أساتذة يتعهدون بتصوير "القاعات المتعددة الوسائط" التي تحدث عنها "أمزازي" في إطار التعليم عن بعد ويعبرون عن استعدادهم للعمل من داخل الأقسام
نمودج من العدة التي يطالب الأساتذة بتوفيرها لكل قسم من أجل إنجاح التعليم عن بعد
أخبارنا المغربية
أخبارنا المغربية ــ نوفل العمراني
لا حديث بين الأطر التربوية في مجموعات الفاياسبوك سوى عن تصريح وزير التربية الوطنية سعيد أمزازي بخصوص إلزامية حضور الأساتذة إلى الأقسام من أجل تقديم الدروس عن بعد، لكون "85% من المؤسسات تتوفر على قاعات متعددة الوسائط" حسب تعبير الوزير الوصي على التعليم في كلمته اليوم بالبرلمان.
واقترح عدد من الأساتذة القيام بتصوير هذه القاعات التي يتحدث عنها الوزير إن توفرت، لكي يعرف الرأي العام حقيقة هذه الوسائط، حيث يجمع العديد من الأساتذة أن تجهيزات المعلوميات لا ترقى للمطلوب، كما أن صبيب الانترنيت ضعيف مقارنة مع ما يتطلبه تحميل الفيديوهات و الدروس المباشرة صبيب عالي الجودة.
في المقابل طرح عدد من الأساتذة مشاكل جمة بخصوص استعمال قاعات متعددة الوسائط، إن توفرت ، حيث عدد الحواسيب لن تكفي لكل أساتذة المؤسسة، كما أن مشكل تواجد الأساتذة في قاعة واحدة مخصصة للحواسيب التي غالبا تكون من نوع حاسوب المكتب وليس من النوع المحمول، قد يشكل إزعاجا لبعضهم البعض بسبب الأصوات المتعالية أثناء الشرح، الأمر الذي قد يحول القاعة إلى "سوق" حسب تعبير أحد الفايسبوكيين، كما أن هناك غموض يلف طريقة تقديم الدروس عبر الحاسوب، هل باستعمال السماعات ، أم عبر الكتابة عن طريق برامج التواصل، حيث سيتعذر التواصل مع التلاميذ و تتبع مشاركاتهم.
وطالب الأساتذة من وزارة التعليم توفير العدة الحقيقية اللازمة لتقديم الدروس عن بعد ، ككاميرات بحواملها، و شاشات ذكية، و صبيب انترنيت عالي السرعة، لتحميل الفيديو بدون مشاكل، وكذا استعمال منصات عالمية توفر التواصل المباشر مع التلاميذ .
وأشار الوزير في أكثر من مناسبة أن التلاميذ غير المتوفرين على الوسائل التكنولوجية كالهواتف الذكية والحواسيب ، وكذا تلامذة العالم القروي وأبناء الوالدين الذين يشتغلان خارج البيت معا، سيختارون في الغالب التعليم الحضوري.
مقابل ذلك أعرب الأساتذة عن استعدادهم الكامل لإنجاح الدخول المدرسي، كما أشاد العديد منهم بفكرة الحضور إلى القسم ولو للتدريس عن بعد، لما في ذلك التزام بالعمل باستحضار روح الضمير المهني متى توفرت البيئة المناسبة لذلك.
أحد المنصات العالمية التي تسمح بالتواصل مع عدد من التلاميذ في آن واحد
عبد الله في ارض الله
فئة واحدة لم تتضرر الا وهي خدام الدولة
خلاصة القول تلفاتهم كورونا طلقوها تسرح اي الرجوع للحياة العادية لا ربط تصيب ماطلق اي الحجر الصحي والسبب في هاد التلفة القرارات الفردية وبالتلفون والعشوائية كلشي كيحكم وكلشي كيسير المهم منظومة الدولة كدولة التي تسير وتنظم الحياة وتحمي حقوق المواطنين منعدمة والتخربيق في هذه القرارات شمل جميع القطاعات بدون استثناء الا مجالا واحدا لم يتضرر لم يشمله المنع والعشوائية الا وهو الريع ونهب الثروات وفئة واحدة لم تتضرر الا وهي خدام الدولة كالتقاعد السمين لخادم الاعتاب ...
لعروبي
كما كشفت عورة وزارة الصحة في شهر غشت و اكتشف الجميع ان الوضعية الصحية في المغرب ضعيفة جدا و مهترأة حان الدور على وزارة التعليم في شتنبر 95 في المائة من المؤسسات التعليمة بدون انترنيت و ان وجد فصبيبه ضعيف جدا 4 او 5 حواسب من جيل p3. P4 في كل مؤسسة إن وجدت في شهر 4و 5 و6 من السنة الماضية استعمل الاساتذة وسائلهم الشخصية ولكن في هذه السنة الكل عازم على ان لا يستعمل كل ما هو شخصي في عملية التعلم عن بعد لينكشف للمغاربة تبجح و كذب السيد الوزير
أحمد
مغربي حر
المنطق كان يقتضي إجراء الامتحان الجهوي في موعده وليس تأجيله.. وتأجيل الدراسة إلي بداية أكتوبر حتي تتضح الرؤيا شيئا ما عن وباء كورونا، نسأل الله أن يعجل برفعه عنا، ومن أجل أن يتم الاستعداد بشكل تام.. تسجيل التلاميذ، إنهاء العمليات المرتبطة بالدخول المدرسي (الفائض والخصاص نموذجا) توفير مواد التنظيف والتعقيم وكل ما يلزم للوقاية من وباء كورونا داخل المؤسسات التعليمية، عقد اجتماعات داخل المؤسسات التعليمية لبلورة تصور واضح حول التعليم الحضوري..
نورالدين
صفقات
هو اللي غادي يستافد من هادشي كولو هما مالين الصفقات ،اللي غادي تشري منهوم الوزارة دوك الحواسيب اللي شابعين غبرة، و زيد عليهوم شبكات الاتصال . أما دوك القاعات اللي تيهضرو عليهوم فحدث ولا حرج . التعليم عن بعد رآه بعيد و بعيد بزاف، ونتوما قولوا 85 ولا 90 و لا 100 ، رآه الناس تتشوف الواقع . إلا كانت الوزارة بغات ترد المؤسسات بحال مراكز النداء ،غير تكبر من البنية ،وراه الأساتذة قابلين يخدمو مع ولاد الشعب ،اللي خاصهوم حتى هما يديرو معاهوم الواجب و يعطيوهوم العدة اللازمة ،ماشي الأساتذة غادي يخدمو مع الاشباح.
مجهول
العبث
تحية عالية لكل افراد اسرة التربية والتعليم كل ماجاء في خطاب الوزير تحامل على نساء ورجال التربيةوالتكوين وكأنهم في منأى عن الاوضاع الكارثية التي تعيشها بلادلنا وليست لديهم رغبة في انقاد الموسم الدراسي، بالعكس الكل مستعد للعمل ولكن شريطة توفر الظروف الملائمة وتلك القرارات الارتجالية بعيدة كل البعد عن الواقع
أستاذة
رد على تعليق
إلى صاحب التعليق 5 كفاك تهجما على الأسرة التعليمية راه ما حاس بالمزود غير اللي مخبوط بيه. الراحة إلى كنت نتا مولفها حنا راه ما كانرتاحو حتى تنأديو رسالتنا على أكمل وجه. حنا راه همنا هو ولدك و لا بنتك بغينا نقدمو ليهوم منتوج متكامل ما بغيناهش يضيع. و زيدون هادشي اللي مطالبين باش نديروه ما عندنا فيه حتى تكوين راه غير كانجتهدو الله يرفع علينا هاد الوباء و نرجعو لأقسامنا ندرسو عاديين
مواطنة
ذنب لا يغتفر
إلى مواطن رقم 5،إن لم تستحي فقل ما شئت،حسبنا الله ونعم الوكيل فيك. الأساتذة يتحلون بروح المواطنة و المسؤولية أكثر منك،وهم على استعداد لأن يعملوا تحت أي ظرف لتدريس التلاميذ و إنجاح العام الدراسي ،واسأل التلاميذ المجدين ماذا يفعل الأساتذة معهم أما الفاشلين فلا داعي لذلك وربما أنت واحد منهم.
هذه النمادج سوى في التلفزة مثل نمادج المستشفيات التي فضحت اثناء الوباء كما سيليها هذا الاخير اثناء العمل به.ماذا عن المناطق النائية والجبلية التي لاتتوفر على تغطية الشبكات؟ ام النمودج خاص للمدن . ماذا عن فقراء المملكة الذين لا يتوفرون على اجهزة للتواصل .طبعا يتعهدون لانهم يفكرون في انفسهم من اجل ملىء جيوبهم .والاستمتاع بالراحة طول الموسم الدراسي وكيف للوزارة ان تعرف ان الاستاذ قام بواجبه كاملا .
مواطن
في كل مدرسة توجد قاعة واحدة متعددة الوسائط وأقل عدد من الأساتذة في مدرسة ابتدائية قد يصل إلى عشرة أساتذة . كيف يمكن توظيف هذه القاعة إن كانت موجودة ومجهزة من طرف خمس أساتذة يدرسون عن بعد وخمسة آخرين يدرسون بالحضوري . بغيت نفهم فكو معايا هاذ المشكلة . أما في الاعداديات والثانويات فعدد التلاميذ والأساتذة أكبر من هذا بكثير . واش غدي ترجعو الأقسام كلها قاعات متعددة الوسائط . عندنا فمدرستنا غير وحدة وبزز باش جهزناها كيفاش يشتغلو بها 24 أستاذ .
فهمي
مراكز طبية داخل كل مؤسسة
بلا تعليم عن بعد وخلو الاؤمور تمشى عادية جدا حضور التلاميذ والأساتذة المعلمين و الاداريين في ااموسسة التعليميةيكون ضروري ومؤكد هنا يجب مطالبة وزارة الصحة انشأء مراكز طبية داخل كل مؤسسة تراقب صحة التلاميذ اولا ثم الاداربين الأساتذة واامعلمين وتفعيل الاجراءات المعمول بها عالميا وهاكذا ننهي اللغط واللغو الهضرة لما فيها فاءدة
كوكو
أغلبية المدارس الابتدائية لاتتوفر على الربط بالانترنيت،وماذا عن التلانيذ؟
أغلبية المدارس الابتدائية في الوسط الحضري لا تتوفر على الربط بشبكة الانترنيت.ثانيا ماذا فعلت الوزارة بخصوص التلاميذ؟هل وفرت لهم الحواسيب والربط المجاني بشبكة الانترنيت؟!!التعليم عن بعد في الابتدائي لايمكن تطبيقه.كما أنه أبان عن فشله حتى في الاعدادي والثانوي والجامعي.نعم للتعليم الحضوري،وضرورة تدخل رجال الأمن والدرك والجيش لمساعدة الأطر التربوية والادارية في تطبيق التدابير الاحترازية داخل المؤسسات التعليمية العمومية.
استاذة
التدريس في زمن كورونا
اللهم ارفع عنا هذا الوباء لتعود الأمور إلى مجاريها .التدريس الحضوري سيكلف الدولة الكثير لكونها ستوفر اللوازم الوقائية من كمامات ومعقم الخ وتنبه أن التلاميذ ضد وضع الكمامة والتباعد الاجتماعي وهذا ما لاحضناه في فترة الإمتحانات، فنحن كأساتذة سنجد صعوبة في إلزام التلميذ بارتداء الكمامة.اماالتدريس عن بعد فمعظم الأساتذة لم يتلقوا تكوينا في هذا المجال وقاعة جيني ممكن أن تكون بؤرة لهذا الفيروس.لذا يجب أخذ الحيطة والحذر والابتعاد عن الارتجالية في تدبير الدخول المدرسي.كاقتراح ممكن تلامذة المستويات الاشهادية يدرسون حضوريا اما باقي المستويات عن بعدالى ان تنفرج الامور.
_1771619097.webp)
احد المواطنين
وجهة نظر
السؤال المطروح هل المتلقين لهم نفس الوسائل للإنخراط في عملية التعليم عن بعد ؟؟؟؟؟!!!!!!