مخرجات اجتماع المكتب السياسي لحزب التجمع الوطني للأحرار بمدينة طنجة

الدار البيضاء في أجواء الكان: استعدادات لاحتضان الحدث القاري قبل يومين من الانطلاق

"دار ثقافة الزرابي".. فضاء ثقافي يغني العرض السياحي بمراكش

وصول بعثة المنتخب الجزائري إلى مقر إقامتها بالرباط استعدادًا للمشاركة في كأس الأمم الإفريقية

قبل الكان بيومين… كاميرات مراقبة متطورة تُؤمّن أزقة المدينة القديمة بالدار البيضاء

السلطات تتحرك لفك العزلة وضمان الخدمات الأساسية في إقليم ميدلت

أهم مضامين القانون الإطار 15.17 المتعلق بالتعليم والمثير للجدل

أهم مضامين القانون الإطار 15.17 المتعلق بالتعليم والمثير للجدل

أخبارنا المغربية

أخبارنا المغربية:الرباط

صادق مجلس النواب بالإجماع يوم أمس الإثنين 22 يوليوز الجاري، على القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين بالمغرب.

ويتضمن القانون الإطار المتعلق بالتعليم في المغرب، والذي وُصف بالمثير للجدل، 10 أبواب و57 مادة.

وهذه أهم مضامين القانون الإطار المذكور:

1- انهاء مجانية التعليم في العليم العالي والثانوي التاهيلي بالنسبة لبعض الاسر الغنية.

2- فرض مساهمات على الجماعات الترابية والقطاع الخاص والاسر.

3- الزامية فتح التعليم الاولي في وجه جميع الأطفال المتراوحة أعمارهم ما بين 4و6 سنوات.

4- إعادة هيكلة التعليم العالي من خلال تجميع محتلف مكوناته وفق مخطط متعدد السنوات.

5- وضع خارطة وطنية استشرافية للتعليم العالي وإقامة أقطاب جامعية جهوية.

6- الزام التعليم الخاص بمبادئ المرفق العمومي وتوفير التعليم لأبناء الأسر المعوزة والأشخاص في وضعية إعاقة.

7- منح التعليم الخصوصي مهلة 6 سنوات لتوفير حاجياته من رجال التعليم بعيدا عن أطر المدرسة العمومية

8- مراجعة نظام الترخيص للمدراس الخصوصية وتمتيعها بتحفيزات ضريبية لدفعها للمساهمة في تعميم التعليم الإلزامي، ومحو الأمية.

9- إعادة النظر ومراجعة رسوم التسجيل والدراسة والتامين عن طريق مرسوم وزاري

10- إحداث مجلس وطني للبحث العلمي يناط به تتبع استراتيجية البحث والابتكار

11- إلزامية التعليم بالنسبة للأطفال المتراوحة سنهم بين 4و15 سنة

12- تلتزم الدولة في ظرف 6 سنوات بضمان الإلزامية واتخاذ كل ما يلزم لظلك خصوصا فيما يتعلق ببناء مدارس في العالم القروي

13- تشجيع تمدرس الفتيات في البوادي من خلال وضع برامج محلية

14- وضع نظام تحفيزي لرجال التعليم في العالم القروي لتشجيع الأطر التربوية

15- تفعيل دور جمعيات اباء وأولياء التلاميذ من أجل ضمان مواظبة المتعلمين على الدراسة

16- وضع نظام التمدرس الاستدراكي لفائدة جميع الأطفال المنقطعين عن الدراسة لأي سبب من الأسباب

17- توسيع الاستفادة من خدمات الإيواء والطعام والتغطية الصحية ونظام المنح الدراسية والقروض لفائدة المتعلمين

18- الالتزام ب3 سنوات لانجاز برنامج وطني لتأهيل المدارس العمومية

19- الالتزام ب6 سنوات على سد الخصاص الحاصل في عدد مؤسسات التربية والتكوين

20- العمل على إقامة مراكز للدعم النفس والوساطة داخل المؤسسات لضمان المواكبة السيكولوجية

21- العمل خلال 6 سنوات على القضاء على الأمية ومسبباتها ومظاهرها

22- تلتزم الدولة خلال 3 سنوات بإدماج المعاقين في المنظومة التعليمية من خلال مخطط وطني

23- تلتزم الحكومة بوضع ميثاق المتعلم يحدد حقوق المتعلم وواجباته

24- إحداث لجنة دائمة لتجديد وملائمة المناهج والبرامج التربوية

25- اعتماد اللغة العربية لغة أساسية للتدريس وتطوير اللغة الأمازيغية في المدرسة

26- جعل المتعلم الحاصل على الباكالوريا متمكنا من اللغة العربية قادرا على التواصل بالامازيغية ومتقنا للغتين أجنبيتين

27- تمكين المتعلمين من اللغات الأجنبية قبل بلوغ سن 6

28- إلزام المدارس الأجنبية بالمغرب على تدريس اللغة العربية لكل الأطفال المغاربة الذين يدرسون لديها .

29- ادراج التكوين في الانجليزية في تخصصات وشعب التكوين المهني

30- تحديد 6 سنوات لمراجعة شاملة لنظام التوجيه المدرسي والمهني والارشاد الجامعي

31- تحديد 3 سنوات لمراجعة شاكلة لنظام الامتحانات وأنظمة التقييم

32- يحدث قانون المالية صندوق خاص لدعم عمليات تعميم التعليم الالزامي وتحسين جودته يتم تمويله من طرف الجماعات والمؤسسات العمومية ومساهمة القطاع الخاص.

للإشارة، فقد صوت على القانون الإطار 241 نائبا برلمانيا، فيما عارضه أربعة تواب، وامتنع 21 نائبا عن التصويت.

وفجر التصويت بهذه الطريقة على القانون الإطار، أزمة داخلية قوية داخل حزب "العدالة والتنمية" الحاكم، أدت إلى تقديم رئيس الفريق بالحزب لاستقالته، بالإضافة إلى الكلمة المباشرة لـ"بنكيران" على مستوى "الفايسبوك"، التي جلد من خلالها "العثماني" وهاجم فيها قيادة حزب "المصباح".

 


عدد التعليقات (17 تعليق)

1

سعيد

اين هو البند الذي ينص على تدريس المواد العلمية باللغة الفرنسية. مجموعةمن اليهود تم اثارة زوبعة اعلامية وتمت تمرير المشروع دون البند الاهم

2019/07/23 - 04:04
2

فهمي

همس

هناك نقط الهطر يجب التعامل معها بجدية والسياسة المواطنة مثلت أبناء القرى بعد المستوى السادس لا بد أن بستقبلهم الداخليات . أبناء الفقراء والطبقة (المتوسطة) الذين يحصلون على نقط ممتازة في الباكالوريا لا بد من دعمهم ليسكملوا العطاء ويرفعون التحدي .

2019/07/23 - 04:20
3

Mohtam

تصويب

الوثيقة المعدلة التي تم التصويت عليها لم تشر إلى مساهمة الاسر الميسورة في نفقات التمدرس..

2019/07/23 - 04:40
4

مو

تصويب

لم تتم الاشارة إلى مساهمة الاسر المادية

2019/07/23 - 04:41
5

Hamid

L'école marocaine

Le marketing pour toujours.

2019/07/23 - 06:41
6

على أي أساس ستقيمون و تعرفون الاسر الغنية؟

2019/07/23 - 07:59
7

بلال

تدريس اللغات الاجنبية

لم افهم شيءا .اين هو بيت القصيد الذي يهم تدريس المواد العلمية باللغات الاجنبية.

2019/07/23 - 10:09
8

مواطن ذايخ

واش عرفتو شكون هوما الأُسَر الغنية في المغرب؟ أسألو الحقاوي.......

2019/07/24 - 02:15
9

نعيمة,

صدمة

صوت على القانون الاطار241 برلماني.فهل فهموا على ماذا صوتوا.هل تحملوا فعلا مسؤولياتهم بصفتهم ممثلين للشعب.

2019/07/24 - 02:30
10

نعيمة,

صدمة

صوت على القانون الاطار241 برلماني. هؤلاء البرلمانيون اطلعوا جيدا على محتويات القانون الاطار، وتاكدوا من انعكاساته الإيجابية للرفع من جودة التعليم.لهذا يلزم ان نشكركم وندعوا الله يجازيهم على هذا العمل النبيل في القريب العاجل.

2019/07/24 - 02:42
11

مجبد

اللغة الفرنسية

اللغة الفرنسية هي التي تم اعتمادها لتدريس المواد العلمية

2019/07/24 - 02:53
12

Brahim

البند الهام

اين البند المثير للجدل الذي ينص على اعتماد اللغة الفرنسية لغة تدريس المواد العلمية وما المقياس والمعيار الذي سيتخدونه لتحديد الاسر الغنية المهم يجب الا يعتمدو على رميد ليس معيار كما فعلو في برنامج تيسير من ليس لديه رميد لا يستفيد ولو خدام عساس مع شركةغير اكون مسجل ف cnss

2019/07/24 - 04:27
13

موظف بسيط

القهرة

لي كايشد 60 ألف ريال يعتبر عندهم من الموظفين الميسورين وربما من الأغنياء وبالتالي سيدفع ليدرس أبناءه كما هو الشأن بالنسبة للطلبة الذين يحرمون من المنحة الجامعية إن كان آباءهم يتقاضون نفس المرتب المذكور...عن أي تعليم تتحدثون وأنتم تحرمون الأبناء من المنحة لا لشيء إلا لأن آباءهم موظفون عاديون لا يملكون ما ينفقونه علی تعليم أبنائهم الجامعيين وبالتالي يضيعون ويجدون أنفسهم مضطرين للانقطاع عن الدراسة في الوقت الذي تجد فيه بعض التجار أو معظمهم أبناءهم يستفيدون من المنحة مع العلم أن بعضهم يربح في اليوم أكثر مما يتقاضاه الموظف في شهر..وهكذا تبقی العجلة تدور كما العادة : الفقير يبقی فقيرا والغني يزداد غنی..حسبنا الله حسبنا الله حسبنا الله في دولة يهان فيها أبناء الموظف البسيط الذي يخدم بلده ويدفع جميع ضرائبه كاملة

2019/07/24 - 08:02
14

يوسف

مضامين قانون الإطار تتنافى مع أهداف المنظومة التربوية التي ترقى بالمجتمع فكريا أخلاقيا دينيا اقتصاديا روحيا لأنه لا تطور ولا تقدم ولا وعي دون الرفع من قيمة العلم كما جاء في كتابه العزيز (إنما يرفع الله الذين امنوا منكم والذين اوتوا العلم درجات)وخير دليل علىذلك الدول تبنت التربية و التعليم لكن المضمون اكتمل في الحزب المتصدرللدفاع عن قضايا الشعب المغربي

2019/07/25 - 09:04
15

فاتحة

التعليم إلى أين؟

غموض كبير يكتنف هذا المستجد ،السنوات المقبلة هي التي ستكشف القناع عن تفاصيله و نتائجه.نسأل الله عز وجل أن يرزقنا و أولادنا و أولاد المسلمين علما نافعا في الدنيا و في الآخرة.

2019/07/26 - 04:15
16

فاتحة

التعليم إلى أين؟

غموض كبير يكتنف هذا المستجد ،السنوات المقبلة هي التي ستكشف القناع عن تفاصيله و نتائجه.نسأل الله عز وجل أن يرزقنا و أولادنا و أولاد المسلمين علما نافعا في الدنيا و في الآخرة.

2019/07/26 - 04:18
17

ورزازي

نريد مقررا لا قرارا

2019/09/13 - 07:26
هل ترغب بالتعليق على الموضوع؟

*
*
*
ملحوظة
  • التعليقات المنشورة لا تعبر بالضرورة عن رأي الموقع
  • من شروط النشر: عدم الإساءة للكاتب أو للأشخاص أو للمقدسات