المجلس الأعلى للحسابات يصفع الحكومة: التعاقد في التعليم ستكون له عواقب وخيمة بسبب ضعف تكوين الأساتذة الجدد

ما هي العلاقة للمجلس بجودة التعليم ؟

ولايهمك اسي المجلس الاعلى هم يعلمون بعضهم ويعالجون بعضهم اما ابناؤنا في البعثات والمدارس الخاصة من الدرجة الممتازة وعلاجنا في افضل المصحات او في الخارج والكل من فائض الميزانية

هذا صحيح.لاحظت ذلك عندما كنت عضوا في لجنة الاختبار الشفوي.المستوى كارثة بكل ما تحمله الكلمة من معنى .وأخطاء بالجملة....

حسب المصاحبة كرجل تعليم فإن مردودية المتعاقدين أفضل بكثير من مردودية أغلب الرسميين الذين لا يعرفون معنى البحث ولا معنى الإبداع . معظم الرسميين لا يعلمون شيئا عن مستجات طرق التدريس وما بقي عالقا بذاكرتهم أكل عليه الدهر وشرب . لو اجتازوا امتحان ولوج التعليم لرسب معظمهم .

حسب المصاحبة كرجل تعليم فإن مردودية المتعاقدين أفضل بكثير من مردودية أغلب الرسميين الذين لا يعرفون معنى البحث ولا معنى الإبداع . معظم الرسميين لا يعلمون شيئا عن مستجات طرق التدريس وما بقي عالقا بذاكرتهم أكل عليه الدهر وشرب . لو اجتازوا امتحان ولوج التعليم لرسب معظمهم .

ترى ماهو الحل في رأي جطو? يجب أن يسأل كيف تم تكوين المدرسين ما قبل سنة ٢٠

مجلس الحسابات مجلس بدون اختصاصات دوره انهاك ميزانية الدولة برواتب سمينة تقاريره مصيرها القمامة

لا افهم لحد اليوم اختصاصات جطو واش الحسابات ولا التعاقدات.في السبعينات كل الاساتدة هم خريجي الجامعات و ولجوا التعليم عن طريق التجنيد الاجباري اين هو المشكل اليوم.سبحان الله كل يدلي بدلوه.

الواقع حاجة او التكوينات النظرية حاجة اخرى.. او العلاقة بينهم بعيدة الى حد ما. اما بخصوص الاخطاء، راه نحن بشر وكلنا خطاؤون، يعنى بصريح العبارة اساتذة مرسمين، مدوزين اعوام او كيخطؤوا. المشكل ماشي فانك تخطأ وانما المشكل هو انك تستمر فالخطا ديالك او ترفض تصحيح الخطأ وتطوير نفسك. الاساتذة اللذين فرض عليم التعاقد كظلموهم بزااف رغم ان معظمهن طاقات شابة او عندهم رغبة فالخدمة. عيدوا النظر فافكاركم