أخبارنا المغربية - وكالات
أعلنت شركة OpenAI عن ميزة جديدة في منصة ChatGPT تحت اسم "وضع الدراسة" (Study Mode)، تهدف إلى تعزيز مهارات التفكير النقدي لدى الطلاب، من خلال تشجيع التفاعل التعليمي بدلاً من تقديم إجابات جاهزة. وتأتي هذه الخطوة في إطار تطوير استخدام الذكاء الاصطناعي كأداة تعليمية مسؤولة وفعالة.
وبدأت الميزة بالوصول إلى المستخدمين ضمن الخطط المجانية والمدفوعة لخدمة ChatGPT (Free، Plus، Pro، Team)، حيث تعتمد على تقديم أسئلة موجهة لاختبار الفهم، وفي بعض الحالات، يمتنع ChatGPT عن الإجابة ما لم يظهر الطالب تفاعلاً حقيقياً. ومن المنتظر إتاحتها قريبًا لمشتركي ChatGPT Edu المخصص للمدارس التي تعتمد تراخيص جماعية.
ويُعد إطلاق هذه الميزة استجابةً للتحديات التي ظهرت مع استخدام الطلاب لـ ChatGPT، إذ كشفت دراسة نُشرت في يونيو أن الاعتماد الكامل عليه قد يضعف النشاط الدماغي مقارنة باستخدام أدوات مثل Google أو الكتابة الذاتية، ما دفع OpenAI إلى التفكير بأدوات تشجع على الفهم العميق بدلاً من نسخ الأجوبة.
ورغم الترحيب بهذه المبادرة التعليمية، أقرّت OpenAI بوجود بعض التحديات، أبرزها إمكانية تجاوز "وضع الدراسة" بسهولة بالرجوع إلى الوضع العادي، وغياب أدوات الرقابة التي تتيح للآباء أو المعلمين فرض استخدامه. مع ذلك، ألمحت نائبة رئيس OpenAI لشؤون التعليم، ليا بيلسكي، إلى نية الشركة تطوير أدوات إشراف مستقبلية لضمان فاعلية أكبر.
وتؤكد OpenAI أن هذه المبادرة ليست سوى بداية التزام طويل الأمد لتقديم الذكاء الاصطناعي كأداة تعليمية تفاعلية، تركز على تنمية الفهم والتفكير المستقل لدى الطلاب، في خطوة نحو مستقبل تعليمي أكثر توازناً بين التقنية والتعلم الذاتي.
