فيديو خطير.. مضاربة داخل قسم بين أستاذ و تلميذه و ها شنو وقع

قف للمعلم وفيه التبجيل كاد المعلم ان يكون رسولا. في الماضي عندما كنا ندرس كنا نقبل للمعلم يده والآن أصبح يتعرض للعنف و الاهانة

التعليم

لا حول و لا قوة الا بالله التعليم في خبر كان

هذه هي المدرسة التي اراتها الدولة الذي كاد ان يكون رسول اصبح محط سخرية بل اصبح يتلقى الضرب و السب و الشتم

المدرسة العمومية تذمي القلوب الحية

بشهادة التلميدات ... مدار ليك والو ...

العجب

لا حول ولا قوة الا بالله

الاستاذ لي ظالم بغا اضرب تلميد مراهق قدام التلاميد عبر عليه الاستاد فقد السيطرة في اعصاب تعامل همجي من رجل تعليم لتلميد

المدرسة

حين ذهبت هبة المدرس مع مذكرات الوزارة التي كبلت يديه اصبح مستوى التعليم في الحضيض مع العلم ان من يرسل هذه المذكرات يتذكر جيدا عقوبة الفلقة والوقوف على رجل واحدة طيلة الحصة وما كان لها من نتاءج فيا اسفاه

سخرية

عندما ينزل مستوي التعليم ، تلك هي النتيجة.

أنا عارف بلي هذ الجيل جيل داسر و ممربيش و لكن حاجة وحدة لي كنعرفها و متأكد منها و هي أن الأستاذ لي كايفرض الإحترام ديالو و كايكون صارم في القسم و ضابطو مزيان مكايلقاش ممشاكيل مع التلاميذ أما الأستاذ لكايكون متساهل و متراخي مع التلاميذ فطبيعي التلاميذ غادي يدسروا و غادي يطغاو في القسم هذ الكلام عن تجربة ماشي هدرة خاوية أتذكر سنة 1998 كنت كاندرس في المستوى الثاني تانوي و كان قسم ديالنا يعج بالمشاغبين الذين تم طردهم من التانويات المجاورة و إلتحقوا بتانويتنا و لسبب من الأسباب إجتمعوا كلهم معنا في فصل واحد . الله العظيم لم يسبق لي أن شاهدت أو عاينت مثل هذ القسم في إتارة الشغب و المشاكل و كثرة الغياب الجماعي لم ينفع معه أي تدخل لا من الإدارة و لا من الحراسة العامة كل الأساتذة كانو يشتكون و يعانون من شغب هذا القسم الا أستاذ واحد فقط لم يكن أي تلميذ من جبابرة القسم يتير الشغب عنده لأنه كان جد جد صارم حتى أنه لم يكن لذيه أي علم بأن قسمنا يحتل المرتبة الأولى في الشغب . كل من يدخل فصله يلتزم بالأدب لأنه يعي جيدا أنه لو لم يلتزم بالأدب و الإحترام و التوقير داخل القسم سيكون رد فعل الأستاذ غير متوقع قد يندم عليه طيلة حياته و قد يحرمه من متابعة دراسته و حينها لن ينفعه الندم

كيف سيعيش هدا الأستاد حياة مستقرة مع عائلته إدا كان يواجه مثل هؤلاء "التلاميد". أظن أنه سيفقد عقله يوما ما.

المدرسة

انقلب الساحر على المسحور ملي كان المعقول أستاذ ايسلخ قسم دابا ولاو التلاميذ اسلخوا الأستاذ وكذلك تشوفوا غير دجيب دايزة البدوا حتى دوز دابا ولاو كيهرسوا السطافيط ويعنفون رجال الامن

الحل

باسم الله الرحمان الرحيم اولا لايمكن الحكم عن من الخاطئ لأن كلاهما لم يتربيا عل حل النزاعات بالطرق السلمية.فالمعلم مربي والتلميذ يرد بما تعلم لابد لنا ان نعيد النظر في طريقة التعليم الذي يجب ان يرقي الى ثقافة ثقافة حقوق الطفل الذي يجب ان يتربى ويتعلم في بيئة مأمونة والمعلم قد كان طفلا هو الآخر مطالب بتكوين حقوقي يراعي فيه حالة التلاميذ النفسية والإجتماعية والإقتصادية منظمة اليونسيف وضعت دليل في هذا الشأن يجب العمل عليه.

بدوووووووون تعلييييييق

ما بقى حيا الأستاذ مشات هيبته في هاد لوقت

[email protected]

التلاميذ تايكملو داك الشي اللي بداتو وزارة التربية الوطنية، وماشي بعيد الوزارة تعاقب الأستاذ لانه ما خلاش تلامذه يتعلمو فيه الملاكمة

هيهات منا الذلة

من علمني حرفا صرت له عبدا اهذا هو مغرب المستقبل في ايامنا كنا نهرع عندما يمر الاستاذ من امام بيتنا نحمد الله عز وجل على تلك الايام وتحية كبيرة لكل اساتذتنا الاجلاء.

وصول التعليم في بلادنا إلى النفق المسدود

توفرت كل عناصر الوصفة الناجحة لإفشال وإفساد التعليم في بلادنا :فقدان المدرسة لجاذبيتها واشعاعها. .كجسر يوصل إلى المعرفة وتحقيق الذات والإستقرار الإجتماعي. تنافر بين ما يتم تسطيره من أهداف يعهد تحقيقها إلى المدرسة وبين متطلبات وحاجيات الإقتصاد ومن تم عدم إستيعاب سوق الشغل للأعداد المتزايدة من حاملي الشهادات. .اختزال دور المدرسة في توفير مقعد أو نصف مقعد إن شئنا للمتعلم دون إهتمام بجودة ما يتلقاه أو يتعلمه. ..ضرب هيبة المدرسة في الصميم في كافة المستويات بدعوى تبني طرق ووسائل حديثة مستوردة لا تحترم خصوصيات المجتمع المغربي الثقافية والدينية. .الخ.

ام عبد الرحمان

لاحولة ولاقوة الا بالله. شوف فين وصلنا ولا تلميذ كيسلخ الاستاذ اللهم ان هذا منكر

سبب الكارثة

انقلب السحر على المعلم .بعدها سينقلب على النظام باكمله وهو في غفلة.سنجني ثمار السياسة التعليمية الممنهجة للفشل. اننا اصبحنا ندرس اشباه التلاميذ.هم قنابل مزروعة لمستقبل قريب وقتها يستحيل تفكيكها.يا ...و يا

Il faut que le ministre de l'éducation intervient et mettre ces salops hors de l'école définitivement . Et il nous faut dès aujourd'hui à l'intérieur de chaque lycée une brigade de police ou de gendarmerie pour sécuriser les enseignants .

مع الأسف

من خلال تحليل الصورة يبدوا أن هذا الاستاذ لا يعترف بأخلاقيات المهنة لايرتدي بدلة العمل يطيل لحيته أكثر من اللازم ممايدل على تحجره الفكري باعتبار اللحية الطويلة الطويلة شيءا مقدسا

الظلم بعينه

اللهم علمنا ماينفعنا وانفعنا بما علمتنا وزنا علما وارحم من علمنا

فاعل

اشنو هد شي ؟ كنا صغار كنشفو المعلم دايز في الزنقة وكنقلوا لبعضيتنا هرب هرب تخب تخب راه المعلم دايز هدشي غير دايز مصيبة مصيييييبة!!!!

لا حول ولا قوة الا بالله كلشي كيضرب فالاستاذ

خراب التعليم

اللهم انتقم من كل من أوصل التعليم لهذه الحالة...وبلمختار الذي دفن التعليم وقضى على المدرسة العمومية

إلى أين؟

لقد تركت المغرب منذ عشرين سنة و تركت شعب لا يخلو من العيوب لكن على العموم كان طيب الأعراق ليس فيه خبث... و كان حلمي بعد الدراسة هو العودة للحياة مع شعبي و اهلي، و لكن عندما رجعت وجدت شعباً منحطا أخلاقياً و علمياً و عقيدةً إلا ما رحم ربي... و الأسوأ قادم إن لم يتق أحداً الله و يرجع الى أصله... فلا احترام لمعلم و لا لشرطي و لا لوزير و لا إمرأة و لا عجوز و لا لصغير... فما كان الفقر مبرر للانحلال الخلقي و لا للكفر... الكل يريد أن يعيش ملك بدون شواهد و بدون تعب أو عناء... شعب نصفه حارسي السيارات و العمارات و الباقي يتسول فلا أحد يريد القيام عند الفجر و العمل بشرف... و الغريب أن اذا أحدهم ذهب الى الخارج لا يتردد في الاشتغال في تنظيف المراحيض و العمل في أدنى المهن مع احترامي لهاته المهن، لكن لماذا لا نقبل بأي عمل الى أن يدبر لنا الله أحسن منه؟ شيء يحز في القلب، أن ترى شعبك يذهب الى الجحيم بأرجله... فلنتق الله في أنفسنا و لا حوله و لا قوة الا بالله

المنهجية العلمية فوق كل شيء

أبو نوال، أقترح عليك أبو إليزابيث أحسن... لأن إشكالية و جود الخالق من عدم وجوده تحتم ذلك... حلل و ناقش

حقيقة

هذا كله نتيجة الاختلاط بين الذكور والاناث

ساخط

طبيعي لمن تربوا في حجور الناقصات و جحور الإمعات أن يتصرفوا هكذا تصرف ... قبح الله سعيهم و سعي كل من يتربص برمزية المدرس

ياربي السلامة

ساخط

ان لله وان اليه لا راجعون هاد التلميذ خاصو الحبس باش يكون عبرة للجيل القادم و الاستاذ يرجعولو الاعتبار والكرامة

تلميد إبن زنا

لو كان التلميد إبن حلال وأصول ومتربي لايتجرأ على الأستاد لقد كنا في سنه نحترم الأستاد ولو غلط في حقنا وضربنا لأن الأستاد يعلمنا ويثقفنا علينا إحترامه وتوفير الضروف الملائمة لتبليغ رسالته وليس فعل أمور و أفعال من شأنها أن توقع بين الأستاد وتلميده و يفقد السيطرة على أعصابه والدخول في شجار كما نشاهد في الفيديو أكيد أن الأستاد تم إستفزازه أو إرادة التنقيص منه أو جعله أضحوكة بين التلاميد فلم يستسغ الأمر و فقد السيطرة على أعصابه و حصل ما حصل

لا حول و لا قوة إلا بالله

لو لم يكن استفزاز من طرف التلميذ لما انفعل الاستاذ و فقد اعصابه و صدر منه هذا التصرف,فهو نتيجة الكتضاض و الاختلاط والجو المشحون بين المتعلمين و المعلم و سلبيات التكنولوجيا الرقمية التي لم تربى الناشئة على حسن استعمالها,كلها عوامل متداخلة تنتج مثل هذه الاشكاليات,ناهيك عن قرارات الوزارة التي تزيد الطين بلة ,حيث عٌلم من مصدر موثوق ان المدير الاقليمي للوزارة زار المؤسسة وتم توقيف الاستاذ اما فيما يخص التلميذ البطل المشاغب لم يذكر انه تم توقيفه فغرض الوزارة في الاستاذ لا في التلميذ ....... حسبنا الله و نعم الوكيل

123456

ذهبت انت تلاميذ قسمك رفقة أستاذ التاريخ