المتعاقدون يقررون التصعيد وهذا هو ردهم على عرض "أمزازي"

لا ادري كيف اننا ننتسب الى دولة لا تستطيع ان تفرض هيبتها في القضايا الجوهرية والتي تمس الامن والسلم الاجتماعي وتجعل المواطنين تحت رحمة الاهواء والمصالح الشخصية ونفوت الفرصة على ابناء هذا الوطن في تحصيل الحقوق التى يجب ان تضمنها كدولة عادلة ومطمئنة نحن في حاجة لتدريس ابنائنا ولتحسم الدولة زمام امورها

أريد أن أطرح سؤالا ! هل يكتفي الجائع بشم ريح الطعام إن كان يحتاج أكل الطعام ؟ آآآآآآه للأيتام من مأدبة اللآم !!!!!

الناس تنتظر الادماج وسعادة الوزير يقول لهم توقيف المساطر والعقوبات وسيهم الوزير دير ليهم الحل وباركا من الدوخة ولادنا ضاعو

الى متى وابناؤنا مقبلين على الامتحانات.لمدة شهرين والدراسة متوقفة. هل سيتم تاجيل الامتحانات؟ نطلب من السيد الوزير ان يخبرنا في هذا الموضوع.

أقيم بالله العظيم أنه إذا تم إقالة أمزازي من منصبه سيعود الأساتذة إلى القسم لأنه أهانهم وتعامل بعجرفة وكبرياء لانه يعرف أنه فرض على الحكومة من طرف الدولة العميقة وأنه لا يمثل أي حزب سياسي ويستمد قوته منا يصرح بنفسه من اعلى سلطة في البلاد وإذا تمت إقالته سيعود الجميع إلى العمل لانه رد اعتبار كاف بالنسبة اليهم

عفوا السيد ااوزير لو كان قلبك عاى ابنءنا للجات للحوار قبل نهاية العطلة مع من يعنيهم الامر اي التنسيقية

هذا هو العبت إن كانت التنسيقية التعلمية تصعد ضد الوزارة من أجل حقوقها من أجل نزع حقوقها على حساب أبناء الشعب لكن ماهو دور جمعية الآباء في هذه الحالة أم أن هذه الجمعية هي مؤسسة اسطورية داخل المؤسسة التعليمية عندما تكون الأشياء غير ديمقراطية هذا هي النتجة أبناء الشعب لا تمتاليةلهم ذاخل المكون التعليمي وليس لهاقوة ضغط دخل المنظومة التعليمية. ناموا أيها الآباء والأمهات ولا دور لكم في المؤسسة التعليمية التي ينتمي لها أبناؤكم والسلام

السلام.الطبيعي هو استئناف العمل .ومواصلة الحوار في شأن باقي المطالب مع العلم ان الإدماج على الصعيد الجهوي ينطبق على مجموعة من المؤسسات العمومية.والله الموفق.

السلام .الطبيعي هو استئناف العمل ثم مواصلة الحوار في شأن باقي المطالب مع العلم انه تم الاتفاق على الإدماج على الصعيد الجهوي مثل مجموعة من المؤسسات العمومية. ثم إن القانون فوق الجميع في حالة عدم التوصل إلى اتفاق يرضي الجميع مع الحفاظ على العمل.والله الموفق.

الى السيد الوزير: طبق ماكان يقوم به الحجاج بن يوسف التقفي اد كان حازما وقت الشدة واخمد دابر الفتنة وعم بعد دلك السكينة وكل واحد دخل جواه. او كما يفعل اليهود يضرب بالقوة وتخمد الفتنة..ساقص على الوزير قصة مضحكة يوما من الايام جاء احد الرجال يشتكي من كثرة الفئران حيث اقلقوا مضجعه فنصحه صديقه ان يقبض على واحد منهم ويطعمه العسل ويدهنه بها وبعدها يرسلها بين الفئران الاخرى فلما احتكوا . بالعسل بدأوا يحتكون ببعضهم ولحلاوة العسل بدأوا يلتهمون بعضهم البعض الى ان أكلوا بعضهم البعض وتخلص منهم بدون عناء. ارجوا ان يتفهم الوزير. هده الحكاية. اما التفاوض فلن بزدهم الا صلابتا وشدة

هؤلاء المتقاعسين لن ولن يهتموا بمصالح فلدات اكبادنا بل يريدون جني مكتسبات بدون اي عناء سوى الخروج بالشوارع والرقص في القطارات بالحان شعبوية لن ولن ينالوا من عزم الحكومة في اصلاح منظومة التعليم ببلادنا.ادا لوحوا بسنة بيضاء فاين المشكلة؟ هل رأينا سنة حمراء بهده الرداءة التي يتلقاها اطفالنا بمدارسهم؟والله مستواهم المنحط من اوصل التعليم لهده المهزلة التعليمية. والله لو اخدت اخيرهم وطلبت ان يعرب جملة في اللغة العربة لوضعت اصبعك بأدنيك وهرعت فارا من هول الصدمة.والله التعاقد لا يستحقونه.زد على هدا والله لو اختبروا حق الاختبار لن يمر سوى القليل القليل.كفى من المزايدات ولي الادرع.استحيوا قليلا وكفاكم استهتارا بمصالح اولادنا. بشطحاتطم ستصبحون في مزبلة التاريخ. اينك يا بنكيران اينك يا بنكيران. التاريخ يدكر وا معتصماه وانا اقول وابنكراه