التربوي الشهير: هل استخدام العنف ضد المراهقين والشباب أمر صحي أم يجب إقناع هؤلاء بأن ما يرتكبونه خطأ؟ خاصة إن تعلق الأمر بالملابس وطريقة قص الشعر.
 
وشهدت إحدى مدارس غزة حادثة أثارت ردود فعل متباينة، وذلك بعد قيام مدير إحدى المدارس بصفع أحد الطلاب صفعة قوية جداً بسبب قصة شعره غير المناسبة للمدرسة.

 


التعليقات

25

آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم

Kimo

Bravo

تعليق 1

شهدت الفيديو ولم أجد فيه ماأثار هذه الضجة حول تصرف المدير , بالعكس عندما غاب الضرب من مدارسنا تدهور التعليم وتطاول التلاميذ وأولياءهم على المعلم الذي لم يجد أمامه سوى ان يقلص من مساحة تواجده داخل المدرسة كمربي له الأمر والنهي مثلما كان في وقت سابق , وذلك خوفا من ردود الأفعال المعاكسة والتي أدت ببعضها الى وقوفه أمام المحاكم كمتهم ,,و من بين ذلك وسائل الاعلام التي راحت وبلا روح مسؤولية تشهر به وتنقص من قيمته

43

jamal

hadchi li khass chemkara dyalna

تعليق 2

wlah ila b7al had nass ohad syassa li khassa m3a had yajoj omajoj li 3endna .....chi lebss ochi cwipat choha safi ma3arft wach taymcho bihom lmedrassa ola lbiran .....bzaffff surtt hna f casa o rabat o sala r3awiin bzafff

sam

hada ma yajibo an yakon 3alayhi l amr

تعليق 3

hada mayajibo 3alayhi an ya9oma bihi jami3 lmorabin.fa solok lmo3waj yajibo ta9wimoho kama yo9awamo lhadid bi nar.3indama asbahat towafaro l adawat lmadrasiya bilmajan wa asbahat lmata3im lmadrasiya towafiro wajabat dasima wa asbaha nidam taysir youkhasiso mablaghan maliyan li koli tilmid min ajli moharabat l hadr lmadrassi wa moni3a darb fi lmadaris wa asbaha tilmid modalalan towafaro laho jami3 anwa3 lmalabis wa dorof raha famada nantadiro siwa jilin min ashab tasrihat chayatin wa sarawil lmokhila lil adab.jilan min l itikaliyin wa lkosala

عبد الإلاه

سلمت يداك يا مدير

تعليق 4

السلام عليكم ، يحاول بعض الأشخاص أن يجعلون تابعين للغرب في جميع النواحي تبعيتا عمياء بدعوى التقدم وحقوق الطفل وحرية المرأة و و .... حتى النخوة والرجولة يحاولون قتلها في نفسيتنا . أقول لك يا سعادة المدير : " الله يعطيك الصحة ويبارك ليك في أولادك " . ففي زمن الفتن أصبح أمثال هذا المدير في انقراض . فما حركه سوى غيرته على شباب وطنه و ما كانت صفعته لذلك الشاب إلا دليلا واضحا على تفانيه في عمله وأنه يحمل مسؤولية كبيرة على عاتقه. فهل بمثل هذا الشاب ستحرر فلسطين ؟ أم بمثل هذه المودات : مودات الملابس وقصات الشعر سنحارب أعداءنا أعداء الإسلام ... الله يهدي علينا وسائل الإعلام التي تخرب عقول الأمة الإسلامية.

24

سعيد

تساؤل

تعليق 5

هل تعتقدون أن هذا الفعل يرضي رسول الله هل كان الرسول الكريم سيضربه أم سيحاوره ولنا في قصة الشاب الذي جاء يستأذن الرسول في الزنا خير عبرة

16

noah

ir7al!

تعليق 6

Ach had lkalaakh almoubin?!! had lmoudir assadii khassou l7abs ou wa aqsa drajat al3i9ab! 7atta law kaan abouh falaysa min 7qqihi an yadriba yasfaa hada attifl almourahi9 almiskin! lakin l3ayb machi dyal had almoudir alakhraq wa 7asb, bal dyal had al3aqllia assadia wa al hamajia almoustachriya fi moujtma3ina! na7nou nouminou bi alqouwwa wa noubajjilouha, wa nastamti3ou bi aalami alakharin! arjou men alikhwa alladin yatabajja7oun bihada attasroufi allaakhla9i alar3an an yatta9ou allah wa an yasta7you 3ala 3irdihim! tabbat yadaka ya moujrim!

-8

anin

talamido lyawm

تعليق 7

حينما غاب دورالاباء والمعلمين في تربية النشئ صرنا نرى نماذج تلاميذ قمة في الانحلال والصفاقة وقلة الادب بنات وذكور ولامن يستنكر او يتكلم

10

amazigh

suide

تعليق 8

aljahl 3inda al aa3rab

-1

بلال

نعن لعودة التربية الحقة

تعليق 9

تحية حارة للسيد المدير ..فعلا بعد أن غابت التربية الحقة بالمدارس أصبحنا نرى رجال نساء و نساء رجال..نعم لعودة التي يو الأحمر للقسم

تعليق 10

الله يرحم والدين هذاالمدير لانه لو لم يكن يهتم بالتلاميذ ما فطن له

محمد

غيرة مدير على جيل

تعليق 11

أعتقد أن الرجل فعل الصواب ولو كان فعل هذا الأمر معي لكنت سأحترمه طوال حياتي. كلنا أخذنا مثل هاته الصفعات من أساستنا و آبائنا. الأمر جد عادي ولا يثير أية إشكال

abdo_13

المؤسسات التعليمية بالمغرب الى أين...؟

تعليق 12

بصراحة هذا العمل الذي قام به المدير هو عمل يحسب له الف حساب رغم انه ليس بنه ولا اي شيء لكن المدير يبقى مثل الاب والمدرس والواعض والمرشد والنصوح ووو فهو يلعب عدة ادوار طلائية في المؤسسات التي يديرها سواء هذا المدير او غيره فيجب عليه أن يكون له علاقة حميمية بالتلاميذ لانه هو المسؤول عن الادارة وعن المؤسسة داخلها وليس خارجها وهذا هو المقصود رغم ان هناك القليل من المديرين الذي يسيرون الادارة الشجعان مثل هذا المدير لكن الحمد لله هناك رجال في البلاد يخشون الله ولهم غيرة على شبابهم وعلى بناتهم ووو.. ما يجب على وزارة التعليم ان تشكر هذا المدير وغيره ممن يقومون بمثل هذه الاعمال الحسنة فهم يستحقون المراكز افضل فهم لديهم مستقبل غني عن التعريف وينمكن لاي كان التواصل معهم لانهم يعرفون مالهم وما عليهم والمغرب بصراحة يحنذتاج الى مثل هؤلاء الشججذعان رغم ان النصيحة في بعض الاحيان تكون صعبة لكن لايمنع ذلك من القول والنصح والمباشرة بها لانها اولا واخيرا هذه مهنة التعليم يجب ان تكون فيها مثل هه الارشادات والنصائح وما احوج شبابنا اليوم اليها كثيرا وخاصة التلاميذ الذين ليس لهم من يسمعهم ومن ينصت اليهم ومن يقف بجانبهم وووو فهمثل هذه المعاناة يعانيها شبابنا وشباتنا اليوم لانهم انحرفوا كثيرا عن الطريق وينهجون نهج التقليد الاعمى الذي ضل العديد من الشباب عن الدراسة وعن دينهم وووو. واخيرا نقول لهذا المدير شكرا جزيلا لك لقد قمت بما كان عليك القيام لاننا نعلم ان مثلك في هذا الزمان قليلون جدا لكن الدنيا دائما فيها الصالح والطالح والحمد لله على مثل هذه الاعمال ...فالعديد منكم ايها الاخوة يعلم ان ديننا يحثنا كثيراعلى تقديم النصح والارشاد سواء كان كبيرا او صغيرا وهذا من نعم الله علينا وحتى رسول الله صلى الله عيه وسلم.. قال الدين النصيحة قلنا لمن يا رسول الله صلى الله عليه وسلم قال ...لله ولرسوله وللائمة المسلمين وعامتهم ..فجزى اله عنا وعن الاسلام خير الجزاء كل من قدم النصح او الارشاد لاخيه المسلم وكيفما كان فهو قدأدى واجبه الديني نحو اخيه المسلم وهذا فضل من الله علينا وعلى كل المسلمين جميعا ......والحمد لله رب العالمين............وشكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا

؟

التلاميذ من مسؤولية الأساتذة

تعليق 13

في الحقيقة المدير لايحق له أن يتدخل في التلاميذ والمسؤول هو الأستاذ

-2

abdo_13

المؤسسات التعليمية بالمغرب الى أين...؟

تعليق 14

الخطأ الوحيد الذي ارتكبه المدير هو استخدام الضرب لانه صفع التلميذ وهذه هي الطامة الكبرى فكان من الاولى ان يساده لوحده ويتكلم معه بطريقة الاحترم ويعتبره طصديقله او كولده لكنه بصراحة صافعه بضربه وهذا هو الخطا يعني ان هذا المدير هو نفسه ليس له ولا يفهم في التربية ولم يسبق له ان سمع بالادب والاحترام لكن للاسف الشديد فهذا ليس ادب الحوار والنقاس فكان له ان يقدم له النصيحة ويرشده ويقول لماذا قمت مثلا بقص الشعر هكذا ومن تقلد ومنهؤلاء الذين تقلدهم ولماذا تقلدهم فكان يجب عليه ان يطرح عليه مثل هذه الاسئلة حت يعرف هذا الشاب انه على خطا ام انه على صواب وربما قد يستوعب هذا لشاب الدرس جيد وقد يغير رأيه في قصه لشهره وقد يقوم بتغيير او راسه من جديد بدون استخدام للعنف فالعنف دائما يولد العنف الاخر وهكذا لماذا بقي التعليم في العالم العربي لان أغلب الذين يسيرون الادارارت التعليمية ليست لهم دراسة اسلامية ونهم لديهم دراسة اسلامية لكنهم يتغاضون عن قول او فعل الشيء ربما لعدة اسباب ... ما على المدير سوى ان يقدم الاعتذار للشاب ويعفو عنه ويقدم له كل ما بدر منه فهذه هي الاخلاق الاسلامية المعروفة وكما قلت فليقدم له النصائح بالعقلانية وبالتي هي احسن فيجب ايضا على الادارات المغربية ان تستوعب مثل هذه الدروس لانها دروس وعبر لكن اعلم ان العديد منهم في المغرب لن يستطيعوا القيام بمثله هذه الافعال الا من رحم ربي فقط وانا اعرف العديد وارى العديد من الاوصاف لها اكثر من هذا الشاب فأغلب الشباب المغربي تقريبا لديهم نقس العادة كلهم وليس كلهم عن بكرة ابيهم لهم نفس طريقة الحلاقة لان الاعلام الغربي كما قلت في السابق استتطاع ان يدخل الى عقول الشباب ويغسلها وها انتم ترون النتيجة والله شهد على ما نقول وكيل والحمد لله رب العالمين.........

ouahdani

تعليق 15

برافو للسيد المدير

-1

sakofa7

takhalof

تعليق 16

takhalof howa likhlah idrab tilmid hit machi wldo

mehdi

تعليق 17

la sanction n a jamais été un moyen d Education au contraire et surtout pour cette nouvelle génération

وجدي

غزة رمز العزة

تعليق 18

غزة رمز العزة و أحيي هذا المدير لو كان هذا المدير في المغرب لخشيت عليه من أدعياء حقوق الانسان عملاء الغرب الذين لا بدافعون الا على تعري نسائنا المسلمات و يعملون على افساد المجتمع و مع ذلك أطالب الأساثذة بالرفق و لاكن ليس الى حد الميوعة و السلام ختام

Ahmed laayoune

Laayoune

تعليق 19

L eleve ne devait pas faire ca et le director aussi devait faire son travail avec sang crois et doit lui mo tree comment exhaust et conseiller

Ahmed laayoune

Laayoune

تعليق 20

Non director pas avec cette methode

youssef

تعليق 21

انا مع المعلقين الدين يرفضون العنف او العقاب بطريقة هذا المديرالمدرسة الجيال لا تتشابه

samya

al3i9ab

تعليق 22

dok likay9olo yt7a wre m3ah wach maswltoch raskkomom wach ntoma me3lmin wlad kom l7iw are rahe kayji 3amr bl3o9ad men dar

jaoudar

quelle education

تعليق 23

l education est un moyen pour ameliorer l homme (l etre humain) . la violence les insultes et les familles dysfonctionnelle sont des piliers qui donnent une societe violente (resoudre les problemes avec la violence). la meilleur chose pour approcher ces eleves est avec la communication, l encouragement, le sport et l art. l energie de la jeunesse doit etre orienter vers le positive. enfin pour les gens qui encourage la violence prenez un peu de temp pour analyser l education en allemagne, le japon et la coree du sud ......

مربي

إذا لم تستحي فافعل ما شئت

تعليق 24

الى كل من أيدوا سلوك هطا المدير أقول: انه لجأ الى العنف مع تلميذه لأنه فشل في أيداد طريقة تربوية ولعله لا علاقة له بالتربية. اذا كنمهم تحبدون استعمال العنف مع كل من أخطأ أو تصرف بطريقة لاتعجب غيره فهذا المدير يستحق الضرب وبعض الأساتذة الذين يلجأون الى العنف يستحقون الصفع ... ليس هناك مبرر لاستعمال العنف في المدرسة لأن المؤسسة التربوية فضاء للتربية ولتقويم السلوك بالحوار والقدوة وإلا فلنتقبل ردود أفعال تلاميذنا وسلوكاتهم العنيفة تجاه المدرسة وتجاه أساتذتهم ثم ما المشكل في أن يختار التلميذ تسريحة شعره ؟ هل الممهم هو شكل الرأس أم ما يختزنه من معرفة ؟ الم يجد هذا المدير اية طريقة لجعل تلميذه يغير طريقة تسريحة شعره إلا العنف؟ والله ان المدير هو من يستحق الصفع بل إنه لا يستحق منصبه.

HANAE

تعليق 25

4AD LMOUDIR MACHI SO9O F HAD DRI LA7ITACH 4AD TILMID 3NDO WALIDI4 4OMA LI 5AS4OM Y4DRO M3A4 AMA LMOUDIR DOR DYALO 5ASO Y9ABLO RIR F9RAYTO

أضف تعليقك

شارك رأيك بوضوح واحترام. تُراجع التعليقات قبل ظهورها للقراء.

النشر بعد المراجعة
من 30 إلى 1000 حرف — لا تُقبل الروابط أو أكواد HTML. 0 / 1000
ضوابط النشر

التعليقات المنشورة لا تعبّر بالضرورة عن رأي الموقع. يُمنع التجريح أو الإساءة للأشخاص والمقدسات، وقد يُحذف المحتوى المخالف.