أمزازي يستعد لإطلاق المشاورات مع النقابات من أجل الحسم في مصير الموسم الدراسي

فيما يبدو ان الخيار الثالث هو الانسب لتجنب كارثة حقيقية لطالما تجنبها المغرب ...و الا فلتشملنا الرحمة من الان

وما علاقة النقابات بالموسم الدراسي إقحامها في شيئ لايهمها جد مرفوض الاولى نحن أولياء التلاميذ من وكل النقابات للنظر في هذا الامر سنة بيضاء هي الحل لإجتناب إصابة أولادنا بكرونا كيف يعقل أن يعود التلاميذ إلى الاكتظاظ 36بالقسم وجنبا لجنب لننتظر الطوفان جنبوا أبنائنا الموت من فضلكم وموعدنا السنة القادمة إذا ٱبتعدت عنا الاخت اللعينة كوووووورونا

حل اخر يمكن تقسيم عدد تلاميذ القسم الى فوجين او ثلاثة كل فوج يدرس صبا حا اومساء وتكون الدراسة حتى يوم السبت والتخلي عن حصة الرياضة والفون والموسقى بحيث يمكن لكل فوج ان يد رس ثلاث مرات في لاسبوع وهنا سيكون العدد قليل والتلامبذ سييستفدون اكثر كما يجيب على الاساتذة التضحية في سبيل الوطن اما عدم رجوع التلاميذ فهو كارثة على مستواهم التعليمي كما يجيب على تلمييذ ان يحمل معقم والكمامة

كيف يعتبر جميع المتمدرسين ناجحين، يجب احتساب معدل الدورة الأولى وتحديد العتبة بدقة.

عودة تلاميذ السنوات الاشهادية. مع تقسيمهم إلى مجموعات من عشر تلاميذ في كل مجموعة مع إنجاز الدروس في القسم والتمارين عبر تطبيق Wattsap اما تلاميذ المستويات الأخرى يجب اعتماد معدل الدورة الأولى للنجاح أو الرسوب

الخيار الثالث مناسب فقط لست متفقا على تأجيل امتحان الباك الى سبتمبر لأن عطلة الصيف مناسبة لاستراحة التلاميذ .وأقترح تمرير امتحان الباك في بداية شهر يوليوز

خاص ينجحو التلاميذ كاملين حيت صحاب باك هما معنين بلأمر ولأقسام فيها 46تلميذ و فوق لهذ ديرو حل مع صحاب باك هما لولين

أعتماد على فترتين فترة صباح من 8ألى واحدة والثانية من 14ألى 7مساءا تقسم عليها فصول حسب أقسام مؤسسة سواء أبتدائي أو أعدادي أو ثانوي بالنسبة للباكلوريا وأولى باك أعتماد على دروس التي سيمتحن فيها الطالب أما بالنسبة لسنوات أخرى مراجعة شاملة وفرض مصغر أو عروض

لا يمكن المغامرة باجيال الغد نفعل كما فعلت كل الدول ،صعب جدا ان تطبق التباعد بين اطفال ومراهقين قد نهدم كل مافعلناه ونصبح في كارثة ، الكل ناجح والسلام

الاعتماد.على.الدورة.الأولى.ادا.استمر.هد.الوباء.لا قدر.الله

الاعتماد.على.الدورة.الأولى.ادا.استمر.هد.الوباء.لا قدر.الله

قرارات مصيرية يجب ان تتخذ بالتريث و عدم المجازفة بالتلاميذ و الطلبة لان التعلم عن بعد هو حل من الحلول و المقرر تم باكثر من 75% و لو رجعوا الى المدرسة سوف لن يستفيدوا كثيرا لان هاجس الخوف سوف ياثرعليهم ولذلك الخيار الثالث معقول اما بالنسبة للسنوات القادمة لماذا لا يتم التفكير في اعطاء المتمدرسين الدروس مشروحة و مسجلة في USB لكل مستوى و et encourager l'étude à domicile

سنة بيضاء ليست حلا لأن التلاميذ درسوا ثلاث فترات وهي كافية للامتحانات.وارجو أن يشارك الأساتذة في اتخاذ القرارات ،ولا داعي لمشاركة النقابات.

يبدو أن الخيار الثااث هو الصائب ونتمنى ان تأخد به الحكومة

لا لسنة بيضاء لسبب معقول هو عدم ظلم مجهود سبعة أشهر من العمل المضني بالنسبة للمعلمين والتلاميذ الذين اجتهدوا و نالوا نقطا جيدة لغرض التفوق والنجاح .أما اﻵخرون من التلاميذ فهم يتمنون أن تكون السنة بيضاء ﻷنها تخدم مصالحهم . فلا يعقل أن نضحي بثلثي المقرر. يجب التفكير في الحل بعيدا عن الحلول السهلة . فالذين يتغنون بالسنة البيضاء لا ينظرون إلى ارتدادات هذا القرار على المنظومة التعليمية برمتها واﻹنعكاسات السلبية على السنوات الدراسية المقبلة في كل مستوياتها من اﻹبتدائي إلى الجامعي. أم التشاور مع النقابات فهو زتئد فقط . ليس للنقابات الحق غي الحسم غي مستقبا السمة الدراسية. دور النقابات اجتماعي يخص لقمة عيش المعلمين فقط والدفاع عن مصالحها ليس إلا . ولفدرالية اﻵباء الحق غي هذت اﻷمر أطثر كن النقابة . والله أعلم .

هذه ظروف استثنائية، يجب الأخذ بعين الاعتبار السلامة والصحة العامة و الإعتماد على معايير أخرى ليست إجراء الإمتحانات

ارى ان من الانسب والاجدر ان نتفادى ما لا يحمد عقباه اذا فكرنا بحل اخر..وبتجنيب بلادنا العزيزة موجة لا قدر الله تاتي على الاخضر واليابس. استاذ متقاعد.

واش باقي مابغيتو تقتانعو اذوك الناس بان النقابات لا تمثل الا نفسها.. ثم ما دخل النقابات في الشأن التلمذي والطلابي؟ ومن بوأها حق التكلم أو تمثيلهم في امور تهم مصيرهم الدراسي؟؟ إنه العبث.. كل الدول اتخذت حكوماتها قرارات تعليق الدراسة او استئنافها بجرأة الا عندنا تريد وزارة التعليم استشارة النقابات. التلاميذ والطلاب ليسوا بمؤجرين والنقابات لم تنفع الشغالين والموظفين فكيف ستنفع التلاميذ والطلاب ام ان الاستشارة يراد من ورائها سند يبرر القرار الجاهز اصلا.. مثل الاقتطاع..

لكم كامل الاختيار بين الخيار2و3

الحل الثالث هو الانسب

الاعتماد على نقط الدورة الأولى إذا قدر الله واستمر هذا الوباء.

التنازل أجبر عليه وزير التربية الدي اصر على التعليم عن بعد ولم ولن يؤتي اكله، رغبته في التملص من العواقب الوخيمة (المحتملة) جعله يستنجد و يشرك النقابات وسيشرك الجمعيات و أولياء الأمور عما قريب تحسب عليه وليس له من جهة أخرى المقترحات الموضوعة لا تنصف التلميذ بل المدارس الخاصة و المكتبات و الوزارة بالدرجة الاولى أخشى أن أقول و هدا مالا ارده و لا يريده احد ان تستمر الجائحة أكثر من المتوقع هنا نقف عن ضعف تسيير لقطاعات عدة في المغرب اولها من في الواجهة التعليم الصحة الاقتصاد و السلط الثلاث بالمغرب (قانون 22.20 كان سيسخر لحمايتها بالدرجة الاولى) و مجالات أخرى ستظهر أنفا (الله يستر وصافي) ما سيحمينا جميعا تحت رعاية ملكنا نصره الله الوعي اولا المسؤولية ثانيا التخلص من المتسلقين ثالثا مواجهة الحقائق كيف ما كانت و كيف ما ستكون بالوضوح رابعا اما الحكومة برهنت و تبرهن على انها ضعيفة (22.20 سد فمك ولا نغبروك)

ارى ان تحتسب معدلات الدورة الاولى مع انزال عتبة النجاح الى4.5 بالنسبة للابتدائي

لا علاقة النقابات بتدبير ما بقي من الموسم الدراسي.المرجو من السيد الوزير المحترم،التشاور مع الخبراء التربويين وفديرالية جمعية اباء واولياء الثلاميذ وبالخصوص الاخذ بعين الاعتبار مقترحات الاساتذة والتلاميذ انفسهم .فالامر يهم الفءة الاخيرة.تحياتي سيدي الوزير .وفقنا الله جميعا لخير بلدنا.

يمكن أن يستمر غلق المدارس إلى غاية 1 شتنبر ثم تبدأ الدراسة لمدة شهر و نصف من حيث توقفت في 16 مارس ويمتحن التلاميذ يوم 15 أكتوبر و النتائج النهائية يوم 30 أكتوبر بدون استدراك على أن تبدأ السنة الجديدة يوم 15 نونبر 2020

كتلميذ بكالوريا انا ارفض سنة بيضاء وانصح من يتغنون بها ان يطبقوها على أنفهم فالامر سهل و هو ان يقاطعوا الامتحانات فتكون سنتهم سو داء

السلام عليكم في نظري الشخصي أقترح مايلي: - إنهاء السنة الدراسية الحالية في 16 مارس 2020 مع احتساب النقط المحصل عليها الى نهاية هدا التاريج لإنجاح أو تكرار التلاميذ ماعدا الباكالوريا - إجراء امتحانات البكالوريا السنة الأولى والثانية خلال شهر يونيو 2020 مع الاخد بعين الاعتبار مواد الامتحانات مادرسه التلاميذ الى غاية 16 مارس ودلك باحترام معايير السلامة الصحية وشكر للجميع ولطلبتنا فهم تحت ضغط كبير صبرا صبرا

De quoi je mèle? Les syndicats n'ont pas idroit de cité ici. Ce sont des bénis ouioui à la solde du ministère de tutelle Ils n'ont pas à s'immiscer dans les affaires des élèves, il y a les associations des parents d'élèves. Et puis même les enseignants ne les blairent pas. Et il y a de quoi.

سواء استطعنا الخروج من الحجر الصحي أو امتد الوضع لايام اخر، اعتقد أنه سيكون من الصعب أن يساير التلاميذدروسهم، وقد حرموا من الحركة البدنية وتازمت ملكاتهم العقلية وانهارت هممهم النفسية. ولهذا يجب أن نتساءل : بأي بدن سيخرجون ؟ بأي نفسية سبتقبلون متابعة الدروس واجتياز الامتحانات؟باي عقل سيركزون ويحفظون ويحللون ويناقشون؟ ولهذا اقترح أن نجيزللتلاميذ شهادة النجاح . ونبقي على امتحانات السنة 2باكالوربا إلى شتنبر. نسأل الله سبحانه وتعالى أن يجعل رحمته في قلوبنا: ارحموا أطفال الوطن فهم رجال المستقبل.

لاحل أبدا سوى انتظار تلاشي الفيروس أو ظهور لقاح... وفي حالة عدم ظهوره إغلاق إلى أجل غير مسمى... تصور فتحنا المدارس ولو فقط لمستوى البكالوريا لأجل الدعم وتحصيل ما فات استعدادا للامتحانات ثم أصيب ولو تلميذ واحد بالعدوى وهذا أكيد سيقع ولو حالة في كل جهة ...حتما تلك الثانوية سيتم إغلاقها مرة أخرى وتعقيمها وفحص جميع التلاميذوالأساتذة و.وو.وو... الخ.... يعني عدنا إلى حيث كنا....

بسم الله الرحمان الرحيم وشهر مبارك للجميع ارى انه وجب البدء بالتسريع في الاجراءات بحيث نأخد عن كل قسم فوجا يدرس لمدة 15 يوما بما فيها ايام الاحد والفوج الثاني بعده مع اعتماد قسم على صيغة c ليكون التلاميذ بعيدين عن رذاذ الاساتذة وكذلك نوصي الاساتذة بالابتعاد عن التلاميذ واعتماد التصحيح الجماعي في السبورة كذلك كل قسم يبقى في قاعة خاصة به ولاينتقل بين الاقسام بل وجب عل الاساتذة التنقل اليهم زد على ذلك انقاص عدد الساعات المعتمدة لكل مادة والاعتماد اكثر على الدعم وانقاص بعض الدروس التي يراها الاساتذة انها اقل اهمية من غيرها واعتماد كذلك الدروس عن بعد واعادة شرحها في القسم هكذا ننقص من زمن الشرح ونعطي وقت اكثر لتقييم التلاميذ واصلاح الاعطاب وارساء المكتسبات اما فيما يخص الامتحانات الاشهادية يجب فقط انجازها للسنة اولى والثانية بكالوريا وباقي المستويات نعتمد على نقط الفروض المستمرة وتقييم الاساتذة

لاحل أبدا سوى انتظار تلاشي الفيروس أو ظهور لقاح... وفي حالة عدم ظهوره إغلاق إلى أجل غير مسمى... تصور فتحنا المدارس ولو فقط لمستوى البكالوريا لأجل الدعم وتحصيل ما فات استعدادا للامتحانات ثم أصيب ولو تلميذ واحد بالعدوى وهذا أكيد سيقع ولو حالة في كل جهة ...حتما تلك الثانوية سيتم إغلاقها مرة أخرى وتعقيمها وفحص جميع التلاميذوالأساتذة و.وو.وو... الخ.... يعني عدنا إلى حيث كنا....

إن كان هناك نجاح لجميع متمدرسين يجب أن يتضمن جميع المستويات و إن بقي الوباء علي حالته هده فمن المستحيل أن يسمح أولياء التلاميذ أن يذهب إلي مدرسة تخوفا من إصابة أبناءهم

الخيار الثالث هو الانسب لتجنب كارثة الاكتضاض وارجاع كل المجهودات للصفر وفي مهب الريح.

الخيار التالت هو الأنسب يجب الأخد بعين الإعتبار تلاميد الجبل لي ماعندهوم لا ضوء لا والو وليس تسليط الضوء على أبناء البورجوازيين

الاولى اعداد التلاميذ للاختبار حول 75/100 من المقرر لا غير اما سوى ذلك فهي مجازفة كبرى.يبقى السؤال المطروح كيف.هذا ما يجب مناقشته بين المهنيين فقط.

ماذا عن الداخليات و عن انتقال بعض التلاميذ من مدن الى اخرى وعن الجامعات و احياءها و مطاعمها ثم توجيه التلاميذ الى شعيب معينة اذا افترضنا نجاح الكل المشكل كبير و مسؤولوا الوزارة يرتجلون و يغطون الشمس بالغربال لم يقرروا حتى في عطلة من من 4 ايام تعلن يوم الاحد بعد منتصف الليل بالاضافة ان يوم الجمعة كان عطلة وزراة الارتجال ترهبونا في قرراها بمصير السنة الدراسية عليها ان تقرر الان عودة التلاميذ بعد 20 ماي امر غير ممكن بتاتا وزير الصناعة يتحدث عن المصانع الاساسية بعد متم شهر يونيو

اعتقد أن الخيار الثالث جد مناسب في هذه الظروف التي لا يمكن التكهن فيها بمصير الفيروس هل سيختفي ام يستمر ولتجنيب ناشئتنا كارثة لا قدر الله.

الطريقة القديمة للتعلم التي تعتمد على المؤسسات التعليمية و الساعات الاضافية المؤدى عنها هذه فرصةيجب اعادة النظر فيها لانها في الغالب ضياع للوقت و للمال لان ميدان التربية صار تجارة و هذا الذي انتج تفاوتات بين المتمدرسين و اغلبهم تكوينهم ضعيف و لا يطورون مهاراتهم و خاصة بالقراءة فاغلبهم يكتفي بما يلقن و لايبحث عن العلم و انما ينتظر ان ياتي اليه و الاساتذة يجدونها فرصة للتجارة فمنهم من يعمل بالقطاع العمومي و الخصوصي اما الخصوصي فيعتمد في غالب الاحوال عن المتقاعدين الذين يجب ان يرتاحوا اما الاساتذه الشباب فيتهافتون عن الساعات الاظافية فالنجاح او الرسوب لا يعني شيءا كثيرا لان مستوى المتمدرسين غير مرضي و عندما ينالون الشهادات الجامعية لا يجدون عملا او لا يندمجون مع سوق الشغل كما ان البطالة تنتظرهم لان الازمة العالمية سوف تدوم و لذلك يجب التفكير في صحة ابناؤنا اولا و اصلاح قطاع التعلبم ثانيا والسلام عليكم و رحمة اللله و بركاته و رمضان مبارك

غير معقول ان نعتمد على معدل الدورة الاولى لان هناك تلاميذ لم يتمكنوا من الحصول على المعدل في الدورة الاولى ولكنهم كانوا ربما سيتداركون هذا النقص في الدورة الثانية ونكون قد حرمناهم من النجاح اعتقد يجب التشاور مع جمعيات الاباء ومع النقابات وفي حالة العودة الى الدراسة نؤكد على ضرورةتعقيم كل المؤسسات التعليمية فضاء ووحجرات والتوفير الكافي للكمامات ومواد التعقيم

اتساءل عن النقابات كطرف عوض جمعيات امهات وآباء واولياء التلميذات والتلاميذ فالنقابات مهمتها المشاكل التي تتعلق بالمدرسين وليس المتمدرسين هناك الفدرالية المعنية في المرتبة الأولى فلماذا لا تحتسب الدورة الأولى فقط+الفرض الأول للدورة الثانية ان كان لجميع المستويات غير الإشهادية اما بالنسبة للاشهادية تعطى نسبة كبيرة في التنقيط فيما تعلموه التلاميذ من الدخول المدرسي حتى منتصف شهر مارس والنسبة الضئيلة في الدروس (التي درست عن بعد).

اتساءل عن النقابات كطرف عوض جمعيات امهات وآباء واولياء التلميذات والتلاميذ فالنقابات مهمتها المشاكل التي تتعلق بالمدرسين وليس المتمدرسين هناك الفدرالية المعنية في المرتبة الأولى فلماذا لا تحتسب الدورة الأولى فقط+الفرض الأول للدورة الثانية ان كان لجميع المستويات غير الإشهادية اما بالنسبة للاشهادية تعطى نسبة كبيرة في التنقيط فيما تعلموه التلاميذ من الدخول المدرسي حتى منتصف شهر مارس والنسبة الضئيلة في الدروس (التي درست عن بعد).

رجوع جميع التلتميذ الى الاقسام ابتداء من 15 يونيو juin الى 15 غشت بدون انقطاع وبصفة عادية مع احترام جميع التدابير الاحترازية للتفشي، وتدبر كل الامتحانت لكل تلمستويات داخل هذه الفترة لانها ستكون كافية لاجتياهها وتطبييقها.

لحل الاول هو الحل مع اعتماد نظام التفويج انتهى الكلام

المستوى السادس لم يتبق لهم من المقرر الرسمي بتاريخ 14مارس سوى اسبوعين لإرساء موارد اللغة العربية في الوحدة السابعة ،يليها اسبوع لدعم الوحدة اما الوحدة الثامنة فهي على ة عن دعم عام لجميع الوحدات السابقة .استبعدوا سنة بيضاء فيها خسارة لنا جميعا الحل إلغاء الامتحان .والإعلان عن عتبة اقل للنجاح بالاعتماد على نتائج الدورة الأولى. وتخصص الوزارة 3 أو 4اسابيع لدعم التلاميذ في شهر شتنبر .لا يعقل المغامرة بابنائنا .لدي 3اطفال لا يهمني الأن سوى صحتهم .

في نظري فالحل الثالث هو الأنسب لان التلاميذ قد أخذوا ما يكفيهم من العطلة في هذا الحجر الصحي

النقابات مجرد محلات بقالة لبيع البطائق للمنخرطين لا غير ، و فرصة سانحة للباحثين عن موارد مالية إضافية و امتيازات في الخفاء

الاختيار الثالث هو الانسب

الخیار الثالت مزیان او كما قال الخبیر التربوی حسن اللحیه بالنسبه للتاسعه الامتحان فی ماده وحده اساسیه علی حسب واش علمی و لا ادبی و الباك فی یولیوز او شتنبر و نجاح باقی المستویات

النقابات مجرد محلات بقالة لبيع البطائق للمنخرطين لا غير ، و فرصة سانحة للباحثين عن موارد مالية إضافية و امتيازات في الخفاء

سؤال لكن من سيحمي الطفل و الأسرة المغربيين من جشع التعليم الخصوصي بالمغرب ؟؟؟؟؟؟؟

هناك حلول أخرى يمكن اللجوء إليها اذا ما استمر الحجر الصحي إلى ما بعد 20 ماي : - إنهاء السنة الدراسية الحالية ابتداء من 31 ماي (مع إستمرار التعلم عن بعد إلى غاية هذا التاريخ ) - العودة إلى الدراسة في 20 غشت على أبعد تقدير لإستكمال و تتمة ما تبقى من الموسم الدراسي الحالي: 2019/2020 و تستمر هذه الفترة إلى غاية بداية نوفمبر 2020 و هذه الفترة الزمنية تعادل تقريبا المدة التي توقفت فيها الدراسة هذه السنة - إجراء جميع الإمتحانات في النصف الأول من شهر نوفمبر 2010 ( ما بين 1 و 15 منه )باستثناء شاهدة البكالوريا - اجراء امتحان البكالوريا في الفترة ما بين 20 يونيو 2020 و 20 يوليوز حتى يتمكن الطلبة الناجحين من التسجيل في المدارس العليا في الداخل و الخارج. . - استئناف الموسم الدراسي الجديد 2020/2021 في 20 نوفمبر 2020 . - التقليص من المدة الزمية للعطل الدراسية بالنسبة للموسم الدراسي 2020/2021 لتعويض وتدارك ما فات من نقصان في بداية الموسم مع الإشارة أن كل هاته المقترحات تبقى رهينة بالتطورات التي ستعرفها بلادنا في المجال الصحي. غ.م

انا ضد سنة بيضاء.واقترح اعفاء المستويات غير الاشهادية من اي امتحان.وبالنسبةللاخرين تقليص عدد الدروس المبرمجة في الامتحان وإجراء مراجعة للدروس قبل الحجر.مع اعتماد عدد قليل داخل القسم والزامية الكمامة والمعقم ولساعات محدودة ومستمرة.ثم إجراء الامتحان النهائي أواخر يونيو.

لا لسنة بيضاء ..لا يمكن ان تذهب مصاريفنا الباهضة خلال سنة سدى ...الحجر والنفسية للتلاميذ محبطة...ونقتلهم باعادة السنة البيضاء...يعني المغرب يكرر.....من يتكلم على السنة البيضاء يجب ان يعرف عواقبها النفسية والمادية على كل المغاربة....نريد حلا ...لابنائنا وبناتنا...حلا معقولا ومسؤولا ....

لا لسنة بيضاء ..لا يمكن ان تذهب مصاريفنا الباهضة خلال سنة سدى ...الحجر والنفسية للتلاميذ محبطة...ونقتلهم باعادة السنة البيضاء...يعني المغرب يكرر.....من يتكلم على السنة البيضاء يجب ان يعرف عواقبها النفسية والمادية على كل المغاربة....نريد حلا ...لابنائنا وبناتنا...حلا معقولا ومسؤولا ....

كيف يمكن الاعتماد على معدل الدورة الاولى والتشديد على على العتبة ؟؟؟الا تظن ان هناك من يتغير مستواه سواء الى الاحسن او الى الاسوأ؟؟؟خير الامور هو اتمام الدروس والاعتماد في الامتحانات على الدروس التي وصل الى المتعلمون حين اعلن عن تعليق الدراسة.اما الدراسة عن بعد فلا يجب الاعتماد عليها 100/100.

لإيجاد مخرج من الورطة التي وقعنا فيها مرغمين بسبب الجائحة...الأمر ليس بيد النقابات.فلا علاقة لها بالموضوع ..المعني المباشر هم الآباء وأولياء الأمور..وهؤلاء تمثلهم فدرالية جمعيات آباء وأمهات وأولياء أمور التلاميذ..إذا الوزارة تستدعي الفدارلية والخروج بحل مرض لا ضر وضرار..أما المغامرة بالتلاميذ أو تعريضهم للخطر وتبخيس مجهودهم فغير مقبول لا الحل الأول ولا الثاني ولا الثالث...كلها حلول لا تحتكم إلى العقل والموضوعية...

موضوع مهم يجب على الصحافة اثارته، وهو: الطلبة الذين يدرسون في الجامعات المغربية والذين يقطنون في مدن بعيدة، مثلا مدينة الرباط: يفد اليها الطلبة من مدن العيون الداخلة طانطان السمارة وجدة طنجة ....فكيف سيتنقل هؤلاء اذا تم منع وسائل النقل؟!!! قبل فتح الجامعات يجب ايجاد حل لهذا

لاتوجد نقابات في المغرب

الخيار الثالث مناسب للابتدائي+امتحان اشهادي مخفف للاعدادي+تأجيل امتحان الباكالوريا إلى غشت او شتنبر.والنقابات لاتوجد أصلا.

حياه التلميذاولى لان الانسان يعيش مرة واحدة اما التعلم فهو مدى الحياة الخيار الثالث انسب لان الدورة الاولى هي تباشبر السنة كلهاج

بالنسبة لي الأختيار الأخير هو الانسب للجميع . .

الخيار الثالث هو الأحسن والمناسب

بالنسبة لي أضن أن الخيار الثاني هو الأنسب

السلام عليكم بالنسبة لي اتكلم ككل الامهات ارفض سنة بيضاء تماااااااااما وفي نفس الوقت يجب الا نغامر بصحة التلاميذ في جميع المستويات لدى فمن الاجدر والاحسن تفاديا لجميع المشاكل المتوقعة مثل انتشار الوباء انا أرى ان الراي الثالث هو الصائب مع التفكير جيدا في نفسية التلاميذ المحبطة.. اهم شيء هو الصحة والنفسية.. أو اعملوا بما اقترحه الخبير التربوي سابقا ولكم جزيل الشكر... الله يرحم الوالدين شوفوا من حالنا وحال اولادنا... راه حتى نتوما آباء وأولياء أمور.. وراه حنا كلنا في سفينة واحدة.. الله يرفع البلاء علينا.. والله يشوف من حالنا وحالكم...

مارست العمل النقابي ولازلت. وبهذا الخصوص لا دخل للنقابات في هذا الامر . اولا . ان معظمهم انخرطوا في العمل النقابي لاهداف مشي. ولا تحركهم اية غيرة على المتعلمين . فقد اصبح الكثيرون منهم يتقنون لغة التهديد والوعيد .واشعال الفتاءل لمن يقف امام مصالهم بل وان سلاحهم الوحيد هو اصدار البلاغات والبيانات حلتكميم الافواه وان جل المسؤولين اصبحوا يهابونهم واعتبر ان تراجع المدرسة العمومية وهدر الاموال فيها يرجع بالدرجة الى هذا النوع من السلوكات التي اصبحت حرفة للارتزاق. فمعظمهم لا يعملون . فهذا يتبجح كون انه عضو مكتب او مجلس وطني او جهوي او اقليمي ويعرف الشخصيات النافذة على ان هذا الامر لا ينطلي على جميع النقابات ولا على جميع النقابيين ببعض النقابات . فسالوا مديري المؤسسات الذين يعانون من هذا الامر وبتنسيق غير واضح مع المسؤولين خاصة بالاكاديميات والمديريات الاقليمية . ومن كل هذا ان يوكل الامر الى المختصين غب كل مجالات المعرفة ..علم النفس. سوسيولوجيا التربية. رجال الاقتصاد والقانون بحيث يجب التعاطي في عملية انهاء الموسم الدراسي باسلوب يتماشى مع تطور الجالة الوباءية عالميا ومراعاة الخصوصية المحلية لبلدنا بكل ما تحمله كلمة خصوصية من دلالات على المستوى الامكانيات الاقتصادية والقدرات الطبية والنظرة الاستشرافية للعلاقات الدولية وعلاقة ذلك ببلدنا الحبيب. . ورايي في انهاء الموسم هوتحديد عتبة نجاح معقولة 4.5 للمستويات غير الاشهادية واجتياز الامتحانات الاشهادية في المقروء فقط للسادس ابتداءي والتاسعة اعدادي وفقا للمقرر الوزاري والاقتصار على دورة واحدة للبكالوريا خلال النصف الاول منشهر يوليوز . تحياتي

جوابا على التعليق 57 الذي علق على التعليق 4 قلت اعتماد معدل الدورة الأولى و تحديد عتبة النجاح بدقة ولم أقل التشديد في العتبة التحديد يعني يمكن أن يكون النجاح بمعدل 10 او أقل وذلك لمراعاة للبينة التربوية للمؤسسات التعليمية وطاقتها الاستيعابية من التلاميذ النقابات التي ستتحاور مع الوزارة هي التي ستطرح الاقتراحات....

الخيار الثالت هو الخيار اﻷنسب للجميع لتجنب نقل العدوى بين تﻻميذ

الخيار التالث احسن والله احسن

الحل الوحيد هو اعتماد نتاىج الدورة الاولي بالنسية لجميع الاسلاك واجراء امتحان الباكالوريا في شهر شتنبر وبالنسبة للتعليم العالي اعتماد نتائج المرحلة الأولى .وانتهاء الوباء مرتبط باكتشاف التلقيح ورفع الحجر مؤ قتا او كليا مغامرة لن تزيد الامور الا تعقيدا.

الحلول مرتبطة بتوقف انتشار الوباء ،والغاء الححر الصحي لا تخفيفه .

اضم صوتي لاصحاب الحل الثالث.

الحل هو انجاح التلاميذ على حساب معدل الدورة الاولى

الخيار الثالث هو الأحسن والمناسب

ا عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته رمضان كريم وكل عام وانتم بخير أتمنى من الوزارة أن تاخد بعين الاعتبار كل المجهودات الجباره التي بذلتها الدوله مشكورة على دلك فنحن كبلد نامي واستطعنا أن تكون قدوة في تعاملنا مع الفيروس فلا تاني الوزاره وتدمر ما صنعه شعب بقيادة ملك رحيم فضل حمايه شعبه على الاقتصاد الامتحانات الشهاده بالنسبة للمستوى السادس يجب إلغاؤها قلا داعي المغامره من أجل شهاده لا تقرر مصير التلاميذ فلنفكر في البكالوريا ونشر جميع الاساتدة من أجل إنجاح امتحانات هدا المستوى ونعتبر نقط الدوره الأولى كافيه لتحديد الناجحين مع تحديد العتبة ودلك حتى لا تتغير البنيه التربويه فمن السهل على البعيدين عن الميدان أن يتكلمو عن مقترحات ستكون عواقبها وخيمة على الدوله وعلى المتمدريسين الله يرافقه بينا

أقترح أن يتم إحتساب جميع التلاميذ ناجحين ما عدا أصحاب السنوات الإشهادية و إحتساب نقطة الدورة الأولى فكرة فاشلة للغاية

بنسبة تانية باك شحال عتبة نجاح خصهم يهبطوها 8 وشكرا

الاختيار التالت هو افضل اختيار