الشاشة الرياضية

المزيد

بالفيديو: بايرن ميونخ يتفوق على سان جيرمان ويحرز لقبه السادس في دوري أبطال أوروبا

بالفيديو: بايرن ميونخ يتفوق على سان جيرمان ويحرز لقبه السادس في دوري أبطال أوروبا

حقق فريق بايرن ميونخ الألماني لقبه السادس في دوري أبطال أوروبا، اليوم الأحد، بفوزه 1-0 على باريس سان جيرمان الفرنسي في النهائي.

وبدد بايرن آمال سان جيرمان في إحراز اللقب الأوروبي للمرة الأولى في تاريخه بعدما أنهى مغامرته اليوم على إستاد دا لوز بالعاصمة البرتغالية لشبونة.

وأحرز بايرن لقبه السادس في البطولة علماً بأنه خاض اليوم نهائي البطولة للمرة 11 في تاريخ مشاركاته بالبطولة.

وانتهى الشوط الأول بالتعادل السلبي بعدما غاب التوفيق عن الفريقين في الفرص التي سنحت لهما.

وفي الشوط الثاني، سجل الفرنسي الدولي كينغسلي كومان هدف المباراة الوحيد في الدقيقة 59 ليمنح الفوز واللقب إلى فريقه بايرن ميونخ ومديره الفني هانزي فليك الذي يعتبر المهندس الحقيقي لانتصارات الفريق وألقابه في الموسم الحالي.

وأحرز بايرن اليوم اللقب السادس له في تاريخ البطولة واستكمل الثلاثية (دوري وكأس ألمانيا ودوري أبطال أوروبا) للمرة الثانية في تاريخه بعدما توج بها في 2013 تحت قيادة مدربه الأسبق يوب هاينكس.



التعليقات

32

آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم

Karimm

ههههههههههه

تعليق 1

زعما مكاين تحل باز ليكم الحل اسي حنان راه بين أو واضح التأجيل التأجييييييييييييييل هدا هو الحل اما العشوائية راه مغامرة ديرو كما دارو العيد الكبير هاهي نتائج ديال العيد قيسي علي دالك

مغربي غيور

اجعلوا الامر شورى بينكم

تعليق 2

اختي الفاضلة الحل ساهل ماهل تأجيل الدخول المدسي حتى بتسنى لنا الى ما الت اليه الامور في حالة لم يتخسن الوضع تعلنون حينها سنة بيضاء

Ahmed

الحضوري

تعليق 3

التعليم الحضوري السبيل الوحيد لجودة التلقين بتقسيم الاقسام الى ثلاتة افواج في اليوم لضمان التباعد و الوقاية المطلوبة

-1

ayour hassan

rentrée scolaire

تعليق 4

Si possible reporter la rentrée scolaire ai moins 1 mois entendant la stabilisation de la situation

سعيد

تعليق 5

راي المتواضع هو لا ثم لا للتعلم عن بعد لانه ..مردودية فاشلة ..يكرس مبدأ الطبقية ..ليس هناك تعلم بدون تفاعل مدرس تلميذ ..افتقار التلميذ و الاستاذ للوسائل المستعملة في العملية كالحواسب و الانترنيت و نعم لكل اقتراح يحمي جميع الاطراف من تلاميذ و اساتذة و اباء تلاميذ الحل الذي اقترح هو استنساخ تجربة للدولة لها نفس مقومات المغرب

جواد

تعليق 6

انتي من عليه تقديم مقترحات في البرلمان وليس نحن.

Dkhil

Laayoune

تعليق 7

الحل في نظري هو أن 6 أسابيع الأولى تكون عن بعد ثم بعد ذلك حضوريا لأن عادة الأسابيع. الأولى تخصص لدعم المكتسبات تقويم تشخيصي

عبد الصادق

زعما جات الغيرة

تعليق 8

الحل ابغيناه من عندك وكثير إلى كانو اولادك كيقرا بحال أبناء الشعب بالله اللا وريما حنت اديك

ابراهيم

المنطق

تعليق 9

لا تهكم ولا سخرية ولا تنمر.....لكن في الواقع هناك تفشي الوباء وخطر قائم لا ريب فيه لكن السخرية هي ما اتخدته الوزارة المعنية حضوري لمن يلتزم بالإجراءات وهنأ في الغالب يقصد التعليم الخصوصي وعن بعد العمومي لان الوزير يعرف جيدا انه ليس بإمكان الوزارة أن تعتمد الحضوري في أوج تفشي كوفيد19 وليس للمؤسسات التعليمية العمومية الإمكانيات المادية ولا اللوجستيةولا الطاقة الاستيعابية لان التعليم الحضوري يتطلب معدلا التلاميذ لا يتجاوز 15 بالقسم واستعدادات جيدا لكن كان من الافيد إشراك الفاعلين التربويين والنقابات وجمعيات الاباءوالامهات تأجيل الدخول لمدة تزيد عن 15يوما لكي يتم تهييء الظروف المادية والتربوية والخرائط التربوية وتأهيل المؤسسات لاستقبال التلاميذ في ظروف عادية وفي الاخير كان على الوزارة أن تقوم بعملية تحسيسيةخلال فترة الحجر الصحي والعطلة المدرسية ..

Mknasi

صحيح

تعليق 10

صحيح احمد و ان كانوا الاساتذة مازالو يرغبون في مزيد من الراحة او الفو النوم فكيف سيواجهون الساعات من العمل

-2

مغربي وافتخر

تحية للمغاربة

تعليق 11

حياتك كاملة انتقادات عمرنا ماشفنا من شي حل

Mohamed

تعليق 12

عادي أمثالك يحلو فمهم ! الله يعطينا وجهكم !

الداه

الداه

تعليق 13

يا كريم المعلق الأول. انت ترى التأجيل حل واقتراحك يعتبر اغبى حل خاصة أن كرونا اجمع الكل على أنه سيستمر سنتين على الأقل وبذلك سيخسر البلد الدراسة مع خسائر أخرى. الله أهديك. حل واحد جاد ومعروف وهو التعايش مع كرونا مع القيام بكل الأنشطة مع اتخاذ تدابير صارمة وسلوكيات واعية من المواطنين غير هذا. ففي المنعطفات والازمات تنهض الأمم للتفوق على أخرى.

Yassin

أجهل من أمزازي

تعليق 14

كنا ننتظر تدخل أعضاء برلماننا لتصحيح الخطأ وإيجاد الحل فإذا أجهل من مسؤول القطاع تخرج بكلام لا يسمن ولا يغني من جوع بالنسبة للمواطن

متتبع

الاقتراح من عندكم

تعليق 15

لا يا سيدتي الاقتراح الصائب يجب أن يأتي من عندكم اصحاب الرواتب السمينة والمراكز الهامة. توكل اليكم الشعب التصرف.فاحسنوه.والا نقطينا بسكاتك

متتبع

هزلت

تعليق 16

بحكم انك برلمانية ماذا قدم فريقك او حزبك في هذا المجال ؟ تكمشتوا كلكم

العاقل

الواقعي

تعليق 17

الحل يا ييدتي المحترمة هو محاولة تكييف الدخول المدرسي بمستجدات الحالة الوباءية التي يجب ان يكون فيها التباعد والوقاية متوفران تفويج الاقسام التناوب في أستغلال البنية التربوية تخفيف الوحدات الدراسية حذف المواد الثانوية والأكتفاء بالمواد الأساسية أستغلال امثل للزمن المدرسي الأستغانة بالفضاءات الرياصية والثقافية والترفيهية المتاحة امكانية اعتبار التعليم عن بعد مكملا أقرار التعليم الحضوري في اقاصى الجبال وفيافي الصحراء لانها مناطق غير موءوبة هذه بعض الحلول التي تغيب عنكم يا نوام الأمة

عمر الورزازي

المواد العلمية

تعليق 18

لتوفير القاعات والتباعد الجسدي يحتم تلقين المواد العلمية و الانجليزية حضوريا لانها تتطلب الشرح والتمارين اما المواد الادبية كالاجتماعيات وغيرها ممكن الاعتماد عن بعد لانها لاتتطلب مجهود اكبر ويمكن اااستغناء على بعض المواد لانها تكرر عكس المواد العلمية فهي مواد ودروس متسلسلة وبرتبطة ببعضها

حسن

موقف

تعليق 19

يمكن اضافة الاشهر9,10,11,12للعطلة مع رفع نسلة قسوى للحجر الصحي حتى تدمي نسبة الوباء والتحكم فيه بعدها تفتح الدراسة ابوابها طيلة الاشهر123456 متتالية مع فرض الكمامة.

مغربي

نوام الامه

تعليق 20

فاقد الشيء لا يعطيه,المفروض ان النواب والمستشارون هم الفاعلون في المؤسسة التشريعية المعول عليها في اقتراح القوانين ومراقبه عمل الحكومة وحيث أنهم لايفقهون في الاقتراح شيئا فانهم يرحبون بكل قرار جاهز بدون وجع الراس....هيا ايها النوام ناموا واجمعوا الثروات على ظهر الشعب المحقور

ولد زعير

البرلمانية تدافع عن امزازي حول التعليم عندبعد

تعليق 21

ونتي يامو نطعة ديما تتنتاقدي عطينا شي حلول من عندك ولا غير مسرحة رجليك فالبرلمان.وتتحضري غير نهار الزرود

عبدالله

اتفويج

تعليق 22

الدراسة بالترويج 15 تلميذ في القسم

متسائل

فشلنا

تعليق 23

السيدة البرلمانية لماذا تم انتخاب أعضاء مجلسكم أليس من أجل إيجاد الحلول لهذا الشعب المقهور أم وجعلكم والموشن الحلول لديه الحل يكمن في تطبيق حجر صحي محكم لمدة 20 يوما و ليس 15 بعد ذلك و بعد معرفة منحنى مؤشر الجائحة يعلن عن موعد لاحق للدراسة أقصاه نهاية شتنبر و أن تتم الدراسة حضوريا باعتماد نظام تقسيم عدد التلاميذ في الفصل إلى قسمين و الحفاظ على تدابير السلامة الصحية ( كمامة تباعد تعقيم الخ...) ما هو رأيكم ؟؟؟؟ أما الدراسة عن بعد فنحن لا نملك من البنيات التحتية و المقومات التقنية ما يجعلنا نعتمد هذا النمط بل و حتى خدمة الاتصالات عندنا تعتبر الأسوأ صبيب ضعيف و مخالف عن الذي تنخرط فيه ف 12 أو 10 ميجا في بعض الأحيان لا تتجاوز 2 ميجا . و هذا ليس من باب النقد لأجل النقد بل إنه واقع مر و الله كما أنه الا يعلم السيد الوزير ان الآباء المتعلمين بطبيعة الحال هم من يعاني من الدروس عن بعد فهم المكلفون بدروس التقوية و ما ذا يفعل الآباء الاميين ؟؟؟ كذلك إلا يعلم السيد الوزير ان من ميثاق تسجيل الأبناء في المدارس الخصوصية ان ترعى المؤسسة التلميذ في القسم و ليس خارجه و بالتالي أصبح من المنطقي أن لا تؤدى واجبات الدراسة فيها كاملة بل النصف فقط مع إسقاط التأمين ما دام التلميذ يدرس في أحضان أسرته

محمد

التمدرس

تعليق 24

الحل الوحيد هو التعليم عن بعد والحضوري واجب كل خمسة عشرة يوما لترقب دروس التلاميد وفهمهم

تعليق 25

الحل هو تأجيل الدخول المدرسي

محمد

التمدرس

تعليق 26

الحل الوحيد هو التعليم عن بعد والحضوري واجب كل خمسة عشرة يوما لترقب دروس التلاميد وفهمهم

محمد

التمدرس

تعليق 27

الحل الوحيد هو التعليم عن بعد والحضوري واجب كل خمسة عشرة يوما لترقب دروس التلاميد وفهمهم

حماد

نقطة النظام

تعليق 28

دولة المتناقضات ،و شعب ذو اوجه متعددة ،لم افهم قوم منذ تخفيف الحجر الصحي تركوا اولادهم في الشوارع والازقة وهنا وهناك يلعبون دون ادنى احتياطات بل البعض منهم يسافرون كيف واين ما يشاؤون وعند اقتراب الموسم الدراسي اراهم يمثلون الخوف على اولادهم .اريد من يشرح لي ما معنى ان لا ارسل ابني الى المدرسة خوفا من كورونا و اتركه خارج البيت طيلة النهار يفعل ما يشاء دون حسيب ولا رقيب : حسبنا الله ونعم الوكيل.

Karimm

الي المعلق رقم 13

تعليق 29

شكرا علي ادب الحوار .لكن جل المعلقين تقريبا مع التأجيل لكن انت تري غير دالك هذا رأيك وانا مع التأجيل انا أب ميمكنش ليا نصيفت ولدي لمدرسة حيتاش عندك 99 في المئة لقدر الله صيصاب بالفيروس انا افضل لبني سنة بيضاء الصحة اولا يأخي نأتي الي تعليم عن بعد هدا التعليم يأخي في مصلحة الناس الاغنياء كل الضروف مواتية لهم الله زيد و بارك لان الاستاد هد من سيدهب اليهم اما انت وانا ابناؤونا لهم الله انتضر ضعف الصبيب في نضري العليم عن بعد لا يليق بالدول السائرة في الطريق النمو .انا مع التأجيل لكن حسب الحالة الوبائية .

enseignant

تعليق 30

c'est facile à dire qu'à faire . qui dit laasida froide met la main dedans.

منير

صخرية

تعليق 31

وبشحال ثمن هد تدوينه

استاذ من تازة

ادلي بدلوك واقترحي

تعليق 32

تقديم المقترحات سيدتي كان ينبغي ان يكون قبل إصدار الوزارة بلاغها ذاك الذي انفردت باصداره دون إعمال المنهجية الديمقراطية القائمة على إشراك الفرقاء الاجتماعيين والفاعلين التربويين و فدرالية أولياء التلاميذ.فالتعليم عن بعد فيه ضرب لمبدإ تكافؤ الفرص بين التلاميذ ناهيك عن ضعف دخول الاسر المغربية والهشاشة ورداءة صبيب الإنترنت و.......والتعليم الحضوري وهو الاصل. الوزارة غير قادرة على اعتماده لضعف البنيات التحتية وقلة الموارد البشرية وضعف اللوجستيك و......فنحن الاساتذة نقترح تعليما حضوريا يراعي شروط الصحة والسلامة وهي حق لكل تلميذ مغربي. كان ينبغي ان يتم تقليص عدد التلاميذ داخل الفصل الواحد بحيث لا يتعدى العدد خمسة عشر تلميذا.مع توفير وسائل التعقيم و النظافة في كل حجرة دراسية.و هو مالا تقدر عليه الوزارة .إذن المقترح الناجع في ظل الإكراهات التي ذكرتها هو تاجيل الدخول المدرسي على غرار الدول التي تواجه الجائحة مثلنا. ها نحن قد اقترحنا فهل سنسمعك سيدتي تسائلين وزير التربية في هذا الشأن؟اعتقد أن هذه مهمتك التي انتخبت من أجلها.

أضف تعليقك

شارك رأيك بوضوح واحترام. تُراجع التعليقات قبل ظهورها للقراء.

النشر بعد المراجعة
من 30 إلى 1000 حرف — لا تُقبل الروابط أو أكواد HTML. 0 / 1000
ضوابط النشر

التعليقات المنشورة لا تعبّر بالضرورة عن رأي الموقع. يُمنع التجريح أو الإساءة للأشخاص والمقدسات، وقد يُحذف المحتوى المخالف.