عندما تطلب مديريات التعليم من المدارس الابتدائية القروية منها والحضرية نسبة نجاح تفوق 90 في المائة لكل مستوى فهنا يحدث الخلل إذ يتم تنقيل تلاميذ راسبين إلى مستوى أعلى والمصيبة أنه عندما يصل هؤلاء التلاميذ الضعاف إلى السادس يتم تلقينهم الأجوبة في الامتحان الذي يؤهلهم للانتقال إلى الإعدادي هذه الفئة من التلاميذ هم الذين يتسببون في المشاكل والصراعات داخل الاعدادات والثانويات خاصة عندما يحصلون على نقاط متدنية. إذن إصلاح التعليم يجب أن يبدأ من الابتدائي وذلك بأن لاينتقل إلى القسم الموالي إلا الناجحون في الاختبارات .
mohmmed
تعليق 2
سهلي عليك الطريق ابنتي حلي رجيلاتك دابا قدام الامتحان راه اقدر اتفاهم معاك.
أضف تعليقك
شارك رأيك بوضوح واحترام. تُراجع التعليقات قبل ظهورها للقراء.
التعليقات
2آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم
لمهيولي
من الابتدائي الخلل
عندما تطلب مديريات التعليم من المدارس الابتدائية القروية منها والحضرية نسبة نجاح تفوق 90 في المائة لكل مستوى فهنا يحدث الخلل إذ يتم تنقيل تلاميذ راسبين إلى مستوى أعلى والمصيبة أنه عندما يصل هؤلاء التلاميذ الضعاف إلى السادس يتم تلقينهم الأجوبة في الامتحان الذي يؤهلهم للانتقال إلى الإعدادي هذه الفئة من التلاميذ هم الذين يتسببون في المشاكل والصراعات داخل الاعدادات والثانويات خاصة عندما يحصلون على نقاط متدنية. إذن إصلاح التعليم يجب أن يبدأ من الابتدائي وذلك بأن لاينتقل إلى القسم الموالي إلا الناجحون في الاختبارات .
mohmmed
سهلي عليك الطريق ابنتي حلي رجيلاتك دابا قدام الامتحان راه اقدر اتفاهم معاك.