جدل فايسبوكي بسبب تعويض طبيبة للأساتذة في تقديم دروس الدعم..و السحيمي يقول: لسنا بلدا منكوبا حتى تفتح أبواب الأقسام للجميع!
أخبارنا المغربية
أخبارنا المغربية ــ نوفل العمراني
مباشرة بعد انطلاق العطلة المدرسية، تناقلت عدد من الصفحات المحسوبة على الأكاديميات التعليمية صورا من داخل الأقسام لتلاميذ يتلقون الدعم من طرف عدد من المتطوعين، وثقتها القنوات التلفزية العمومية.
هذه الخطوة أثارت جدلا كبيرا في صفوف الأساتذة وباقي رواد الموقع الأزرق، لما تحمل من سخرية و استهزاء بالنظام التعليمي، خاصة بعدما رصدوا عدة أخطاء قام بها المتطوعون أثناء التلقين، مؤكدين أنه لا يوجد دعم دون خطة ديداكتيكية تبدتدئ بأنشطة تقويمية و يليها تفييء التلاميذ حسب مستوى اكتسابهم للمهارات المعرفية...
سخرية رواد الفايسبوك تصل ذروتها، حينما تناقلوا لصورة قيل أنها تعود لطبيبة تشتغل بمنطقة "المعازيز" بضواحي الخميسات، تطوعت لتدريس مادة علوم الحياة و الأرض، في وقت تعاني المنطقة حسب بعض الاتصالات التي أجراها المتتبعون بالشأن التعليمي، من ضعف قطاع الصحة شأنه شأن باقي مناطق المغرب العميق.
و في نفس السياق، تساءل الناشط التربوي والنقابي عبدالوهاب السحيمي قائلا" لسنا بلدا منكوبا حتى تفتح أبواب الأقسام للجميع!"، في إشارة إلى طبيعة المتطوعين في إطار الدعم و عدم ذرياتهم بمبادئ التدريس.
و قال السحيمي في تدوينة له على صفحته بالفايسبوك :"ملي تنشوف كيف للوزارة فتحت أبوابها لكل من هب ودب لولوج الأقسام لتعليم الأطفال.. تنقول واش حنا في حرب ام في زلزال أم ماذا حتى نفتح الأقسام للجميع؟ ما الذي وقع حتى نفتح الباب لتلاميذ المستوى الثالثة اعدادي للتدريس في الأقسام؟ وهل من الطبيعي أن يتم استقدام طبيبة لتدريس مادة علوم الحياة والارض وتعتبر الوزارة ذلك انجازا ويدخل في إطار المواطنة؟ ".
و تابع السحيمي في نفس التدوينة :"كيف يعقل أن أساتذة واستاذات دخلوا في اضرابات واعتصامات من أجل حقوقهم المشروعة، وعوض ان تفتح الوزارة معهم باب الحوار، تعلن أن المغرب بلدا منكوبا وتفتح ابواب الأقسام للجميع قصد تعليم أبناء المغاربة؟".

مهزلة في بلد يرفع شعار تعميم التمدرس فاقد الشيء لا يعطيه حسب التلاميذ اخطاء فادحة من طرف من يسمون انفسهم بالمتطوعين هم في حاجة الى من يدعمهم اذكر احد المتطوعين غفر الله له اخطاء بالجملة مفاهيم مغلوطة حتى اصبح محط سخرية من طرف التلاميذ انفسهم حيث اصبح بعضهم يصحح له اخطاءه مما كان يسبب له حرجا كبيرا هذه الطبيبة سمحت في المرضى وجاءت لشحن التلاميذ بالاخطاء الجسيمة شوفو الحل مع الاساتذة باركا ماتضوخو علينا وعلى وليداتنا
طبيب غاضب
ادين بشدة ما قامت به الزميلة الطبيبة العاملة بالمركز الصحي المعازيز وذلك لعدة اسباب: اولا الاحرى بالطبيبة ان توفر مجهودها لميدان اختصاصها والاجدر بها ان تخصص هذا الوقت للاهتمام بالمشاكل الصحية لساكنة المعازيز (حملة طبية، حملة توعية لذوي الأمراض المزمنة، كشف مجاني ....) ثانيا: ما تحمله هذه الخطوة من تبخيس لكفاءات الاساتذة الاجلاء و إحباط للحركة و الاضراب المشروع المطالب الذي يخوضه هؤلاء الاساتذة المتعاقدون و الذي يصبو بدون شك الى تحسين ظروف عمل الاساتذة والرقي بجودة التعليم العمومي و المنظومة التعليمية بالمغرب. فتحسين ظروف عيش الأستاذ الذي يشكل المحور الأساس للمنظومة التعليمية سيمكن هذا الاخير من العمل في ظروف ملائمة بعيدا عن الضغوطات المادية و المعنوية الشيء الذي سوف ينعكس ايجابا على مردوديته. لذا فاني اناشد الزميلة الطبيبة و كافة الأطر التي انخرطت في هاته الخطوة الغير محسوبة العواقب إلى الكف عن مثل هاته الممارسات التي ليس من شانها إلا زيادة الاحتقان بين الحكومة و فئة الاساتذة المتعاقدين و ألتمس من الحكومة كمواطن مغربي غيور عن بلده أن تقوم بدورها في البحت عن سبل الخروج من هذه الازمة و ايجاد حلول فعالة كونها المسؤول المباشر الأول و الاخير عن مستقبل التلاميذ و جودة التعليم المقدم لهم و كذلك عن توفير ظروف عمل لائقة للاساتذة بدل العزف على حبل المواطنة لدى الفئات الأخرى ما قد يؤدي الى المزيد من الإحتقان. برأي المرجو من الزميلة الطبيبة احترام الاختصاص فبالرغم من تكويننا العالي كأطباء و درايتنا المتعمقة بعلوم الحياة و الأرض إلا أن التلقين و التدريس يلزمهما بيداغوجية لا يتقنها إلا الاساتذة المكونين في هاذا المجال.
عابر سبيل
وجهة نظر
اولا ليس كل من هب و دب تم اختياره للتدريس . اعرف شخصيا اساتذة في الميدان اختاروا العمل وقت العطلة لتعويض الزمن المدرسي الذي تم هدره وقت اضراب الاساتذة . ثانيا هل تعلمون ان هناك فوج من الاساتذة اطر الاكاديمية الذين ولجوا الاقسام دون تكوين و فتحت لهم ابواب الاقسام لاخذ التجربة يعني من المباراة الى القسم و منهم من كان يعمل بعيدا عن عالم التدريس. اذن الخطأ خطأ من ؟ اما بخصوص الطبيبة على الاقل تدرس مادة ملمة بها و مرتبطة بعملها . المشكل الان ليس في العطلة و انما ما بعد العطلة ما مصير اولئك التلاميذ ؟ لان تدريس عدد كبير من المستويات في قسم واحد بحجة استدراك السنة فليس بحل مطلقا . و شهادة حق اقولها ، هناك مجموعة من التلاميذ من العائلة و الجيران احسست معهم لاول مرة بأن لدبهم غيرة على المدرسة و هذه الازمة بينت جيدا المحب للدراسة من الذي كان يتخذها ملجأ للابتعاد عن أنظار أسرته .
soufiane
c'est pas vrai
نشكر الاستاذة و الطبيبة على ما تقوم به حيث ان منطقتنا نائية جل اساتذتها من المتعاقدين . اما الاخ النقابي بين قوسين و الاطار التربوي حيث ان هذه الكلمة تحمل في طياتها حمولة - تشمل جميع السلوكات التي يشتغل بها الاستاذ الكفؤ الذي ينجح في الامتحانات المهنية و ليس الذي لا يقدر ان يحل و لو شفرة واحدة في احد المجالات البذاغوجية- تفوق قدرات الاستاذ النقابي .. فمعذرة مرة اخرى و اتمنى لكل من يريد تقديم الدعم فابواب منطقة المعازيز مفتوحة.
Reda
[email protected]
ناشط تربوي و حقوقي !!!!!! حبذا لو يشرح لنا كيف لأبنائنا ان يستدركوا ما فات من حصص دراسية و يجتازون امتحاناتهم بسلام . شكرا لكل متطوع على الاقل يساهم بكل ما لديه لمساعدة اطفال المغاربة الذي تم التخلي عليهم من طرف اساتذتهم الطامحين لتحقيق مكاسب و هذا من حقهم لكن اخد النلاميذ رهينة . اكيد انه حرام

كيما أبيات درس هم الطب