تلميذ من أزيلال يوجه رسالة مفتوحة لأمزازي

حفضوك اولدي الناس لي دفعوك تدير الفيديو حيت باينة فكرة الفيديو تاع شي معلم ما شي ديالك

لماذا يقول أحد المعلقين "حفضوك آش تقول في الفيديو" أليس هذا واقع تلك المنطقة التي تعاني نقصا حادا في كل المجالات. حرام نغطيو الشمس بالغربال.

الى صاحب التعليق 1 : راه المعلم اللي علمك تكتب . لذا يجب عليك بعض الاحترام نحوه .

انا ايضا مستعدة ان اتواصل معه وارسل له جميع الدروس التي تخص مستواه فعلا يا ليت لو كان هناك رقم او وسيلة للتواصل معه.

ابني العزيز ، حاول ان تصور فيديو اخر تضهر فيه رقم هاتف اي شخص قريب لك ،مستعد ان اتواصل معك لادرسك مادة الرياضيات

كل التلاميذ يعانون الأمرين من التمدرس عن مع وجود فوارق موضوعية فالذين في المدن يعانون من تراكم الدروس والتمارين واستيعابها وفهمها بالإضافة إلى المعاناة الكبيرة مع شبكة الاتصال عبر الويفي لجميع الفاعلين الثلاثة ونقص الصبيب والتكلفة المفرطة مع كثرة التعبئة ممايكلف المواطن مصاريف لم تكن في الحسبان الشيء الذي يظهر لنا جشع هذه الشركات التي تضرب عرض الحائط مصلحة أبناءنا ومستقبلهم ، أبناؤنا في البوادي والجبال فحدث ولا حرج كفانا من الشعارات الجوفاء والعزف على الأوتار النشاز

الی رقم 1 لنفترض ان المعلم هو الذی دفعه الی هذا الفعل فهذه تحسب للمعلم لانه یعرف الحاله الاجتماعیه للتلامیذه و خوف علی مستقبلهم المعلم مواطن کباقی المواطنین

اقليم أزيلال منطقة جبلية وعرة جدا ، تعيش ساكنتها دائما و على مر السنين و الفصول ظروفًا صعبة لا يعلمها الا هم و الله خالقهم . دائما ما اناشد المسؤولين على شؤون العباد في جل تعليقاتي الالتفاتة إلى هذه المناطق المنكوبة علىً مر الزمن . ساكنة أنهكها الحرمان ، الفقر ، اضافة إلى البنيان التحتية الشبه منعدمة ، اضافة إلى قساوة الطبيعة. الح على ان يتم تمنيه المناطق النائية من ألواح إلكترونية و صبيب إنترنت بالمجانننننننننننننننننننننننننننننننننننننن. أما ما قاله الطفل هو مطلب حقيقي و واقعي ، سواء جائت البادرة منه او من غيره فهذا لا يهمنا ، بقدر ما تهمنا الإنسانية و مساعدة الغير .

ليس هناك تعليم في العالم القروي في زمن كورونا بلا نفاق

اقليم أزيلال منطقة جبلية وعرة جدا ، تعيش ساكنتها دائما و على مر السنين و الفصول ظروفًا صعبة لا يعلمها الا هم و الله خالقهم . دائما ما اناشد المسؤولين على شؤون العباد في جل تعليقاتي الالتفاتة إلى هذه المناطق المنكوبة علىً مر الزمن . ساكنة أنهكها الحرمان ، الفقر ، اضافة إلى البنيان التحتية الشبه منعدمة ، اضافة إلى قساوة الطبيعة. الح على ان يتم تمنيه المناطق النائية من ألواح إلكترونية و صبيب إنترنت بالمجانننننننننننننننننننننننننننننننننننننن. أما ما قاله الطفل هو مطلب حقيقي و واقعي ، سواء جائت البادرة منه او من غيره فهذا لا يهمنا ، بقدر ما تهمنا الإنسانية و مساعدة الغير .

المرجوا من أستاذ التلميذ أو من التلميذ نفسه أو من مصور التلميذ نفسه أين كان من يعرفه أو له صلة قرابة به وضع رقم الهاتف إما في التعليق أو في إحدى مواقع التواصل لكي يستطيع الناس مساعدته هو وزملائه والمرجوا من الجميع تقديم المساعدة كل على حسب قدرته كيفما كان قدرها وشكلها الجميع مسؤول أمام الله عزوجل على ماذا فعل وماذا قدم وخصوصا في هذه الأوقات الحرجة التي تمر بها بلادنا أناشد جميعوالناس إذا كان عندهم ظمير وعندهم حس بالمسؤلية وفي قلوبهم الرحمة والحمد هم موجودون رغم أنهم قلائل والله لايوجد سوى القبر والله إن الموت سيلاحقكم والله لو جمعت من المال مقدار جبل فسوف يحين وقت تركه ويصبح القبر مصيرك إغتنموا الفرصى إجمعوا ما ينفعكم لأخرتكم أكبر خسارة أن تكون الجنة بين يديك عرضها السموات والأرض وأنت ليس لك مكان فيها والله إنا هذا الوباء وهذا البلاء ماهو إلا إختبار وموعظة وفترت نقاهة لمراحعة النفس الأمارة بالسوء إستفيقوا بحالكم قبل فوات الأوان .. أسأل الله العظيم أن يرفع عنا وعنكم هذا الوباء ويهدي الجميع لما يحب ويرضى السلام عليكم ورحمة الله