هيئة مهنية: المؤسسات التعليمية الخصوصية لم تغلق أبوابها و لم تعلق خدماتها.. وهذا ما قامت به

أي افلاس نتكلم عنه، سنين من الأرباح هل يعقل شهران لم يأدو الماء و لا الكهرباء و لا ضرائب ،و تتكلمون عن الإفلاس ،العملية سهلة ،لو كنت أريد التعليم عن بعد ما أرسلت ابني إلى المدرسة،التعليم عن بعد هي وسيلة باش نخلصو ،إذا كانت فيكم الرحمة و شوية الضمير المهني ،كنت ترسلو الدروس و تسد أفواهكم بدل مهزلة لخلاص ،شوفو الدول الأخرى كيف تعاملو مع الأزمة من ناحية التعليم ،حسبي الله و نعم الوكيل.

ما قولكم في المدارس التي تطالب الاباء بالاداء عن التعليم الاولي؟

اغلقوا مدارسكم وعودوا إلى بيوتكم للحجر الصحي انتم مصاصي دماء الشعب المغربي انتم خونة الوطن انتم سماسرة التعليم نحن نريد تعليم عمومي مستشفى عمومي بالمجان لجميع المواطنين الاستثمار لم يكن يوما في التعليم والصحة من أراد التجارة عليه بالاسواق واامواشي لا بجبوب الآباء الحمدلله على نعمه كورونا فضحت المستور فضحت أصحاب الريع والامتيازات والكريمات فضحت أصحاب المصحات الخاصة والمدارس الخاصة التي تلهف أموال الشعب بالباطل حان الوقت لتاميم قطاع التعليم والصحة وجعلهما مرفق عام وانتهى الكلام

في ظل هذه الظروف على الكل ان يتكافل وان الاباء هم اكبر المضحين وللحفاظ على المؤسسات ان تاخذ نصف الواجبات لانها لاتقوم بالواجب عليها وبالتالي اقتسام الاعباء والواجبات...ولا داعي للجشع والكذب واستغلال الظروف خصوصا ان سمعتكم سيئة للغاية وهذه فرصة لإصلاح بعض الأمور

يقول صاحب هذا المقال أن المدارس الخاصة التجات الى الاقتراض. كفى ضحكا على الذقون.المغاربة يعرفون جشعكم واستغلالكم لهذا الوباء للاستغناء على حساب الفقراء والمساكين. منذ متى قدمتم خدمات جليلة للمغاربة هدفكم هو جمع الأموال من خلال فرض رسوم تسجيل عالية اضافة الى واجبات التمدرس المرتفعة التي لا توازي ما تقدمونه من خدمات ضعيفة للغاية. انتم اخذتم واجبات التمدرس لشهري 3و4 من الآباء وتطالبون بالاستفادة من صندوق كرونا وتقولون نحن وطنيون نخدم الوطن والمغاربة. المغاربة عاقوا بيكم بالطمع والجشع ديالكم.

الحكومات المتعاقبة بالمغرب الغريب هي التي باعت القطاعات الإجتماعية للسماسرة وتجار التعليم حتى اصبحوا من اغنياء البلد خربوا التعليم العمومي عنوة بمباركة مفضوحة من الدولة ليلجاء لهم الناس قسرا والان يبحثون عن منفذ لصندوق كورونا الصندوق خط احمر جلالة الملك امر به للفقراء وللمتضررين لا لأصحاب المدارس الخاصة

دابا كلشي ولا طامع فضمان أكسجين واش المدارس اللي كاتشيطلهوم 20مليون فالشهر ربح مقادرينش يتكفلو بالمصاريف ديال المدرسة شهرين أو تلاثة هادشي راه بزاف ولا كلشي باغي ياخد كريدي باش يخلص

ادارة في عطلة ابواب المدرسة مغلقة لا حياة لمن تنادي ( لا دراسة عن بعد كل ماهناك هو ڨديوهات رديئة وهزيلة عبر واتساب ترسل و لا يتوصل بها جميع التلاميذ والإدارة في دار غفلون

انا مع صاحب التعليق الأول و شكرا

انا مع صاحب التعليق الأول و شكرا

اصحاب المدارس الخاصة هم خونة الوطن هم مصاصي الدماء فالمغرب كورونا رحمة من الله لافلاس هؤلاء المتربصين باموال المغاربة واموال الدولة. على الحكومة أن تراجع اوراقها مع المغاربة التعليم والصحة لم يكونا يوما سلعة حتى تباع الأمم تتفاخر بينها بجودة ومجانبة التعليم والصحة لكل مواطنيها والمغرب يببع خدماته الإجتماعية للسماسرة وتجار التعليم حان الوقت لمصالحة المغاربة من أراد التجارة عليه بدرب عمر والشاحنات والاسواق لا في جيوب الآباء

عند ربك تختصمون

تبا لكم يا جرثومة جهنم تأكلون الغلة و تسبون الملة . اغتنيتم على حساب اباء و اولياء اضطرتم ظروف التعليم العمومي للاستنجاد بثلة من الجهلة اصحاب الرساميل المشبوهة . عن أي تعليم و جودة تتحدثون لتطالبوا بالمقابل و عن اي قانون تتحدثون عنه لتقولوا بضرورة اداء الواجبات الشهرية . العقد الدي بينكم و بين الاباء و الاولياء يتضمن التزامات يتضمنها ميثاق التعليم و مذكرات و دوريات وزارة التعليم و واجبات ينص عليها قانون الالتزامات و العقود فالعقد متبادل . فاين اين تعليمكم عن بعد الذي تتحدثون عنه و في ظل اية مواصفات و شروط ؟ لكن العيب ليس فيكم العيب ثم العيب في من وكلكم امر و مستقبل ابنائنا لتكريس الجهل و الفقر و الطبقية و خلق تعليم آخر نخبوي ينتج النخبة المستقبلية التي تقود البلاد . تبا لكم ابها الطغاة خيرتكم لا يصرح بمداخيله و لا رقم معاملاته الحقيقي كما لا يصرح بكتلة الاجور و لا عدد ايام الشغل الفعلية لدى cnss .لنا الله و لكم جهنم

أنا قرايا عن بعد كائنا بالحجة والدليل اغلب الأساتذة ممخلصينش من شهر يناير والقضايا عن بعد ساعة في اليوم والله حتا الشفرة والكريساج عين باين

واش ما حشمتوش.اش من تعليم عن بعد. إلى كانت ما يسمى الدراسة عن بعد كاينة فشي تشريع قانوني وملزمة اتو برهانكم.

هل ابواب المؤسسات الخصوصية مغلقة : نعم هل التلميذ يلج المدرسة :لا هل المعلم بالمؤسسة مؤمن عليه : لا هل توجد ورقة كتب عليها التأمين :لا هل أجرة المعلم بالمؤسسة هزيلة :نعم هل للمعلم مستوى تقافي وتكوين:لا هل للمؤسسة عقد بين التلميذ والمؤسسة :لا هل الرياضة فوق اسطح المؤسسات :نعم. هل المستودع مملوء الى آخره ب papier ram كورونا مزالة طويلة هل التواصل عبر الهاتف الواتصب صحيح : لا هل المؤسسة هي من تأدي واجب الانترنت للتلميد : لا. كورونا مزالة طويلة راكم تفرشتو مكاين لا دعم ولا ستة حمص. عاقو بيكم.

سؤال اذا كانت المدارس الخصوصية لا تحترم : قانون الشغل قانون الضرائب قانون الضمان الاجتماعي قانون التأمين الايشكل ذلك خطرا على الطفولة المغربية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ مجرد سؤال حلل وناقش

هزالة وضعف التعليم العمومي ولا مسؤوليته ولا من يحاسب او يحاسب هو سبب ظهور هذه المدارس الحرة التي في الحقيقة ابانت عن علو كعبها في مهنة التدريس ونجحت عن جدارة واستحقاق في بناء قاعدة متينة لتلامذتها في اللغات والعلوم وزرعت في نفوسهم حب الدراسة عكس مردودية جحافل مدرسي التعليم العمومي الدي يزرعون في نفوس تلامذتهم النفور من المدرسة والكسل

لماذا تقتطع مصاريف التنقل ؟ و ماذا عن الاباء الذين ادوا واجبات السنة كلها مسبقا ، بما فيها واجبات النقل على الاقل يجب ارجاع واجبات النقل لان وساىل النقل في هذه الفترة كانت مركونة وهذا ينعكس على المازوط

حرام عليكم ،اتقوا الله واطلبوا من الله ان يتجاوز عنك .انتموفي شهر رمضان ولا تتوقفون عن شتم الناس والافتراء عليهم بدون وجه حق. تعممون ،والتعميم دليل على الجهل والحقد والكراهية .كل المهن فيها الصالح والطالح.ولا تنسوا ان الامر يتعلق بمدارس اطفالكم .غدا ينتهي الحجر الصحي وستتوسلون من اجل مقعد ولن تجدوه حين تفلس كل المؤسسات الصغيرة والمتوسطةوتجدوا انفسكم امام المؤسسات الكبيرة التي لا تهتم بحملتكم القدرة هذه لانهم من 5 نجوم ولا مكانة لكم فيها .الله يهديكم.

اذا اخذنا بمنطقكم فباي حق يتقاضى الموظف اجره الشهري كاملا و هو لا يعمل لا عن قرب ولا عن بعد.فمن حقنا نحن دافعي الضرايءب ان نطالب بتوقيف الاجر ما دام الموظف لا يقدم لنا الخدمة المطلوبة منه. المؤسسة الخصوصية توقفت عن تقديم الدروس الحضورية بامر من الدولة وعوضتها بدروس عن بعد بامر من الدولة نتيجة قوة قاهرة .والمجهودات المبدولة لضمان التعليم عن بعد توازي اضعاف مع كان يبذله الاستاذ بالقسم ،حيث يبقى الاساتذة في تواصل مستمر مع تلامذتهم حتى ساعات متاخرة من الليل على حساب راحرتهم وراحة اسرهم.فهل من معترف؟؟ الغريب انه من خلال البيانات التي تصدرها مؤسسات سلا حول نسبة اداء رسوم التمدرس عن شهري مارس وابىريل يتبين ان اعلى نسب الاداء سجلت في الاحياء الشعبية حيث وصلت النسبة في بعض المؤسسات الى 90%بالنسبة لشهر مارس و قاربت 50%بالنسبة لشهر ابىريل لتنخفض هذه النسب الى 40%عن مارس و 5%بالنسبة لابريل في الاحياء الاكثر غنى التي تتمىركز فيها الطبقة المتوسطة واغلبهم من الاطر و الموظفين وهم اكبر المستفيدين من هذه الازمة لان دخلهم لم يتاثر رغم توقفهم عن العمل ونفقاتهم تقلصت. فالاسر الشعبية اكدت بانها اكثر وفاء لمدارس اطفالها واكثر اعترافا و تقديرا لجهود اساتذتها والعاملين بها.

اذا كنتم تودون المواجهة القانونية وان فزتم ستفوزون بالثلاثة الاشهر الاخيرة المتبقية ، والدخول المدرسي القادم اذا كتب لنا ان شاء الله سنرى من الفائز.

ما يحاك ويروج من مغالطات ضد المؤسسات التعليمية الحرة بالمغرب ، امر خطير يثير الكراهية والتحريض و يخلق البلبة والتشويش،في الوقت الذي يجب ان تثكاثف جهود الجميع دولة ومؤسسات ومجتمع مدني واعلام... لانجاح المجهود الوطني والقضاء على هذا الوباء العالمي كأولوية بذل اختلاق الاكاذيب والدسائس التي ليست في مصلحة وطننا في ظل هذه الظرفية الحرجة التي تمر بها بلادنا . وردا على الخبر الذي نشر في جريدة الأخبار مفاده أن رئيس الحكومة يمنح تعويضات مالية للمدارس الخاصة المتضررة من الحجر الصحي . فإننا نفنذ ما جاء في جريدة الأخبار كما يلي : _ نكذب ما نشر في جريدة الأخبار تكذيبا قاطعا ونخبر الرأي العام الوطني ان الخبر عار تمامامن الصحة و لا اساس له . _مؤسسات في طريقها الى الإفلاس ولحد هذا اليوم لم تعوض من أية جهة ، والأخبار الشائعة بدعما عارية من الصحة. _صندوق التضامن ضد وباء كورونا مؤطر بالقانون وليس صندوقا مسيبا ،بل الكل على علم بالاهداف التي جاء من اجلها: *دعم المستشفيات المغربية بالمعدات واللوازم الطبية لمحاصرة هذا الوباء . *دعم الشغيلة التي فقدت عملها بل وبشروط يعرفها الجميع. * دعم الأسر المعوزة . ولم يحدث لدعم اوتعويض المؤسسات او المقاولات المعسرة . _شغيلة المؤسسات التعليمية الحرة العاملة في بعض الخدمات والمرافق المتوقفة كليا، يسري عليها ما يسري على شغيلة باقي المقاولات المتضررة وفق الشروط والمعايير التي وضعتها لجنة اليقضة . _ للعلم فإن المؤسسات التعليمية الحرة بالمغرب ساهمت حسب الاحصائيات المؤقتة بما يناهز مليار سنتيم في صندوق كورونا دعما للمجهود الوطني لمكافحة هذا الوباء . _ المؤسسات التعليمية الحرة بالمغرب تؤدي جميع انواع الضرائب وليست معفية منها كما يروجه البعض بقصد الإساءة لهذا القطاع. هذا وجدير بالذكر فإن اتحاد التعليم والتكوين الحر بالمغرب سيتتبع بكل جدية ومسؤولية كل الشائعات والمحاولات التي تستهدف النيل من سمعته وشرفه وشرف العاملين به .

لماذا هاته المدارس تريد استخلاص transport et la cantine واقيلا حتا هو قامت به عن بعد.

طلب اداء شهر ماي ويونيو مهزلة وشوهة . الانسان احشم شوي على عراضو .التدريس بالواتساب مشي تدريس .يكفي ما راكمتم من اموال .دبا الانسان اتعامل شوي او يبعد من الجشع .

تعليم عن بعد، لا حول ولا قوة الا بالله، اوديوات رديءة، وتمارين ثم تمارين بدون شرح، امقابل هذا تريدون اسخلاص كل الواجب الشهري، يعني الكل تاثر سلبا يالجاءحة الا انتم تريدون ان لا تخسروا شيء، مع العلم ان الكثير من مؤسساتكم قامت بادراج اطرها ضمن لواءح المتوقفين عن العمل ليستفيدو من منحة صندوق الضمان الاجتماعي، اصلا اعلان التعليم عن بعد في بلدنا الحبيب هو مجرد هروب الى الامام، لانه اصلا ليس هناك امكانيات ولا ارضية مناسبة له، فهناك الكثير من التلاميد لايملكون غير الهاتف الذكي.خلينا ياكتين حسن نتوما باغيين تبقاو ديما رابحين

لماذا تعممون؟اغلب المدارس ان لم نقل كلها الغت رسوم النقل والاطعام ومنها من اعفى الاباء من رسوم التعليم الاولي وضمن تسهيلات وتخفيضات للاسر المتضررة حسب كل حالة .فلماذا تىرون فقط الجزؤ الفارغ من الكاس .من يقود هذه الحملة هم الموظفون الذين لم يتاثر دخلهم ومع ذلك يريدون الاستفادة من نفس التخفيضات.رغم انهم يحصلون على اجورهم دون ان يقدموا اية خدمة للمواطنين. هدو ما كرهوش يستافدو مع ثحاب الراميد حتى هما.وهما اصلا لا يقومون باي خدمة حتى في الظروف العادية.الله ينعل لي مايحشم.

على المدارس الخصوصية ان تجد حل مع الاسر .بالنسبة لاطفال الروض والتلاميذ الذين لايتابعون دروسهم عبر وسائل الاتصال فالخدمة مقدمة 0 اذا لا اداء .اما بالنسبة التلاميذ الذين يتابعون دراستهم عبر الانترنت فالخدمة والجودة هي النصف من المجهود اذا الثمن الملزم دفعه هو نصف الشهر .

اذا اخذنا بمنطق قاعدة الاجر مقابل الخدمة بمواصفاتها المعتادة فباي حق يتقاضى الموظف اجره الشهري كاملا و هو لا يعمل لا عن قرب ولا عن بعد.فمن حقنا نحن دافعي الضرايءب ان نطالب بتوقيف الاجر ما دام الموظف لا يقدم لنا الخدمة المطلوبة منه. المؤسسة الخصوصية توقفت عن تقديم الدروس الحضورية بامر من الدولة وعوضتها بدروس عن بعد بامر من الدولة نتيجة قوة قاهرة .والمجهودات المبدولة لضمان التعليم عن بعد توازي اضعاف مع كان يبذله الاستاذ بالقسم ،حيث يبقى الاساتذة في تواصل مستمر مع تلامذتهم حتى ساعات متاخرة من الليل على حساب راحرتهم وراحة اسرهم.فهل من معترف؟؟ الغريب انه من خلال البيانات التي تصدرها مؤسسات سلا حول نسبة اداء رسوم التمدرس عن شهري مارس وابىريل يتبين ان اعلى نسب الاداء سجلت في الاحياء الشعبية حيث وصلت النسبة في بعض المؤسسات الى 90%بالنسبة لشهر مارس و قاربت 50%بالنسبة لشهر ابىريل لتنخفض هذه النسب الى 40%عن مارس و 5%بالنسبة لابريل في الاحياء الاكثر غنى التي تتمىركز فيها الطبقة المتوسطة واغلبهم من الاطر و الموظفين وهم اكبر المستفيدين من هذه الازمة لان دخلهم لم يتاثر رغم توقفهم عن العمل ونفقاتهم تقلصت. فالاسر الشعبية اكدت بانها اكثر وفاء لمدارس اطفالها واكثر اعترافا و تقديرا لجهود اساتذتها والعاملين بها.

لا داعي لمثل هذه الأحكام المجحفة ان المدارس الخصوصية تضع استراتيجية لتعويض الدروس والقيام بالدعم حتى ولو اقتضى الأمر تدريس التلاميذ في شهر يوليو واستئناف الدراسة قبل شتنبر علمًا ان الدراسة سابقًا توقف في ماي لإجراء الاختبارات في يونيو إذن ماالمشكل اذا كانت جل المدارس أعفت المتضررين ونقصت للبعض فهناك مدارس صغيرة تودي اجور العاملين والضرائب وبقية الصواير بالإضافة إلى اداءات التلاميذ المنخفضة لانها مدرسة صغيرة وانا يدرس ابني في مدرسة صغيرة ذات جودة عالية وبثمن مناسب وقد تعاملت المدرسات بجدية خلال هذا الحجر أنا اخجل من عدم الاداء

لا داعي لمثل هذه الأحكام المجحفة ان المدارس الخصوصية تضع استراتيجية لتعويض الدروس والقيام بالدعم حتى ولو اقتضى الأمر تدريس التلاميذ في شهر يوليو واستئناف الدراسة قبل شتنبر علمًا ان الدراسة سابقًا توقف في ماي لإجراء الاختبارات في يونيو إذن ماالمشكل اذا كانت جل المدارس أعفت المتضررين ونقصت للبعض فهناك مدارس صغيرة تودي اجور العاملين والضرائب وبقية الصواير بالإضافة إلى اداءات التلاميذ المنخفضة لانها مدرسة صغيرة وانا يدرس ابني في مدرسة صغيرة ذات جودة عالية وبثمن مناسب وقد تعاملت المدرسات بجدية خلال هذا الحجر أنا اخجل من عدم الاداء