الدرك الملكي لازال يطارد التلميذ الذي اعتدى على استاذه بسيدي قاسم

المشكل هو ان بعض الاساتذة لا يتفهمون مرحلة المراهقة

التلميذ الجاني باغث الأستاذ من الخلف عند باب المؤسسة فقط لأنه حاول إقناعه في حصةساابقة بضرورة التلقيح أثناء حضور الممرضين لذلك الغرض للإشارة فالتلميذ يعرف بانضباطه ومعدله في الدورة الأولى يفوق 15

على ما وصلتنا من أخبار أن الأستاد إعتدى على تلميده بمملرسة العنف الرمزي والمتمثل في صفعه وركله والبزق عليه، أمام جميع تلاميد الفصل وبالتالي فما فعله التلميد هو فقط ردة الفعل ومن يجب معاقبته الأستاد وليس التلميد لأنه هو من سبب له ألم نفسي وصدمة ستبقى دائما مؤثرة في حياة هدا التلميد وكملاحظة فهدا الاخير يشهد له الجميع بالانضباط وحسن الخلق وكدلك فهو تلميد متفوق نتأسف كثيرا لكون هدا التلميد سيفقد كل طموحاته بسبب هدا الفعل الدي كان خارج إرادته فحسب التحليل النفسي أننا عندما نتلقى سلوكا جارحا فردة الفعل تكون لاشعورية وهدا ما حصل مع التلميد القاصر وهنا يجب ان تتحمل جميع الجهات مسؤوليتها من أعلى الهرم إلى أسفله ونقصد هنا تحديدا الوزارة الوصية ومدير المؤسسة والأستاد. وهنا يجب طرح سؤال لمادا هدا التلميد لم يقترف هدا الفعل مع أستاد آخر؟

لا نعرف من هو الضحية هل الأستاد فعلا أم التلميد؟ كيف يمكن ان ننصف كل طرف على حدة؟ من سيدفع الثمن غالي؟ هل التلميد الدي جرح في أعماقه ام الأستاد الدي جرح على سطحه؟؟؟؟؟