يهم التلاميذ.. وزارة بنموسى تعلن عن إجراء لتجاوز "البلوكاج" بالمدرسة العمومية

الانترنت يعج بالبرامج التعليمية بلا فائدة لان المعلم ضروري لتبسيط المعرفة هذا ضخك على الدقون

بادرة طيبة .جزاكم الله خيرا .بإمكان المبادرة انتشال الثلاميد من الضياع .

في رأيي هذا ليس بحل بل هو حل ترقيعي و هو خير دليل على أن السيد الوزير فشل في إيجاد حل لمشاكله مع النقابات التعليمية .

عارفين ان الخصوصي حتى هو مغيقدرش يدوز الامتحانات عطاو حل ترقيعي باش يفرضو على التلاميذ العمومي يدوزو الفروض و الامتحانات ليس حبا في تلميد العمومي وانما ارضاء ارباب المدارس الخاصة

هذا ان دل على شيء فانما يدل على ان الوزارة لا تريد حلا عادلا للازمة وتزيد من عنادها اتجاه الاساتذة

المعلم ضرورة قسوى لتوسيع المعرفة واتقان الاستيعاب لا داعي لتلطيخ العكر على الخنونة الحل هو فتح حوار جاد ومسؤول مع المعلم عوض الهروب الى الامام لأن الطفل هو المتضرر اولا واهيرا

اش خاصك يا العريان. خاتم امولاي. هل يظن بنموسى ان التلاميذ لوحدهم قادرون على فهم االدروس دون استاذ؟ انصفوا الاساتذة و الا فابناؤنا سيلتهمهم الواتساب و الفايسبوك و التكتوك. الاستاذ هو الركيزة الاساسية في التعليم و لا غنى عنه ليس المدير و لا المفتش و لا مدير الاكاديمية و لا الوزير بنفسه و لا حتى الحكومة بكل وزراءها. انصفوا الاستاذ و الا فالمغرب سيدخل عهد الظلمات و الجهل.

برامج لاتهم التلميذ .هناك حل واحد هو الزيادة في الأجور.اما ما يروج عن النظام الأساسي فهو مجرد لغو ولكن هناك سنة بيضاء يصعب تدارك 3 اشهر من الدراسة

واش ا عباد الله تلاميذ المستويات الصغرى مزال معارف يشد القلم كيفاش غيستافد؟؟؟ التعليم عن بعد للكبار فقط وشوف تشوف وحتى يكون الجميع متوفر ليه الوسائل كورونا كانت اكبر اختبار الجميع فضل التعليم الحضوري

هذا ليس بحل للازمة فكل الاسر لا تملك امكانيات ذلك ، كما ان الانترنيت ليس هو التلقي بالقسم الاستاذ ضروري في هذه المعادلة ( الاستاذ ، التلميذ ، القسم ) فمكان وفضاء الانتباه للتليمذ هو القسم شريطة تواجد الاستاذ بداخله.

ليس المشكل في المواد الرقمية فهي موجودة بكثرة في اليوتيوب و مواقع اخرى لكن المشكل في فقر غالبية الأسر التي ليس لها انترنت و هواتف ذكية أو حواسيب

لقد ساهمنا مجانا في إنجاز هذه الدروس وفي إجراءات صحية صعبة،بوطنية صادقة و إيمانا منا بأهمية الإستمرارية البيداغوجية لأبنائنا .في المقابل لم نتلقى أي اعتراف أو شكر من المسؤولين.فليعلم التلاميذ والاباء ان هذا الحل هو من إنجاز المدرسين .

ههههه يجب على الوزارة جعل الانترنت مجنا للتصاميم لان الذين عندهم انترنت في المنزل يدرسون في الخصوصي ثانيا التلميذ طفل قاصر من يحرسه من يوجهه لهذا ادعوا الوزارة إلى إغلاق المدارس والاكتفاء بالتعليم عن بعد مهزلة الحل سهل تعديل وزاري وتجميد النظام الأساسي

مهما فعلت وزارة التربية الوطنية فلا يمكن الاستغناء عن الاستاذ.فلتعد الوزارة والحكومةالى رشدها وتسحب قانون المآسي انتصارا للمدرسة العمومية

إطلاق هذا الدعم في هذه الفترة، يدل على أن الحكومة لا ترغب في حل ملف الأساتذة. وتقول لهم بلسان حالها: لم نعد في حاجة إليكم! ويبدو أنها خططت لهذه الفكرة الشيطانية!

هذا الإجراء غايته الجهاز على ما تبقى من المدرسة العمومية وعلى مستواها العلمي والفكري فإعطاء الهاتف أو الحاسوب للطفل هو فرصة من ذهب لهذا الجيل الهروب إلى الإبحار في غياهب الأنترنيت التي تفصل التلاميذ عن المدرسة بحكم أن استعمال هذه الوسيلة أثبتت كل الدراسات التربوية أنها غير مجدية في مجتمعاتنا المتخلفة

من تسأل عن العبث في التعليم فهو يراه ويلمسه جليا في تدبير بنموسى. أصبح لا داعي من التمدرس،حسب الحكومة الحالية.والاسباب:توفير مبالغ هائلة لتعويضاتهم. ماذا ينتظر المغاربة من وزير يحمل الجنسية الفرنسية؟!!!!!

بصفتي أستاذ أقول أن هذا الحل تم تجربته في زمن كورونا ولم يكن له أي نتائج ملموسة خاصة عدد من الأسر لا تتوفر على الوسائل اللازمة، وبصفتي ولي أمر له أبناء في التعليم العمومي أقول "حسبنا الله ونعم الوكيل"

حكومة العناد هاد القضية زعما هانتا علي خاطرك مضرب مني تعيا أجي تقري

على الأساتذة ان يرجعوا الى اقسامكم في انتظار نتائج الحوار . لم يسبق لأي دولة ان الأساتذة اضربوا لهذه المدة . انها مهزلة . و على الاباء أن يحتجوا و الاحتجاج هو رجوع الاطفال الى الاقسام . لان أغلبية الاباء لايعرفون شيئا عن النظام الاساسي . و لايمكن الأساتذة ان يناقشوا مسألة الاقتطاع . فانتم متغيبون عن العمل مايزيد عن شهر و لاتريد ان الاقتطاع . انها نكتة والله

اولا لابد من اعطاء تعويض لاصحاب المحتوى التعليمي . ثانيا أغلب الاسر التي تدرس ابناءها في التعليم العمومي لا تتوفر على وسائل الحديثة الولوج وان توفرت ، ليست لها القدرة على تحمل تعبئة الرصيد لمتابعة الدروس عن بعد .

لا تكافو الفرص تفكر فمجانية الولوج راه الاستاذ خلص من جيبو باش وجد الدروس و باش دخل لمسار دخل النقط الإقتيات من جيوبهم دبا تولي الاقتيات من جيوب الفقراء . هبط للساحة حالة ابناء الشعب تدمي مشي كلش عندو القدرة ياخد 10 دراهم تعبئة كاين لي باغي يقرا معندوش حتى دفتر . وفرو الكتب بنسبة 100 ٪ عاد فكر فمنصة إلكترونية الميزانية تهدر . حسبي الله ونعم الوكيل

إعادة لتجربة كورنا، والكل يعرف حثيات الظرفية التي مر منها المسار التعلمي التلميذ وآباء وأمهات عبرو عن عدم رضاهم خاصة وان الأمر يتعلق باستعمال الوسائل الرقمية. هذا يعتبر حلا ترقيعي لمعالجة مشكل إضراب الأساتذة بشكل سطحي والوزارة الوصية لديها الكرة في ملعبها دون اللجوء إلى مثل هذه الإجراءات.

اظن ان الحل هو وضع قطاع التعليم تحت نظام و احكام عسكرية لمدة تلاث سنوات حتى يتم ظبطه بالاضافة الى تحقيق المناصفة لانه لا يعقل ان اكثر من 76% هم نساء والمعلوم ان مردودية النساء تتناقص بحدة مع العمر وايضا تجريم التغيب بشهادة طبية مزورة للعمل في القطاع الخاص واعتبارها خيانة لا اخلاقية يتم وسم صاحبتها ومن لا يعجبه الوضع فليستقيل ويبحث عن عمل في مراكز النداء ادا كان مستواه اللغوي يسمح بدلك او لتشتغل في الكابلاج والسلام

هل تلاميذ المجال القروي لديهم الوسائل والامكانيات المادية لمواكبة الدعم التربوي الرقمي ؟؟؟...والسلام

المعلم ضرورة قسوى لتوسيع المعرفة واتقان الاستيعاب لا داعي لتلطيخ العكر على الخنونة الحل هو فتح حوار جاد ومسؤول مع المعلم عوض الهروب الى الامام لأن الطفل هو المتضرر اولا واخيرا حسبي الله هذا ان دل على شيء فانما يدل على ان الوزارة لا تريد حلا عادلا للازمة وتزيد من عنادها اتجاه الاساتذة .حلول ترقيعية شوكة النضال .

هذا دليل على ان الاضراب مزاااااااااال مطول سعداتنا بهاد الحكومة

حل مردود على صاحبه لأن نسبة مهمة لا تتوفر على الوسائل الرقمية ومنهم من يعيش في مناطق شبه معزولة عن العالم . في ظل هذا الغلاء الفاحش الذي لم يسبق للمغاربة أن عاشوه وعرفوه من قبل . وارتفاع نسبة الفقر والهشاشة . فالمواطون غارقون في مشاكل وسائل العيش البسيط من واجبات الماء والكهرباء والمواد الغذائية الضرورية وليس الكمالية. فمن اين لهم بالوسائل التعليمية الرقمية. وحتى إن وجدت فمن يوضح ويشرح ويسهل المهمة لذلك التلميذ الضحية لهذه الحكومة الظالمة . اللهم ان هذا لمنكر.

باش مايلقوا الحال التعليم لقوه التلميد اكلس فالدار وقبل انترنيت.

واش الناس مالقات باش تعيش في المدن لا سكن لا خدمة لا لقمة عيش مضمونة كنبيعو فراشنا باش ناكلو وليداتنا و نزيدو نشريو لولداتنا الهاتف باش يقراو اللهم إنا هذا منكر والناس في البادية وفي الجبال اش غيديرو مع ولادهم لا حول ولا قوة الا بالله

جزاكم الله خيرا ياسيد الوزير فكرتي فالتلاميد

كون غير اعطيو للاباء ديك الخلصة اللي كايعطيو للاساتذة، كون الناس قرات ولادها غير فالدار

على كل حال تنفس التلاميذ خاصة الإشهادية بان الدراسة سوف تستمر ولو عن بعد .فكرة تلقاها التلاميذ بارتياح .

هذه مهزلة بذل وضع حل جذري يرضي جميع الاطراف عمدت الوزارة الي رمي الحمل علي الاسر حسبنا الله ونعم الوكيل اليوتوب نعرفه وما تقوله الوزارة لا يخفى على احد ۔الناس لاحول لهم ولا قوة كل واحد وظروفه هذا اسمه منكر اتقوا الله في ولاد الدرويش لكم اولاد ولكم يوم ۔۔۔۔۔

الحل هو استيراد اساتدة اجانب والمثل كايقول اللى عنده باب واحد الله يسدو عليه استيراد رجال تعليم اجانب حل منطقى فى ظل تعنت ونهج سياية لى الدراع التى اتخدها من يطلقون على أنفسهم اساتدة وهم فى الواقع ليسوا سوى معلمين فاشلين مستواهم التعليمى متدني والمغاربة جميعهم على علم بدلك كل همهم هو الكسب المادى ولو على حساب تخريب البلد

نريد حلا جذريا لا ترقيعيا كفى من الاستهتار بأبناء هذا الوطن تعليم اولادنا خط احمر حسبنا الله ونعم الوكيل في كل من ساهم في هضر الزمن الدراسي لابنائنا و تضييعهم في ابسط حقوقهم

شكرا بنموسى الاساتدة ولاو عصابة بغاو يديرو ليعجبهوم عندا وزارة اوخصنا نمشيو معها الوزارة بغات تلتحق بدول المتقدمة ويحسنو التعليم والاساتدة بغين العشوائية

الوزير في واد والتلميذ في واد والمنصة في واد ودور الاستاذ مهم جدا جدا في تاطير التلميذ كفانا عنادا وتعنتا ان كنتم تتبجحون امام العالم بان هذا البلد بلد حقوق الانسان فاعطوا لكل ذي حق حقه. انذاك سننوا في العقوبات لكل من يخالف قوانينكم.

حل مؤقت في هده الظروف الصعبة التي تمر بها العملية التعليمية ولقد درس بها التلاميذ في وقت الجائحة وهناك اساتدة يشرحون بفيديوهات وبعض الدول تبنت التعليم الرقمي تبقى الإرادة

حل مؤقت في هده الظروف الصعبة التي تمر بها العملية التعليمية ولقد درس بها التلاميذ في وقت الجائحة وهناك اساتدة يشرحون بفيديوهات وبعض الدول تبنت التعليم الرقمي تبقى الإرادة

وهل للمواطنين دوي الدخل المحدود إمكانية توفير كمبيوتر و خط انترنيت لولد واحد وما بالك لاكتر وفي اي ضروف...حسبنا الله و نعم الوكيل

اللي تيقول ضروري الأستاذ هذا كان في زمن ولى حين كان الأستاذ يلعب دوره ويؤدي الأمانة التي على عاتقه اما في زمننا هذا فالأستاذ الحاضر جسدا غائب مضمونا وحضوره فقط من اجل عدم الخصم من الراتب و ينقل من النت على الطابلو ويقول للتلاميذ "نقلوا واللي مافهمش مايصدعش ليا راسي يمشي يدير التمارين وغيفهم" ( يعني جي دير السوايع)

اجي الله ارحم الوالدين شد ولدي يقرا فالهاتف الا قديتي ،حلو مشكل الأساتذة وخليونا من العسوائية

هذا راه العبث . اشمن دعم واش التلاميذ قراو باش ديرو الدعم. والمكان الطبيعي للتلميذ هو القسم اشمن الدار واشمن هاتف ديال باه ولا مو واشمن كونكسيون وشكون يحضيه . الله يلطف

دور المعلم والاستاذ ضروري باراكا من الضحك على الدقون

هذه البرامج لا يمكنها تعويض دور المدرس من النواحي البيداغوجية و الديداكتيكية و العلائقية

من كان استعاده هو كتابه كان خطأه اكثر من ثوابه.

سمحلي السيد الوزير هذا الحل لا يعوض الأستاذ القسم و المدرسة

لا شيء يعوض الأستاذ، البلوكاج سيزول بالاستجابة للمطالب العادلة للأساتذة، كفى تماطلا! حرية، كرامة, عدالة اجتماعية ✌️✌️

يبدو أن الوزارة لا تريد حلا لأزمة التعليم. فليشهد التاريخ أن هذا الخريف لم يكن شهرا لسقوط أوراق الأشجار فقط، بل لسقوط الأرواح والأخلاق والضمائر والإنسانية والأقنعة أيضا ?

كان يامكان لما كان الأستاذ والمعلم أيام زمان يحضى بكل ثقة واحترام فلما أصبح انصاف الرجال هم من يسيرون مصير الشعب أصبح رجل التعليم يهان.الله المستعان

الاستاذ يقوم بتقويم و تقييم أعمال التلاميذ،عن قرب. ينبه الغافلين عن الدروس ويثمن اعمال المتتبعين....الخ.أما ان تلقى دروس عاى الهواء لاقسام المستويات الصغرى فهذا لن يفيدهم في شيى . ان لم أقل مضية للوقت وهروب إلى الأمام. كفى عبثا

حلول ترقيعية تدل على حيص بيص و عجز الوزارة الوصية عن ايجاد حلول للمشاكل التي تسببت فيها كفى ضحكا على الذقون نريد حق أبنائنا في التعليم كلنا نعلم أن التعليم الافتراضي لا يصلح إلا في الجامعة تجربة كورونا خير دليل.لنفترض ذهبنا في هذا السياق من سينجز الفروض:؟ كيف ستتم عملية التقويم؟

اعطيو. الاساتدة حقهم التلامد مراوش عن قرب عساك يقرو عن بعد هدا كيعني بعدالوزرة عني المسوءلية

تكافؤ الفرص يعني توفر جميع الاسر على هواتف ذكية او حاسوب.و لا علاقة بدرس يشرحه الاستاذ و التلميذ أمامه و بين مشاهظة من يلقي الدرس. هذا النوع يليق بطلبة الجامعات و ليس تلاميذ الابتدائي و الإعدادي و التأهيلي.

نحن نريد حلا جذريا لازمة التعليم و الأساتذة وكذا المتعلمين.. أما الحلول الترقيعية فلا حاجة لنا إليها.

هذه مهزلة لان دولة كاملة لم تستطع حل ازمة التعليم ازيد من شهر فهذه مهزلة كبيرة

هدا ليس بحل في ظل فشل الوزارة في إيجاد حل منطقي ويرضي الجميع التلاميد مع المعلم والمراجعة في البيت والساعات الإضافية وتجده فارغا فكيف للهاتف المتلف للعقول ان يفيده عليكم كأهل رفض هدا الحل تماما

شكرا للوزارة على هذا "المن" على التلاميذ.فالدول التي تريد بناء مجتمعات عالمة و عارفة تكون مثل هذه الاجراءات في صلب مشروعها التربوي و ليس استثناء لوضعية شادة . كما أن هذه الدول تضع المدرسة و الفاعلين بها على رأس السلم الاجتماعي و ليس في القعر. عند ما نفكر بحلول للمدرسة فقط اثناء الازمات فكانما لا نفكر في سكان أمزميز و الحوز الا عندما يدمرها الزلزال. لك الله يا وطني

التلاميذ في الزنقة من الصباح حتى الليل والانحراف كثير و الاستاذ و المعلم خدام فالساعات الإضافية لكتعوض الاقتطاعات من الاجرة ........

لم تجد الوزارة إسماً للمنصة فسمتها (التلميذ تيس)

هذا ليس حل ويجب حل هذا المشكل قبل ضياع التلاميذ خصوصا وان اكثر التلاميذ لا يملكون حتى هاتف بالبيت كله لا وبل لا يملكون حتى مصاريف التعلم والدعم

ماذا عن العالم القروي،والذين لايتوفرون على "أنترنيت" أو وسيلة كالهاتف أو الألواح،وماذا عن التلاميذ الفقراء الذين دخل أوليائهم ضعيف،ومن يكون بجانبهم في هذه العملية؟؟؟

التعليم العموميباختصار يحتضر حسبنا الله ونعم الوكيل

لا وجود لقاعات متعددة الوسائط في معظم المؤسسات وان وجدت من سيقوم على السهر على السير الناجع لهذه القاعات الضحك على الذقون

التلميذ في القسم ولا ينتبه ولا يفهم إلا بعد جهد كبير جدا من طرف المعلم أما الدراسة عن بعد قد تصلح لبعض التلاميذ المتفوقون بشرط مساعدة من المقربين المهم هذا الحل يدل على أن الحكومة ليست لها نية إيجاد الحلول المناسبة

بغينا حق المعلم يرجع باش ترجع الحياة للمدرسة العمومية?

لعل المسٶولين في واد والشعب في واد اخر او انهم من طينة غير مغربية، فاذا كان تلاميذ الحواضر يتوفر معظمهم علی الهواتف الذكية ،فان تلاميذ البوادي معظمهم مصاب بسوء التغذية فمابالكم بالهواتف الذكية، اتقوا الله في هذا الشعب

الحوار هو الحل شد ليا نقطع ليك ما ليقش حيث هذي مسؤولية جماعية والحكومة خصها تاستاجب لولاد الشعب الاستاذ والتلميذ

يا سعادة الوزير هذا ليس حلا لمعضلة التعليم في هذا البلد السعيد إنه ترقيع لا يسمن ولا يغني من جوع...كيف تريد من تلاميذ المستوى الابتدائي والاعدادي خصوصاً أن يتعلم عن بعد خاصة وأن أبسط شيء يمكن أن يشتت انتباههم وأنت تعلم الوضعية الإجتماعية و الاقتصادية للعائلة المغربية وضروفها الصعبة إن الرجوع إلى القسم وإعادة الكرامة للمعلم والاستاذ هو مطلب شرعي لا يمكن التنازل عنه أبناء التعليم العمومي في خطر

عطيوني ثلاث هواتف ذكية آيفون15 مجانا وأنترنيت مجاني لكي أوافق على تعليم أبنائي عن بعد

أنا ياسمين تلميذة من المستوى الاول اعدادي اناشد باسمي ونيابة عن جميع تلاميذ المدارس العمومية جميع المسؤولين بلسان الحصرة والٱلم أقول لكم لقد ضمرتم احلامنا و تلاعبتم بمستقبلنا حملناكم مسؤولية تعليمنا لكنكم خدلتمونا بسبب عنادكم وقلة تواضعكم ظلمتم الاستاذ وشردتم التلاميذ وبهذا سجلتم في تاريخ المغرب اكبر تعسف لحق بنظام التعليم فهظمتم حق الطفل بالتعليم وناشدكم بتخلي عن مبدأ العناد والعطاء الحقوق لأصحابها فالمغرب لا يستحق الرجوع للوراء بسبب عناد بعض المسؤولين

تبارك الله على الوزارة لي عوالين عليها تزيد بوليداتنا للقدام،دبا زعما كتصورو ان الانترنت في متناول الجميع،واش ملي كتجلسو وكتبغيو تخرجو بشي قرار كيهم الشعب المغربي مكاينش شي واحد بعقلو كيقولكم الرجوع لله،هادشي لي كتقولو راه غي تخربيق.....حسبنا الله ونعم الوكيل فيكم

باعتباري أب لأطفال بالمؤسسات العمومية، و خريجات للمدرسة العمومية. ما أعتقد أن عاقلا عارفا بالفعل التعليمي و التربوي يمكنه الجزم بفعالية التعليم عبر المنصات الرقمية لكفايات تنبني أساسا على الفعل و رد الفعل بين التلميذ و الأستاذ لبناء التعلمات في مرحلة أولى ، ثم رصد التعثرات و وضع خطة لتجاوزها و معالجتها . ثم أين هي التربية على قيم المواطنة و التسامح و التعايش و و و .... أيستطيع حاسوب أداء رسالة بهذه الدقة و النبل ؟؟؟ أرجو أن يتدخل صاحب الجلالة نصره الله و أيده لحماية الرعية من تكالب الفاشلين

نتوما باغين ذيرو تعليم عن بعد وسنة بيضاء وهذاك شي عمرو غادي كون وسلام عليكم

من المستفيد من هذا الحل اولادنا كانو في الاقسام وياربي غي يفهمو بسبب الاكتظاظ والوقت غير كافي ودابا غيستفدوا عن بعد تضحكوا علينا نفضل انني مانسيفطش اولادي لاجتياز الامتحانات الحل هو انكم تعطو للاستاذ حقوقه وترجعوا اولادنا للمدرسة

أنتم تضحكون علي عقول المغاربة نحن نريد التعليم في الأقسام وليس عن بعد.نحن لسنا في كورونا

الناس في القرى والمداشر وحتى في المدن مالقاو ماياكلو بقى ليهوم غير الدراسة عن بعد شريو للناس تليفونات وحواسيب ودخلو ليهوم الويفي إلا بغيتو تعطيو دروس الدعم كونو تحشمو ولكن انتم غرباء عن هذا الوطن، والغريب هو من يجهل وضعية الناس المادية ، والغريب لايجب أن يتحمل اي مسؤولية لأنه يجهل كل شيء