لمراجعة مناهج التعليم الثانوي الإعدادي.. انطلاق اللقاءات التواصلية الأولى

لمراجعة مناهج التعليم الثانوي الإعدادي.. انطلاق اللقاءات التواصلية الأولى

أخبارنا المغربية:أبو فراس

انطلقت الاجتماعات التنسيقية، الهادفة إلى مراجعة مناهج التعليم بالمستوى الثانوي الإعدادي، بداية شهر أبريل الجاري.

ووفق مصادر مطلعة، فقد دعت المصالح المركزية المختصة بوزارة التربية الوطنية والتعليم الأساسي والرياضة، لعقد مجموعة من اللقاءات التواصلية حول مادتي التربية الإسلامية والاجتماعيات، كمرحلة أولى.

وفي حديثه المقتضب مع "أخبارنا المغربية"، أكدت ذات المصادر أن المفتش العام للشؤون التربوية، وبتفويض من الوزير وجه مراسلة إلى مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين.

كما أشار المتحدث، إلى أن الوزارة طالبت بعقد لقاءات مع المكلفين بالتنسيق الجهوي التخصصي، في إطار تنفيذ أحكام القانون الإطار رقم51.17، المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي.

وستعقد المفتشية العامة للشؤون التربوية، مجموعة من اللقاءات مع المفتشات والمفتشين المكلفين بالتنسيق الجهوي التخصصي، بكل الأكاديميات الجهوية، عبر تقنية المناظرة المرئية.

وجاءت اللقاءات الأولى في فاتح الشهر الجاري، بحضور المكلفين بمادتي التربية الإسلامية والاجتماعيات.

وتم خلال اللقاءين المذكورين، تقديم عروض حددت مدتها في 10 دقائق لكل تدخل\عرض، وتضمنت قراءة في المنهاج الدراسي للمادتين، من حيث نقاط القوة والنقاط القابلة للتطوير.

للإشارة، فوزارة "شكيب بنموسى" تسعى إلى تغيير جل مناهج التعليم بالثانوي الإعدادي، ابتداء من السنة الدراسية المقبلة.


التعليقات

2

آراء القراء مرتبة من الأحدث إلى الأقدم

محمد

حسبي الله ونعم الوكيل

تعليق 1

الناس تايطلبو حقوقهم في الترقية .لامجال للاصلاح الا بعد اصلاح الوضعيات المالية لاهل القطاع

حميد

مراجعة مذكرات تنظيمية

تعليق 2

ينبغي كذلك مراجعة المذكرة الإطار للحركات الانتقالية الصادرة في 6 ماي 2015 ومراجعة شروط اجتياز مباريات التوجيه والتخطيط التربوي والتفتيش التربوي ومسلك الإدارة التربوية...

أضف تعليقك

شارك رأيك بوضوح واحترام. تُراجع التعليقات قبل ظهورها للقراء.

النشر بعد المراجعة
من 30 إلى 1000 حرف — لا تُقبل الروابط أو أكواد HTML. 0 / 1000
ضوابط النشر

التعليقات المنشورة لا تعبّر بالضرورة عن رأي الموقع. يُمنع التجريح أو الإساءة للأشخاص والمقدسات، وقد يُحذف المحتوى المخالف.