مطالب لأخنوش وبنموسى بمراجعة النظام الأساسي وتأجيل نشره في الجريدة الرسمية

مطالب لأخنوش وبنموسى بمراجعة النظام الأساسي وتأجيل نشره في الجريدة الرسمية

أخبارنا المغربية ـــ ياسين أوشن

طالب "المرصد الوطني لمنظومة التربية والتكوين"، رئيس الحكومة عزيز أخنوش، وشكيب بنموسى، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، (طالبهما) بـ"إعادة فتح النظام الأساسي الذي صادق عليه المجلس الحكومي نهاية شهر شتنبر الماضي، والعمل على عدم نشره في الجريدة الرسمية".

وسجل المرصد، وفق بلاغ له توصل موقع "أخبارنا" بنسخة منه، "سلبا، تسرع الوزارة في إصدار النظام الأساسي توقيتاً، وعدم التوفق في الاستجابة لأغلب فئات المنظومة؛ وهو ما تسبب في بداية سنة دراسية عنوانها التوتر والإضرابات والاحتجاجات".

ومتابعةً منه للواقع المعيش في منظومة التربية والتكوين خلال الدخول التربوي الحالي، فإن المرصد الوطني، حسب المصدر عينه، "يتعجب لحوارات دامت أكثر من السنتين، ورافقتها بلاغات وتصريحات الطمأنة من قبل النقابات والوزارة، انتهت بإصدار نظام أساسي تبرأ منه الجميع".

المرصد نفسه "حمّل المسؤولية كاملةً لكل الأطراف المتحاورة (وزارة ونقابات)، لما ستؤول إليه أوضاع المنظومة من تأزم واضطرابات وضياع الزمن المدرسي لبنات وأبناء الوطن ابتداء من هذا الأسبوع".

كما يأسف المرصد الوطني لمنظومة التربية والتكوين لـ"احتفالية هذه السنة التي تصاحبها حركات احتجاجية وإضراب وطني لكل فئات أسرة التربية الوطنية، معلنا تضامنه المدني مع كل الفئات المتضررة".

هذا ودعا البلاغ إلى "مباشرة الحوار مع النقابات الخمس مؤسس على أخلاق التفاوض، والجدية والمسؤولية والجرأة في معالجة القضايا المطروحة، مع وضع ما يقارب 9 ملايين تلميذ نصب أعين الجميع، بهدف الإنهاء مع حالات اللاستقرار واللاطمئنان التي يعيشها أغلب أفراد أسرة التربية الوطنية".

المرصد المذكور دعا، في الختام، "الحكومة إلى مضاعفة الجهود ماليا وتشريعاً، لإيلاء المكانة اللائقة بأسرة التربية والتكوين، إدارياً ومالياً واجتماعياً وثقافياً وإعلاميا"، موجها مجددا "النداء للنقابات التعليمية بتوحيد الصف، والعمل على إنهاء حالات الاحتقان والاضطراب في المنظومة"، مؤكدا على "الدور المحوري للأستاذ في كل عمليات الاصلاح المنشود".


التعليقات

4

آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم

Karim

الحبف

تعليق 1

ما حز في نفسية اغلب الاساتدة 95% هو التعويضات للمكونات الأخرى دون هيئة التدريس لمادا كل هدا العبث سنتان من الحوار من أجل إخراج ميثاق جديد و في الأخير تقع الوزارة في هدا الخطاء، و لتدارك هدا الخطاء وجب على الوزارة التدخل الفوري من أجل تمكين هيءةالتدريس من تعويضات بنفس قدر الهيئات الأخرى

10

امير

الداه

تعليق 2

هناك مطلب واحد يجب ان يتكثل عليه الجميع وهو# على الدولة ان تضع المكانة المعنوية والمادية لموظفي التربية والتعليم في أعلى مرتبة مثل الدول المتقدمة والتي تقدمت اصلا بفضل ذلك # والا فنحن في حلقة مفرغة. المسألة اكبر من تكون نفاوضات لاخذ الفتات. واول شيء هو تسطير نظام اساسي فريد خارج الوظيفة العمومية التي تقيد اي شيء. اما الفئوية فهي خراب اكيد كما حدث في الماضي

13

استاذ متازم

مدرسة الفشل

تعليق 3

يجب احترام دور الاستاذ واعطاءه مكانته الطبيعية والاجتماعية لان سياسة الإحتقار والتهميش لاتخلق سوى الصراعات وتازيم الوضعية اكثر والنفور من هاته المهنة النبيلة

متابع

العدالة والمساواة

تعليق 4

الوزير بنموسى نفسه تكلم عن نظام اساسي موحد وعادل،فاين هي هذه العدالة؟هناك من ياخذ تعويضات مهمة ورجال التعليم الذين يقومون بالمهام الاساسية يوجدون خارج التغطية .كما ان الترقي الى الدرجة الممتازة يجب ان يكون باثر رجعي.

أضف تعليقك

شارك رأيك بوضوح واحترام. تُراجع التعليقات قبل ظهورها للقراء.

النشر بعد المراجعة
من 30 إلى 1000 حرف — لا تُقبل الروابط أو أكواد HTML. 0 / 1000
ضوابط النشر

التعليقات المنشورة لا تعبّر بالضرورة عن رأي الموقع. يُمنع التجريح أو الإساءة للأشخاص والمقدسات، وقد يُحذف المحتوى المخالف.